英語人教版三年級下冊at the zoo 教案.doc

PEP Book2 Unit3 At the zoo二七區(qū)政通路小學(xué) 段道恒一、學(xué)習(xí)內(nèi)容：PEP 小學(xué)英語三年級 下冊 Unit3 At the zoo二、學(xué)習(xí)目標：1.學(xué)生能通過實物、圖片和動作的幫助，準確理解、聽、說、認讀單詞fat, thin, tall ,short 和句子 “Look at that monkey.” “Its fat.”2.學(xué)生能通過小組合作和操練，能夠聽懂、會說“Look at the” “Its” 來描述動物，并能在情境中正確運用。三、學(xué)習(xí)重點：學(xué)生能通過實物、圖片和動作的幫助，準確理解、聽、說、認讀單詞fat, thin, tall ,short 和句子 “Look at the monkey.” “Its fat.”四、學(xué)習(xí)難點：能夠聽懂、會說“Look at the” “Its” 來描述動物，并能在情境中正確運用。五、評價設(shè)計：小學(xué)階段英語教學(xué)評價的主要目的是激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自信心，應(yīng)當關(guān)注學(xué)生綜合語言運用能力的發(fā)展過程以及學(xué)習(xí)的效果，針對確定的學(xué)習(xí)目標，在評價上主要采用小組互評、自我評價和課堂隨機觀察等途徑。目標1：關(guān)注的是“語言知識”目標，學(xué)生通過實物、圖片和動作的幫助，準確理解、聽、說、認讀單詞fat, thin, tall ,short。教師可通過課堂觀察，了解學(xué)生對任務(wù)的完成情況，及時糾正、評價。目標2：關(guān)注的是“語言技能”目標，學(xué)生在理解單詞意思的基礎(chǔ)上，通過小組合作和操練，能夠聽懂、會說“Look at that monkey.” “Its fat.”并能在情境中正確運用。課堂上通過跟著老師做游戲、讀讀說說等形式，對掌握情況進行檢測評價。六、學(xué)習(xí)活動： Step1:Warm-up1、Free talkT：I have some animals. Do you know what are they?設(shè)計目的：通過談話活動，復(fù)習(xí)前面學(xué)過的知識，一方面承接前面學(xué)過的動物名稱，另一方面引出本節(jié)課將要講授的新知識。Step2： Presentation1.Show a picture of a cat.出示cat的單詞卡片，變化成fat的單詞卡片。 Teach the word “fat”, the sentence “Its fat.”設(shè)計目的：通過圖片和單詞卡片，復(fù)習(xí)cat，引出并教授fat。并把單詞融入句子中，是學(xué)生能學(xué)有所用。2、Show a picture of two monkeys, teach the word “thin”.3、Show a picture of a giraffe, teach the word “tall”.4、Show a picture of a panda, teach the word “short”.設(shè)計目的：通過圖片和單詞卡片，復(fù)習(xí)動物名稱，引出并教授新授單詞。并把單詞融入句子中，是學(xué)生能學(xué)有所用。5、Listen and read.設(shè)計目的：回歸課本，跟讀。Step3：Practice1、Whats missing?2、Guess and say3、Listen and do設(shè)計目的：通過運用本課所學(xué)的語言，讓學(xué)生充分掌握并在真實的情境中運用。Step6：Summing up& Homework家庭作業(yè)：1、Listen and read P25.2、Talk about the picture of “Lets learn” with your friends. You can use “Look at ” “Its ”設(shè)計目的：將本節(jié)課學(xué)習(xí)的知識通