


全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
英語 學(xué)科 教學(xué)設(shè)計 年級 三年級 優(yōu)化人 周慧敏 上傳時間 2017 5 22 內(nèi)容 Unit 6 How many PateA Let s talk Find and count 設(shè)計者 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 能在情景中靈活運(yùn)用句型 How many do you see I see 來問答所看到的物體數(shù)量 2 能理解對話大意 并能用正確的語音語調(diào)朗讀對話 3 學(xué)會注意區(qū)分單數(shù)和復(fù)數(shù) 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 同教學(xué)目標(biāo)1 2 學(xué)習(xí)難點(diǎn) 同教學(xué)目標(biāo)3 課時 Period 1 會話課 流 程 教 師 行 為 學(xué) 生 行 為 片1 3 1 教師播放三年級上冊歌曲Ten little candles 2 我說你做 復(fù)習(xí)數(shù)字 如 Show me six 3 教師展示課題和學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 學(xué)生跟唱 然后分組比賽 復(fù)習(xí)數(shù)字 2 學(xué)生用手比劃 六 3 學(xué)生跟讀課題 齊讀學(xué)習(xí)目標(biāo) 片4 7 教師利用課件展示一個梨子 備注 one pear 一個梨子變成兩個梨子 展示 two pears 著重強(qiáng)調(diào) s 強(qiáng)調(diào)大多數(shù)情況下當(dāng)物體由一個變成兩個或以上一般要加 s 導(dǎo)學(xué)提示一 任務(wù) 學(xué)習(xí) Let s talk 流程 1 獨(dú)學(xué) 看圖片 聽錄音一遍 跟讀句子兩遍 并試著翻譯成中文 2 互學(xué) 組內(nèi)交流對話大意 組長帶讀對話三遍 3 展示 分組進(jìn)行展示交流 評價 讀句子通順 翻譯正確者的得馬 教師行為 1 出示導(dǎo)學(xué)提示一 2 巡視學(xué)生學(xué)習(xí)情況 個別指導(dǎo) 3 請學(xué)生展示 1 獨(dú)學(xué) 看圖片 聽錄音一遍 跟讀句子兩遍 并試著翻譯成中文 2 互學(xué) 組內(nèi)交流對話大意 組長帶讀對話三遍 3 展示 分組進(jìn)行展示交流 片8 11 教師出示一個有很多只貓的圖片 教師提問 How many cats do you see 一邊提問 一邊做看的手勢 然后帶領(lǐng)學(xué)生數(shù)one two ten 幫助學(xué)生理解 How many cats do you see 的意思 師 請看導(dǎo)學(xué)提示二 導(dǎo)學(xué)提示二 任務(wù) Find and count 流程 1 獨(dú)學(xué) 先自己讀課本上句子兩遍 翻譯中文意思 2 互學(xué) 小組內(nèi)兩人一組進(jìn)行 How many 問答對話 3 展示 分組展示匯報 評價 回答正確者得馬 教師行為 1出示導(dǎo)學(xué)提示二 巡視學(xué)生學(xué)習(xí)情況 2 請學(xué)生展示 1 獨(dú)學(xué) 先自己讀課本上句子兩遍 翻譯中文意思 2 互學(xué) 小組內(nèi)兩人一組進(jìn)行 How many 問答對話 3 展示 分組展示匯報 片12 當(dāng)堂檢測 1 布置練習(xí) 巡視學(xué)生完成情況 2 評價 作業(yè)優(yōu)異者得馬 完成練習(xí) 片13 評選優(yōu)秀小組 學(xué)生互評 板書設(shè)計 Unit 6 How many Part A Let s talk Find and count Wow so beautiful How man
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 家具行業(yè)勞動力資源管理試題及答案
- 2025年廈門稅務(wù)個稅改革惠民眾改革紅包我會領(lǐng)答題題目大全(含答案)
- 教材解析大學(xué)物理考試試題及答案
- 智能障礙測試題及答案
- 運(yùn)動后功能性飲料市場推廣效果評估與優(yōu)化策略報告
- 會計筆試題目及答案
- 回浦中學(xué)面試真題及答案
- 黃岡社工面試真題及答案
- 學(xué)習(xí)商業(yè)對話中的語境理解試題及答案
- 有關(guān)情商測試題及答案
- 零碳物流園區(qū)建設(shè)與運(yùn)營模式研究
- 《高速公路改擴(kuò)建工程預(yù)算定額》
- 化工裝置報廢拆除施工方案
- 職場心態(tài)-培訓(xùn)課件
- 第四屆全國智能制造應(yīng)用技術(shù)技能大賽決賽-儀器儀表制造工(儀器儀表與智能傳感應(yīng)用技術(shù))賽項競賽平臺主要設(shè)備技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)
- 統(tǒng)編版 高中語文 選擇性必修下 第二單元《邊城》
- 白內(nèi)障患者護(hù)理教學(xué)查房
- 幼兒園 中班心理健康《我會傾訴》
- 機(jī)械租賃保障措施
- 洗煤廠安全應(yīng)急預(yù)案
- 抖音火花合同模板
評論
0/150
提交評論