




已閱讀5頁(yè),還剩14頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
影響呼吸作用的因素及應(yīng)用 一 影響呼吸作用的內(nèi)部因素 1 不同植物種類呼吸速率不同 1 低等植物 高等植物 2 生長(zhǎng)快的植物 生長(zhǎng)慢的植物 3 草本植物 土本植物2 不同器官 不同組織呼吸速率不同 1 幼嫩器官 年老器官 2 生殖器官 營(yíng)養(yǎng)器官 2 1 溫度 1 原理 溫度能影響呼吸作用 主要是影響呼吸酶的活性 植物最適25 30 2 相關(guān)曲線 3 應(yīng)用 貯存水果時(shí) 適當(dāng)降低溫度 可降低與細(xì)胞呼吸有關(guān)酶的活性 而延長(zhǎng)保存時(shí)間 二 影響呼吸作用的外部因素 3 2 水分 水既是原料又是產(chǎn)物 自由水含量越多 代謝越旺盛 細(xì)胞呼吸越強(qiáng) 應(yīng)用 糧油種子貯藏前風(fēng)干 晾曬 減少水分 細(xì)胞呼吸強(qiáng)度 干種子萌發(fā)前浸泡 含水量增高 細(xì)胞呼吸強(qiáng)度 降低 增加 4 O2 51015202530 CO2 釋放量 3 氧的濃度與有氧呼吸 無(wú)氧呼吸的關(guān)系 1 A點(diǎn)表示植物組織釋放的CO2較多 這是什么呼吸的產(chǎn)物 2 AB段的CO2釋放量急劇減少 原因是 3 BC段的CO2釋放量又不斷增加 主要原因是什么 4 貯藏蔬菜水果 氧氣濃度應(yīng)調(diào)節(jié)到哪點(diǎn) 為什么 A B C D 無(wú)氧呼吸 5 3 氧氣的濃度 應(yīng)用 生產(chǎn)中利用降低氧濃度 抑制細(xì)胞呼吸 減少有機(jī)物消耗這一原理 來(lái)延長(zhǎng)蔬菜 水果的保鮮時(shí)間 6 4 CO2濃度 CO2是細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物 從化學(xué)平衡角度分析 代謝增強(qiáng) CO2濃度增加 會(huì)抑制細(xì)胞的呼吸 應(yīng)用 適時(shí)中耕松土 開(kāi)溝排水 有助于促進(jìn)土壤 空氣和大氣的氣體交換 促進(jìn)根系的生長(zhǎng) 7 三 細(xì)胞呼吸意義 1 為生命活動(dòng)提供能量 1 熱能散失或維持體溫恒定 2 轉(zhuǎn)移儲(chǔ)存于ATP 水解后釋放能量用于細(xì)胞分裂 礦質(zhì)吸收 肌肉收縮 神經(jīng)傳導(dǎo)等生命活動(dòng) 2 為體內(nèi)其他化合物合成提供原料呼吸過(guò)程產(chǎn)生一些中間產(chǎn)物如丙酮酸 可以通過(guò)氨基轉(zhuǎn)換作用合成丙氨酸 也可以在肝臟中合成肝糖元或者葡萄糖等 8 四 細(xì)胞呼吸的應(yīng)用 1 適當(dāng)增強(qiáng)細(xì)胞呼吸 以促進(jìn)農(nóng)作物的生長(zhǎng)發(fā)育 如 水稻的適時(shí)露田曬田 經(jīng)常松土 2 降低細(xì)胞呼吸 以減少有機(jī)物的消耗 如 儲(chǔ)藏糧食時(shí) 要降低溫度 保持干燥 果蔬儲(chǔ)藏時(shí) 要降低溫度 適當(dāng)降低氧濃度或充氮?dú)獾确椒?農(nóng)村廣泛采用的地窖 9 了解 細(xì)胞呼吸原理的應(yīng)用 10 了解 細(xì)胞呼吸原理的應(yīng)用 11 了解 細(xì)胞呼吸原理的應(yīng)用 12 了解 細(xì)胞呼吸原理的應(yīng)用 13 習(xí)題7 人體內(nèi)的葡萄糖經(jīng)徹底分解并釋放能量 其中大部分能量的去向是 供細(xì)胞生命活動(dòng)需要貯存在線粒體中作為熱能散失貯存在高能化合物中 C 14 習(xí)題8 種子在浸水和不浸水的情況下進(jìn)行細(xì)胞呼吸都能產(chǎn)生 葡萄糖B 丙酮酸C 乳酸D 酒精 B 提示 種子在浸水時(shí)進(jìn)行無(wú)氧呼吸 不浸水是進(jìn)行有氧呼吸 有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的第一階段相同 15 習(xí)題9 下面關(guān)于有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的比較 不正確的是 二者都是分解有機(jī)物 釋放能量 生成ATP供生命活動(dòng)利用 有氧呼吸主要在線粒體中完成 無(wú)氧呼吸在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行 有氧呼吸氧化有機(jī)物 無(wú)氧呼吸不氧化有機(jī)物 有氧呼吸分解有機(jī)物徹底 無(wú)氧呼吸分解有機(jī)物不徹底 C 16 穩(wěn)定的化學(xué)能 活躍的化學(xué)能 釋放能量 五 光合作用與呼吸作用的比較 葉綠體 細(xì)胞質(zhì)的基質(zhì) 線粒體 需光 色素 酶 不需光 酶 合成有機(jī)物 分解有機(jī)物 光能 穩(wěn)定的化學(xué)能 儲(chǔ)存能量 合成代謝 分解代謝 光合作用為呼吸作用提供物質(zhì)原料 呼吸作用為光合作用提供能量 17 例題 下圖是有氧呼吸的過(guò)程圖解 請(qǐng)依圖回答 1 寫出長(zhǎng)方框內(nèi)1 2 3所依次代表的物質(zhì)名稱 2 依次填出橢圓框內(nèi)4 5 6所代表的能量的多少 3 有氧呼吸的主要場(chǎng)所是 進(jìn)入該場(chǎng)所的呼吸底物是 4 用含18O的葡萄糖跟蹤有氧呼吸過(guò)程中的氧原子 18O轉(zhuǎn)移的途徑是 葡萄糖 丙酮酸 二氧化碳 H2O 丙酮酸 CO2 少 少 大量 線粒體 丙酮酸 18 總結(jié) 1 生物的細(xì)胞呼吸就是生物和活細(xì)胞重要的生理作用 也就是發(fā)生在每個(gè)活細(xì)胞中有機(jī)物氧化分解 能量釋放并生成高能化合物ATP的過(guò)程 2 完成能量釋放 轉(zhuǎn)移的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是細(xì)胞質(zhì)的基質(zhì)和線粒體以及相關(guān)酶系統(tǒng) 它
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年關(guān)于格式合同的法律規(guī)制與挑戰(zhàn)
- 2025混凝土拌合站租賃合同范本
- 2025年橋梁工程試題
- 2025年腸梗阻理論試題
- 幼兒園語(yǔ)言教育與活動(dòng)設(shè)計(jì) 課件 第6、7章 幼兒園語(yǔ)言教育活動(dòng)實(shí)施的價(jià)值取向與反思;幼兒園語(yǔ)言教育活動(dòng)中的教師與幼兒
- 高三高考數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
- 保險(xiǎn)-72名億萬(wàn)富翁死亡的背后
- 縱隔疝的臨床護(hù)理
- 火災(zāi)應(yīng)急流程制作指南
- 某咨詢-北京世博偉業(yè)房地產(chǎn)0806一階段人力資源診斷報(bào)告
- 2025年4月自考00242民法學(xué)試題及答案含評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
- 2025年氫化丁晴橡膠發(fā)展現(xiàn)狀及市場(chǎng)前景趨勢(shì)分析
- 退休終止勞動(dòng)合同協(xié)議書(shū)
- 2024譯林版七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)期中復(fù)習(xí):Unit1-Unit4詞組講義
- 護(hù)士助教面試題及答案
- 中國(guó)獸藥典三部 2020年版
- 《分布式存儲(chǔ)技術(shù)》課件
- 智能化施工流程改進(jìn)技術(shù)措施
- 食品安全管理制度12項(xiàng)餐飲類
- talentq邏輯測(cè)試題及答案
- 員工職業(yè)道德與法律意識(shí)培訓(xùn)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論