精選[人教版]六年級(jí)上學(xué)期同步小學(xué)語(yǔ)文一單元真題模擬試卷卷(②).docx

精選人教版六年級(jí)上學(xué)期同步小學(xué)語(yǔ)文一單元真題模擬試卷卷()時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 按拼音寫漢字。ru dinfng mjng xng_2. 看拼音寫詞語(yǔ)。dng jingqing jioko hu chi gng_3. 我是拼音小能手。_旅行央求告誡安慰4. 比一比，再組詞?？甠 概_(tái) 蔽_ 敝_詠_ 泳_ 洛_ 絡(luò)_5. 結(jié)合上下文解釋詞語(yǔ)。喜出望外：_不屑一顧：_央求：_6. 選出與“黑甲蟲(chóng)：昆蟲(chóng)”關(guān)系最相似的一項(xiàng)是（ ）A .治?。核幬顱 .西瓜：瓜子C .獅子：野獸D .核桃：核仁7. 寫出下面句子所用的修辭手法并仿造句子1. （1）走進(jìn)這片樹(shù)林，鳥(niǎo)兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。 _我打開(kāi)書(shū)包，_2. （2）啊，老橋，你如一位德高望重的老人。 _啊，書(shū)，_8. 把下列名句補(bǔ)充完整。窮則獨(dú)善其身,_。鞠躬盡瘁,_。贊美人物品質(zhì)高尚的名言:_9. 一夜的工作主要從周總理的_和_這兩個(gè)方面,為我們刻畫了周總理的崇高形象。文中兩次出現(xiàn)“我看見(jiàn)了他一夜的工作”,是采用_的手法,抒發(fā)了_(作者)_的感情。10. 示兒這首詩(shī)的作者是_代大詩(shī)人_，詩(shī)的題目的意思是：_11. 把陳述句換成把字句。她趕緊擦著了一大把火柴?；鸩裾樟亮酥車６?、閱讀理解(30分)12. 閱讀課文片段，回答問(wèn)題。 她趕緊擦著了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴發(fā)出強(qiáng)烈的光，照得跟白天一樣明亮。奶奶從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這樣高大，這樣美麗。她把小女孩抱起來(lái)，摟在懷里。她們倆在光明和快樂(lè)中飛走了，越飛越高，飛到那沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓，也沒(méi)有痛苦的地方去了。第二天清晨，這個(gè)小女孩坐在墻角里，兩腮通紅，嘴上帶著微笑。她死了，在舊年的大年夜凍死了。新年的太陽(yáng)升起來(lái)了，照在她小小的尸體上。小女孩坐在那兒，手里還捏著一把燒過(guò)了的火柴梗。她想給自己暖和一下_人們說(shuō)_誰(shuí)也不知道_她曾經(jīng)看到過(guò)多么美麗的東西_她曾經(jīng)多么幸福地跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去_1. （1）給最后一自然段加上標(biāo)點(diǎn)。 她想給自己暖和一下_人們說(shuō)_誰(shuí)也不知道_她曾經(jīng)看到過(guò)多么美麗的東西_她曾經(jīng)多么幸福地跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去_2. （2）填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。 小女孩的幻想_是美好的，_這個(gè)幻想是不能實(shí)現(xiàn)的，_她幻想的地方實(shí)際上不存在，_她只能活活凍死街頭。3. （3）小女孩渴望留住奶奶的心情是非常急切的。請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鲎钅荏w現(xiàn)這種心情的詞語(yǔ)。4. （4）“她曾經(jīng)多么幸福地跟著她的奶奶一起走向新年的幸福中去?！闭f(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話的理解。13. 讀課文愛(ài)之鏈句子品讀?！班l(xiāng)間公路、已是黃昏、喬伊工廠倒閉、心里很是凄涼”這句話在文中起到了什么作用？14. 讀課文我們愛(ài)你啊，中國(guó)想一想，“啊，我們愛(ài)你，中國(guó)!”這句詩(shī)在全詩(shī)中有什么作用?三、寫作(30分)15. 習(xí)作：仔細(xì)讀課文大自然的文字想一想建筑工地上挖出了一塊灰色的石頭，你只知道這不過(guò)是一塊普通的石頭，可在懂得大自然文字的人看來(lái)，它并不普通。它是石灰石，是由碎貝殼造成的。大家都知道