蘇教版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料.docx

第一單元第一課讓我們蕩起雙槳詞語(yǔ)雙槳 白塔 四周 綠樹(shù)紅墻 灑水 悄悄地 愉快 安排 推開(kāi) 波浪 輕輕 飄蕩 倒映 伙伴 環(huán)繞 近反義詞近義詞：飄蕩（飄動(dòng)）、涼爽（涼快）、環(huán)繞（圍繞）盡情(縱情)反義詞：涼爽(悶熱)、歡樂(lè)（痛苦）知識(shí)點(diǎn)1、背誦課文2、文中的第二段中，紅領(lǐng)巾指的是少先隊(duì)員，太陽(yáng)指的是共產(chǎn)黨。3、魚(yú)兒真的望著小朋友，聽(tīng)他們唱歌嗎？為什么這樣說(shuō)？答：魚(yú)兒不是真的望著他們，聽(tīng)他們唱歌。是因?yàn)樾∨笥褌兏械皆诠伯a(chǎn)黨的關(guān)心下無(wú)比快樂(lè)。4、我問(wèn)你親愛(ài)的伙伴，是誰(shuí)給我們安排下幸福生活？“誰(shuí)”指的是祖國(guó)。5、我問(wèn)你親愛(ài)的伙伴，是誰(shuí)給我們安排下幸福生活？小朋友真的不知道是誰(shuí)嗎？為什么這樣問(wèn)？答：知道。這樣更能表達(dá)他們對(duì)祖國(guó)的感激之情。6、課文中三個(gè)小節(jié)的結(jié)尾兩行內(nèi)容相同，這種寫(xiě)法叫做反復(fù)。第二課學(xué)會(huì)查“無(wú)字詞典”一、詞語(yǔ)查詞典 聰明 突然 強(qiáng)烈 波濤 情景 聲音 巖石 驚濤拍岸 意味深長(zhǎng)二、近反義詞近義詞：解釋（說(shuō)明）、理解（了解）反義詞：理解（誤解）、強(qiáng)烈（微弱）三、知識(shí)點(diǎn)1、無(wú)字詞典指的是生活中的學(xué)問(wèn)。查無(wú)字詞典指的是到聯(lián)系生活實(shí)際理解詞語(yǔ)。這篇文章告訴我們：學(xué)語(yǔ)文不光要從書(shū)本上學(xué)，還要從生活實(shí)踐中學(xué)。2、爸爸的解釋與聰聰?shù)慕忉層惺裁磪^(qū)別？答：爸爸的解釋更加具體，生動(dòng)，貼近生活。第三課 古詩(shī)兩首知識(shí)點(diǎn)：1、默寫(xiě)兩首古詩(shī)2、山行和楓橋夜泊這兩首詩(shī)都是寫(xiě)秋景的。3、山行寫(xiě)的是詩(shī)人在山中小路上行走所看到的深秋時(shí)節(jié)的楓林景色，描繪了一幅由寒山、石徑、白云、楓林構(gòu)成的山林秋色圖，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)大自然美景的熱愛(ài)之情。4、山行：在山上行走。 石徑：石頭小路。 斜：曲折。 坐：因?yàn)椤?愛(ài)：喜歡。 于：比。5、楓橋夜泊寫(xiě)的是夜間停船楓橋的所見(jiàn)所聞。作者看到了霜天、殘?jiān)?、江楓、漁火、古寺、客船，聽(tīng)到了烏啼和鐘聲，勾畫(huà)了一幅秋江夜泊圖，表達(dá)了作者孤寂愁悶的心情。6、泊：停船靠岸。 到：送到，傳到。7、再收集一首有關(guān)秋天的詩(shī)。宿建德江 唐 孟浩然移舟泊煙渚（zh），日暮客愁新。野曠（kung）天低樹(shù)，江清月近人。第四課 做一片美的葉子詞語(yǔ)做飯 發(fā)現(xiàn) 形態(tài)各異 乳汁 奉獻(xiàn) 整體 輸送 茁壯 蔥翠 回歸二、近反義詞近義詞：發(fā)現(xiàn)（發(fā)覺(jué)）、飄零（飄落）、奉獻(xiàn)（貢獻(xiàn)）、肥美（肥壯）、蔥翠（青翠）、茁壯（健壯）反義詞：整體（部分）、茁壯（瘦弱）、奉獻(xiàn)（索?。⑼ó悾?、整（零）、美（丑）知識(shí)點(diǎn)1、無(wú)數(shù)的葉子做著相同的工作，把陽(yáng)光變成生命的乳汁奉獻(xiàn)給大樹(shù)。相同的工作指的是：把陽(yáng)光變成生命的乳汁奉獻(xiàn)給大樹(shù)。2、文章第六自然段1）、這一段作者是按照春夏秋冬的順序?qū)懗龃髽?shù)葉子的特點(diǎn)，分別是：葉子嫩綠、葉子肥美、秋葉變黃、冬日飄零。2）、用一個(gè)成語(yǔ)概括“冬日飄零回歸大樹(shù)地下的根?！边@句話的意思：葉落歸根。3）、怎樣理解“綠葉為大樹(shù)而生。”這句話？答：贊揚(yáng)了葉子的內(nèi)在美。大樹(shù)和葉子是不可分的整體。大樹(shù)因?yàn)橛辛巳~子而更茂密，葉子因?yàn)榇髽?shù)而有了價(jià)值。3、第九自然段中，生活的大樹(shù)指的是我們的生活、社會(huì)、國(guó)家等。4、古往今來(lái)，哪些人使生活這棵大樹(shù)更加茁壯？答：愛(ài)迪生、居里夫人、李時(shí)珍、革命先烈、各行各業(yè)的人們。5、假如你就是大樹(shù)上那片美麗的葉子，你會(huì)想些什么？你會(huì)對(duì)大樹(shù)、對(duì)人們說(shuō)些什么？答：我會(huì)想我和大樹(shù)是一個(gè)整體，我要讓大樹(shù)更加茁壯蔥翠。我會(huì)對(duì)大樹(shù)說(shuō)，謝謝你給了我生存的價(jià)值。我會(huì)對(duì)人們說(shuō)，希望你們都來(lái)做美的葉子，立足本職、無(wú)私奉獻(xiàn)。第二單元第五課 北大荒的秋天一、詞語(yǔ)北大荒 銀灰 抖動(dòng) 波紋 豆莢 燃燒 搖鈴 挺拔 山嶺 茫茫 臉龐 一碧如洗 熱鬧非凡 二、近反義詞近義詞：映照（照耀）、挺拔（挺立）、贊美（贊揚(yáng)）、透明（透亮） 反義詞：贊美（嘲笑）、燃燒（熄滅）、透明（渾濁）三、知識(shí)點(diǎn)1、背誦課文2、文章第四自然段1）、這一段的構(gòu)段方式是總分。中心句是：原野熱鬧非凡。具體從三個(gè)方面來(lái)描寫(xiě)的：大豆、高梁和榛樹(shù)葉子。2）、從笑聲和演唱可以看出作者把大豆和高梁當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)的，這種寫(xiě)法叫做擬人。3）、“把人們的心也給燃燒起來(lái)了?！北磉_(dá)了人們豐收的喜悅。2、你能再找?guī)讉€(gè)這種類型的詞語(yǔ)嗎？銀灰、血紅、橘黃、金黃答：烏黑、火紅、雪白、天藍(lán)、草綠、土黃3、仿照第四自然段的總分方法寫(xiě)一段話。秋天的果園熱鬧非凡。滿樹(shù)的蘋(píng)果漲紅了臉，對(duì)著我們微笑；香蕉笑彎了腰，是在歡迎我們的到來(lái)；石榴咧開(kāi)了小嘴，像在樂(lè)呵呵地演唱。第六課 西湖詞語(yǔ)素有 平淡 猶如 格外 漂浮 掩映 一般 口令 圍繞 連綿起伏 夜幕初垂二、近反義詞近義詞：宛如（猶如好像）、一般（普通） 反義詞：天堂（地獄）、秀美（粗陋)知識(shí)點(diǎn)1、背誦課文會(huì)用“猶如、好像像、仿佛、宛如”，這些詞是近義詞。2、月光下的西湖，又是一番景象。又是怎樣的景象呢？答：一是明月東升，二是華燈倒映湖中，三是琴聲悠揚(yáng)。3、造比喻句。 秋天到了，樹(shù)葉宛如一只只黃蝴蝶飄落下。4、寫(xiě)一首描寫(xiě)西湖的詩(shī)。曉出凈慈寺送林子方宋 楊萬(wàn)里畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。第七課 拉薩的天空詞語(yǔ)奇妙 純凈 視線 不忍移開(kāi) 藍(lán)晶晶 依山而建 圣地 窗簾 湛藍(lán) 透亮 雄偉 壯麗 映襯 近反義詞近義詞：映襯（襯托）、神往（向往）、越發(fā)（更加）、雄偉（雄奇）、純凈（純潔）、壯麗（壯美）、明潔（明凈） 反義詞：吸引（排斥）、純凈（污濁）三、知識(shí)點(diǎn)1、背誦課文2、拉薩天空的特點(diǎn)湛藍(lán)、透亮。3、知道拉薩是我國(guó)有名的“日光城”。4、為什么被稱為：日光城“？答：因?yàn)槔_全年無(wú)霧，陽(yáng)光充足。第三單元第八課 蒲公英詞語(yǔ)絨球 降落傘 囑咐 沙漠 迷惑 泥巴 富翁 親切 金燦燦 生根長(zhǎng)葉 競(jìng)相開(kāi)放近反義詞近義詞：裝點(diǎn)（裝飾）、囑咐（叮囑）、寶貝（珍寶）、迷惑（困惑）反義詞：迷惑（清醒）、可愛(ài)（可憎）、得意（失意） 知識(shí)點(diǎn)復(fù)述課文學(xué)習(xí)蒲公英懂得做任何事情都必須實(shí)事求是、腳踏實(shí)地，不要被表面現(xiàn)象所迷惑，不要有不切實(shí)際的幻想。本文是一則童話，采用擬人的寫(xiě)法。造句囑咐：媽媽囑咐我上學(xué)路上注意安全。第九課 三袋麥子詞語(yǔ)麥子 一份 迫不及待 食品 保存 防止 拜訪 仍然 撫摸 仍有 近反義詞近義詞：拜訪（訪問(wèn)）、憨厚（忠厚）、神秘（神奇）、保存（儲(chǔ)存)反義詞：憨厚（狡詐）、保存（銷毀）三、知識(shí)點(diǎn)能對(duì)小豬、小牛、小猴的不同做法能作出評(píng)價(jià)并說(shuō)明理由。小豬把麥子全吃了，它憨厚可愛(ài)。小牛把麥子保存起來(lái)，它很節(jié)儉。小猴把麥子全種下地，它勤勞能干，有遠(yuǎn)見(jiàn)。第十課 哪吒鬧海詞語(yǔ)一件 混蛋 滔天巨浪 搖晃 夜叉 砍柴 隨即 扔去 縱身 原形 火焰 氣沖沖 水晶宮 胡作非為 興風(fēng)作浪 近反義詞近義詞：搖晃（搖擺）、機(jī)靈（機(jī)智）、察看（觀察）、隨即（立即）反義詞：機(jī)靈（遲鈍）三、知識(shí)點(diǎn)哪吒具有不畏強(qiáng)暴、為民除害的精神。第四單元第十一課 第八次一、詞語(yǔ)侵略 打仗 受傷 磨坊 信心 招集 抵抗 失敗 戰(zhàn)斗 灰心 動(dòng)員 成功二、近反義詞近義詞：招集（召集）、抵抗（抗擊）、侵略（入侵）、戰(zhàn)斗（斗爭(zhēng)） 反義詞：失?。ǔ晒Γ⑿判模ɑ倚模?、招集（解散）、抵抗（投降）三、知識(shí)點(diǎn)1、布魯斯終于成功的原因：他具有永不言敗，堅(jiān)持不懈的精神。2、這個(gè)故事說(shuō)明做什么事都要有信心，只有堅(jiān)持不懈才能成功。第十二課 臥薪嘗膽 詞語(yǔ)吳國(guó) 表示 免除 奴仆 滅掉 建議 謀臣 后患 屈辱 恥辱 柴草 努力 敗仗 萬(wàn)般無(wú)奈 轉(zhuǎn)弱為強(qiáng)近反義詞近義詞：征服（制服）、免除（免去）、屈辱（恥辱）反義詞：屈辱（榮耀）、免除（任命） 三、知識(shí)點(diǎn)1、會(huì)用“建議”造句。建議：上課時(shí)小紅肚子疼，老師建議她去看醫(yī)生。理解“臥薪嘗膽”的意思。臥薪嘗膽：薪：柴草。膽：苦膽。睡覺(jué)睡在柴草上，吃飯睡覺(jué)前都嘗一嘗苦膽。形容人刻苦自勵(lì)，發(fā)奮圖強(qiáng)。第十三課 世界上第一個(gè)聽(tīng)診器 詞語(yǔ)診斷 克服 沿著 仔細(xì) 分析 木管 效果 形狀 異常 緩步 研究 近反義詞近義詞：異常（非常）、效果（成效）反義詞：異常（正常）三、知識(shí)點(diǎn)1、本文告訴我們要養(yǎng)成善于觀察，勤于思考的好習(xí)慣。5、會(huì)用造句。“如果就”如果沒(méi)有綠葉的襯托,就沒(méi)有花兒的香艷?！肮弧保禾鞖忸A(yù)報(bào)說(shuō)今天有雨，今天果然下起大雨。第五單元第十四課 東方之珠 詞語(yǔ)淺水灣 沐浴 舒服 劇場(chǎng) 精彩 鬧市 商店 夜晚 一串 傾聽(tīng) 繁華 和煦 觀賞 聚集 傾聽(tīng) 閃耀 舉世聞名 人流如潮近反義詞近義詞：觀賞（欣賞）、聚集（集合）、璀璨（燦爛）、閃耀（閃爍）、精彩（出色）、舒服（舒適）、五顏六色（五光十色）、舉世聞名（馳名中外）反義詞：聚集（分散）、舒服（難受）、舉世聞名（默默無(wú)聞）三、知識(shí)點(diǎn)1、背誦課文2、仿照課文第五自然段的寫(xiě)法，圍繞“一到休假日，街上就熱鬧起來(lái)”寫(xiě)一段話。一到休息日，街上就熱鬧起來(lái)。來(lái)來(lái)往往的車輛像流水一樣，既看不到頭，也看不到尾。喇叭聲、叫賣聲、說(shuō)話聲不絕于耳，像是演奏一曲多姿多彩的生活樂(lè)章。2、造句。 傾聽(tīng)：音樂(lè)會(huì)上，爸爸傾聽(tīng)著美妙的輕音樂(lè)。 閃耀：一到夜晚，上海東方明珠就閃耀著五彩的燈光。第十五課 小露珠 詞語(yǔ)降臨 一粒 珍珠 披著 植物 俊俏 戴上 一股 襲來(lái) 吹奏 樂(lè)曲 白楊近反義詞近義詞：黎明（清晨）、俊俏（俊秀）、格外（特別）、出現(xiàn)（顯現(xiàn)）、告別（告辭）、生機(jī)勃勃（生氣勃勃）反義詞：俊俏（丑陋）、格外（普通）、出現(xiàn)（消失）、告別（歡聚）、生機(jī)勃勃（死氣沉沉）三、知識(shí)點(diǎn)1、背誦課文。2、用“越來(lái)越越來(lái)越”造句。天氣越來(lái)越冷，人們穿的衣服越來(lái)越多。3、為什么大家都喜歡小露珠？因?yàn)樗胥@石那么閃亮，像水晶那么透明，像珍珠那么圓潤(rùn)，它把所有的植物都裝點(diǎn)得格外精神。第十六課 石榴 詞語(yǔ)抽出 仿佛 甚至 肚皮 扒開(kāi) 喜訊 甜津津 活潑 急切 張望 馳名中外 紅白相間 近反義詞近義詞；活潑（活躍）、甜津津（甜絲絲）、成熟（老成）、熱鬧（繁華、紅火）反義詞：活潑（呆板）、成熟（幼稚）、熱鬧（冷清）三、知識(shí)點(diǎn)1、能仿照課文第四自然段寫(xiě)一種水果。寫(xiě)作順序：形狀、外皮顏色、切開(kāi)（剝開(kāi)）后果肉的顏色、樣子、吃一口的味道（酸溜溜、甜津津的等）。2、寫(xiě)擬人句小鳥(niǎo)在枝頭唱歌。小樹(shù)在向我們招手。字典公公是我們的好老師。 第六單元第十七課 石頭書(shū) 詞語(yǔ)隊(duì)員 叔叔 奇怪 一冊(cè) 腳印 足跡 礦石 煤炭 貝殼 地殼 二、近反義詞近義詞：奇怪（奇異）、刨根問(wèn)低（追根究底）、聚精會(huì)神（全神貫注）反義詞：奇怪（平常）、聚精會(huì)神（三心二意）三、知識(shí)點(diǎn)1、為什么石頭是書(shū)？因?yàn)槭^一層一層的，像本書(shū)。石頭書(shū)上有“字”有“畫(huà)”，它可以告訴我們地殼的變化和地下的礦藏。2、我們要熱愛(ài)科學(xué)，愛(ài)動(dòng)腦愛(ài)問(wèn)問(wèn)題。第十八課 小稻秧脫險(xiǎn)記 詞語(yǔ)脫險(xiǎn) 爭(zhēng)吵 雜草 拼命 跟前 是誰(shuí) 欺負(fù) 紛紛 激烈 欺負(fù) 警覺(jué) 氣勢(shì)洶洶 蠻不講理 不由分說(shuō) 一擁而上近反義詞近義詞：警覺(jué)（警惕）、欺負(fù)（欺壓）、激烈（劇烈）、洪亮（響亮）、倒霉（倒運(yùn)）、氣勢(shì)洶洶（威風(fēng)凜凜） 反義詞：脫險(xiǎn)（遇險(xiǎn)）、欺負(fù)（保護(hù)）、倒霉（幸運(yùn)）、洪亮（微弱）、一擁而上（一哄而散） 三、知識(shí)點(diǎn)1、本文是科普性童話，采用擬人的寫(xiě)法。2、造句紛紛：下課了，同學(xué)們紛紛跑到操場(chǎng)上玩。激烈：爸爸正在看一場(chǎng)激烈的斗牛比賽。第十九課 航天飛機(jī) 詞語(yǔ)腦袋 智慧 竟然 衛(wèi)星 手臂 撈回 維修 突然 翅膀 心思 航天 無(wú)影無(wú)蹤 自由自在近反義詞近義詞：維修（修理）、呼嘯（咆哮）、巨大（龐大）反義詞：維修（損壞）、釋放（回收）、得意（失意）、巨大（渺?。┤?、知識(shí)點(diǎn)1、 本文是科學(xué)童話，采用擬人的寫(xiě)法。2、以“航天飛機(jī)的自述”為題，練習(xí)寫(xiě)一段話。（看小練筆本）第七單元第二十課 軍神詞語(yǔ)肥沃 傷勢(shì) 郵局 職員 藥物 擔(dān)心 損傷 承認(rèn) 軍醫(yī) 蒼白 失聲 男子漢 年輕人 近反義詞近義詞：鎮(zhèn)定（鎮(zhèn)靜）、懇切（誠(chéng)懇）、了不起（了不得）、損傷（傷害）、忍受（承受）、擔(dān)心（擔(dān)憂）、蒼白（慘白）、平靜（寧?kù)o）、勉強(qiáng)（將就）反義詞：鎮(zhèn)定（慌張）、懇切（虛偽）、擔(dān)心（放心）、蒼白（紅潤(rùn)）、平靜（激動(dòng)、喧鬧）、勉強(qiáng)（情愿）三、知識(shí)點(diǎn)什么是軍神？為什么稱劉伯承是軍神？軍神是指有超凡能力的杰出軍人。因?yàn)閯⒉械囊庵具h(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)一般軍人，具有鋼鐵般的意志和堅(jiān)強(qiáng)不屈的品格。第二十一課 掌聲 詞語(yǔ)班級(jí) 愿意 投來(lái) 低頭 調(diào)來(lái) 情況 持久 講述 困境 輪流 注視 漸漸平息 經(jīng)久不息近反義詞近義詞：愿意（情愿）、猶豫（遲疑）、憂郁（愁悶）、結(jié)束（完結(jié)）、困境（逆境）、輪流（輪番）、熱烈（熱鬧）、情況（狀況）、珍惜（珍愛(ài)）反義詞：愿意（勉強(qiáng)）、猶豫（果斷）、憂郁（開(kāi)朗）、結(jié)束（開(kāi)始）、困境（順境）、輪流（固定）、熱烈（冷清）、珍惜（糟蹋） 三、知識(shí)點(diǎn)1、背誦最后一段。2、學(xué)習(xí)本課知道人與人之間都需要關(guān)心、鼓勵(lì)。第二十二課 金子 詞語(yǔ)大坑 彼此 甘心 附近 買賣 金錢 松軟 裝扮 實(shí)現(xiàn) 掃興 謀生 即將 唯一 蜂擁而至 埋頭苦干 一無(wú)所獲 傾盆大雨 近反義詞近義詞：失望（絕望）、嬌艷（鮮艷）、甘心（情愿）、培育（培養(yǎng)）、附近（鄰近）、掃興（失望）、夢(mèng)想（理想） 反義詞：失望（希望）、松軟（堅(jiān)硬）、附近（遙遠(yuǎn)）、掃興（盡興）、夢(mèng)想（現(xiàn)實(shí)） 三、知識(shí)點(diǎn)1、本課“真金”是什么？“真金“指財(cái)富或發(fā)財(cái)致富的辦法，也指只有靠辛勤勞動(dòng)才能獲得財(cái)富的道理。2、學(xué)習(xí)本課懂得要靠自己的辛勤勞動(dòng)獲得財(cái)富。第八單元第二十三課 每逢佳節(jié)倍思親 一、詞語(yǔ)佳節(jié) 加倍 重陽(yáng) 扶老攜幼 興高采烈 思念 兄弟 回憶 情景 孤獨(dú) 異鄉(xiāng) 登高 天各一方 一年一度近反義詞近義詞：情景（