2020屆九年級科學第二次中考模擬試卷C卷.doc

2020屆九年級科學第二次中考模擬試卷C卷一、 單項選擇題（本題有16小題，每小題3分，共48分） (共16題；共48分)1. （3分）2019 年 6 月 21 日（農(nóng)歷五月十九）是夏至，下列有關說法正確的是（ ） A . 當天太陽直射在北回歸線B . 當天晚上的月相是下弦月C . 這一天地球運行在右圖中的 d 位置處D . 如圖地球繞日公轉(zhuǎn)的方向為自東向西2. （3分）如圖表示五種動物在不同的外界溫度狀況下測得的體溫變化情 況，請據(jù)圖判斷下列敘述中錯誤的是 （ ） A . 當外界溫度是50 時，負鼠的體溫也可能上升到50 B . 在實驗過程中，貓的體溫始終穩(wěn)定在40 左右C . 在實驗過程中，爬行動物蜥蜴的體溫隨環(huán)境溫度的變化而變化最明顯D . 貓和鴨嘴獸雖都屬哺乳動物，但體溫調(diào)節(jié)能力不同3. （3分）下列有關實驗操作及分析均合理的是（ ） A . 排水法收集O2：導管口剛有氣泡冒出立即收集，收集到的O2更純凈B . 測定空氣中的O2含量：點燃紅磷慢慢伸入集氣瓶并塞緊瓶塞，導致測定結(jié)果偏低C . 探究CO2的性質(zhì)：將CO2緩慢倒入盛有燃著蠟燭的燒杯中，便于觀察蠟燭熄滅順序D . 河水的過濾：過濾時用玻璃棒在漏斗中攪拌，使液體快速流下4. （3分）下列關于綠色開花植物開花和結(jié)果的敘述，錯誤的是（ ） A . 雌蕊和雄蕊是花的主要結(jié)構(gòu)B . 傳粉和受精是種子形成的前提C . 果實是由子房發(fā)育而成的D . 種子是由受精卵發(fā)育而成的5. （3分）下列有關核能說法正確的是（ ） A . 核電站是利用核裂變進行發(fā)電的B . 太陽的巨大能量是內(nèi)部核裂變產(chǎn)生C . 原子彈是利用核聚變的原理制成D . 氫彈是根據(jù)核裂變的原理制成的6. （3分）下列事例中，是通過化學反應提供能量的是（ ） A . 水力發(fā)電 B . 太陽能熱水器 C . 電飯煲 D . 火箭點火升空 7. （3分）2005年10月12日，我國自行研制的飛船在繞地球飛行115小時32分鐘后，在內(nèi)蒙古中部地區(qū)成功著陸，此飛船是（ ）A . 神舟三號B . 神舟四號C . 神舟五號D . 神舟六號8. （3分）下圖所示是人體小腸絨毛和植物根毛結(jié)構(gòu)，對兩者的比較，正確的是（ ） A . 都屬于器官層次B . 細胞中都有液泡C . 都能增大吸收面積D . 都能吸收水和蛋白質(zhì)9. （3分）如圖是根尖縱切面示意圖，吸收水和無機鹽的主要部位是（ ） A . B . C . D . 10. （3分）能給人體提供能量的物質(zhì)是（ ） 糖類油脂蛋白質(zhì)維生素無機鹽水A . B . C . D . 11. （3分）碘是人體的必須微量元素之一，有“智力元素”之稱，健康成人體內(nèi)的碘的總量約為30mg（20-50mg），其中70%-80%存在甲狀腺，下列相關敘述，不正確的是（ ）A . 海帶細胞中碘含量高于海水，可以說明細胞膜能夠控制物質(zhì)進出B . 飲食飲水中長期缺碘，會造成甲狀腺補償性增生而出現(xiàn)腫大現(xiàn)象C . 利用碘液能夠使細胞核著色，是因為染色體遇到碘液被染成藍色D . 在玉米種子剖面上滴加碘液會變藍，說明種子中含有較多的淀粉12. （3分）某同學在野外觀察到五種動物P、Q、R、S和T，并設計如表所示的二歧分類檢索表來分辨這些動物。下列有關敘述中，正確的是（ ） A . 動物P可能是鯽魚，動物R可能是青蛙B . 動物P與Q的親緣關系比P與R的近C . 動物S的結(jié)構(gòu)層次是細胞器官組織動物體D . 動物T體內(nèi)有保護組織、結(jié)締組織和神經(jīng)組織等13. （3分）檢測發(fā)現(xiàn)：蒲草細胞內(nèi)某種有毒物質(zhì)的濃度遠遠低于其周圍污水中該物質(zhì)的濃度。在這個現(xiàn)象中，發(fā)揮作用的主要結(jié)構(gòu)是（ ） A . 細胞膜B . 細胞壁C . 細胞質(zhì)D . 細胞核14. （3分）如圖將一根銅絲燒成螺旋狀網(wǎng)罩罩在一支燃著蠟燭的火焰處，不多久蠟燭火焰熄滅，其熄滅的原因是（ ） A . 降低溫度至著火點以下B . 清除了可燃物C . 降低了著火點D . 隔絕了氧氣15. （3分）某同學在運動場上觀察到如圖所示的兩種現(xiàn)象，下列有關說法正確的是（ ） A . 網(wǎng)球?qū)η蚺牡淖饔昧Ω淖兞饲蚺牡男螤頑 . 球拍對網(wǎng)球的作用力的施力物體是運動員C . 鉛球離開手后仍繼續(xù)向前運動是因為它受到慣性力的作用D . 離開手在空中飛行的鉛球受到重力和推力的作用16. （3分）學校科技節(jié)上開展電路設計活動，要求同時滿足兩個條件：電路包含電源、開關、導線、兩個電阻；通過兩個電阻的電流相等，小明設計的如圖所示的電路中符合要求的是（ ） A . 只有甲符合B . 只有乙符合C . 甲、乙都符合D . 甲、乙都不符合二、 填空題（每空2分，共32分） (共7題；共32分)17. （4分）如圖是同學們探究物質(zhì)燃燒條件的部分裝置圖。向燒杯中加人適量水，一段時間后，試管中的白磷被引燃。（1）上述實驗現(xiàn)象說明了生石灰和水反應是一個_（選填“放熱”或“吸熱”）過程。 （2）實驗中涉及到的兩個化學反應都屬于反應基本類型中的_反應。 18. （4分）皮膚在人體表面起到保護作用，當皮膚劃破時人會感到疼痛，有時會流血（1）皮膚除了具有保護功能之外，還能阻擋大多數(shù)病原體侵入人體，是保衛(wèi)人體的第_道防線（2）皮膚劃破流出的血液屬于_組織19. （6分）紅細胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)：_， 在顯微鏡下最容易找到。_在氧含量高的地方容易與氧結(jié)合，在氧含量低的地方又容易與氧分離。若某人血液中紅細胞偏少或血紅蛋白含量偏低，則此人可能患有_。20. （4分）對照大豆和玉米的種子結(jié)構(gòu)圖，回答下列問題：（請在 填寫序號，在 后的橫線中填寫名稱） （1）圖甲為大豆種子，大豆種子中結(jié)構(gòu)_將來發(fā)育成植物的莖和葉，大豆種子萌發(fā)時最先突破種皮發(fā)育成根的是_。 （2）圖乙為玉米種子，其中的結(jié)構(gòu)名稱是_，功能是_。 （3）圖乙中的共同組成了種子的_，該結(jié)構(gòu)將來發(fā)育成新植株。 （4）燜辣椒是一道美食，在炒制過程中所需的大豆油主要來自于圖甲中的_。 （5）大豆種子與玉米種子的結(jié)構(gòu)相比，大豆種子中沒有_（填結(jié)構(gòu)名稱）。 21. （4分）據(jù)媒體報道：一種新型冠狀病毒感染引起的“中東呼吸綜合征”在韓國蔓延。2015年5月，我國廣東發(fā)現(xiàn)一名由韓國輸入的患者，當?shù)卣皶r采取措施，對該患者進行隔離并治療。請回答下列問題： （1）新型冠狀病毒是_引起“中東呼吸綜合征”的。 （2）為預防該傳染病，當?shù)卣扇〉拇胧儆赺。 （3）若“中東呼吸綜合征”疫苗研發(fā)成功，那么注射該疫苗后，人體內(nèi)會產(chǎn)生一種抵抗該病毒的特殊蛋白質(zhì)_，從而提高人體的免疫力。這類免疫類型屬于_免疫。 22. （6分）如圖甲所示，一個條形磁鐵摔成兩段，取右邊的一段靠近小磁針，小磁針靜止時的指向如圖乙所示，則右邊這處裂紋的磁極是_極；如果把這段磁鐵沿裂紋吻合放在一起(如圖甲)，這兩段會相互_(填“吸引”或“排斥”)。 23. （4分）兩個電阻之比R1R2=23，把它們并聯(lián)在電路中，加在它們的兩端電壓之比U1U2=_，通過它們的電流之比I1I2=_。三、 實驗探究題（每空2分，共36分） (共5題；共36分)24. （8分）“測定小燈泡的額定功率”實驗的電路圖如圖甲所示。電源電壓為 6V，小燈泡 L 的額定電壓為 2.5V，電阻約為 10，可供選用的滑動變阻器 R1 和 R2 的最大阻值分別為 10 和 50。 甲 乙（1）圖乙是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪成的UI 圖象，根據(jù)圖象提供的信息可計算出小燈泡的額定功率為_；當滑動變阻器的滑片向左移動過程中，小燈泡的電阻將_。（選填“變大”、“變小”或“不變”） （2）還有一組同學沒有電壓表，而是利用兩只電流表和一個阻值已知的電阻 R0 ， 其它元件與前面相同，仍然完成了實驗。請在虛線方框內(nèi)畫出該組同學實驗的電路圖并寫出實驗方案。 25. （6分）某興趣小組為探究錫紙中的金屬成分（錫紙中以一種金屬為主，其它成分對實驗無干擾），開展了以下探究活動。 【提出問題】錫紙中的金屬是什么？【建立猜想】根據(jù)錫紙有銀白色金屬光澤，并結(jié)合金屬活動性、價格等因素，猜想其中的金屬可能是鋅、鐵、鋁、錫中的一種。【探究過程】步驟活動內(nèi)容收集證據(jù)分析并得出結(jié)論步驟一查閱資料：金屬鋅在室溫下很脆取錫紙反復折疊錫紙未破損錫紙中金屬不是鋅步驟二用磁鐵靠近錫紙錫紙沒有被磁鐵吸引錫紙中金屬不是_步驟三取錫紙條放入濃度為20%的鹽酸中除去可能存在的氧化膜。當觀察到_現(xiàn)象時，取出錫紙條并用蒸餾水清洗。將處理過的錫紙條放入試管中，加入飽和硫酸鋅溶液，靜置觀察。中錫紙條表面無明顯現(xiàn)象說明錫紙中的金屬活動性比鋅弱，則錫紙中金屬不是鋁，而是錫【交流評價】小科對實驗結(jié)論提出質(zhì)疑：“無明顯現(xiàn)象”并不代表沒有發(fā)生反應，因為鋁與硫酸鋅反應2Al+3ZnSO4=3Zn+Al2(SO4)3生成的金屬鋅為銀白色，與鋁顏色相同，因此無法得出結(jié)論。請在不改變反應原理的前提下運用定量方法完善實驗方案，并根據(jù)預期結(jié)果得出相應結(jié)論：_?！纠^續(xù)探究】運用完善后的方案進行實驗，分析實驗結(jié)果，得出初步結(jié)論：錫紙中金屬是鋁。26. （8分）實驗室獲取氮氣有多種途徑，常見的3種方法如下所示。 方法一：將氨氣通入灼熱的氧化銅粉末，得到氮氣和銅；方法二：將空氣通過灼熱的銅，得到較純凈的氮氣和氧化方法三：將亞硝酸鈉（NaNO2)和氯化銨的混合溶液加熱， 氮元素全部轉(zhuǎn)化為氮氣。進行實驗時可選擇的實驗儀器如下圖所示（省略夾持裝置與加熱裝置）（1）方法一：制氮氣所需的氨氣可以用濃氨水滴加到生石灰中得到，此反應的發(fā)生裝置最好選用 _（填標號）。生石灰在此反應中的兩個作用為_；_。 （2）方法二：為保證所得氮氣盡可能純凈，除了使用銅外，還可以向裝置_（填標號）中 加人_以除去其它雜質(zhì)氣體。（3）方法三：制氮氣的化學方程式為 _。 （4）在以上制取氮氣的3種方法中，聯(lián)合使用方法一和方法二與單獨使用方法三相比，具有很多優(yōu)越性，請從綠色化學的角度進行評價。_（5）實驗發(fā)現(xiàn)，采用方法二得到的氮氣在相同條件下比方法三得到的氮氣密度總是偏大。若上述實驗設計與操作均無錯誤，且氮氣已完全干燥，請介紹產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因。_27. （8分）為探究洗衣粉加酶后的洗滌效果，將一種無酶洗衣粉分成 3 等份，分成 3 組進行實驗。甲、乙組在洗衣粉中加入 1 種或 2 種酶（一種是蛋白酶，另一種是脂肪酶），丙組不加酶，在不同溫度下清洗同種化纖布上的 2 種污漬，其他實驗條件均相同，下表為實驗記錄。 水溫/2030405060組別甲乙丙甲乙丙甲乙丙甲乙丙甲乙丙清除血漬時間/min52518336347711126891167606262清除油漬時間/min87639182468575277769868646064根據(jù)以上信息回答下列問題：（1）為了提高洗衣粉去污能力，方法有_； （2）判斷甲組在洗衣粉中加入了_酶； （3）甲、乙組洗滌效果的差異，說明酶具有_性。 28. （6分）小軍同學為了探究“使用動滑輪的省力情況”，使用了如圖所示的實驗裝實驗前，小軍用彈簧秤測得動滑輪的重力為1.0N，每個鉤碼的重力為0.5N；實驗過程中，小軍多次改變動滑輪所掛鉤碼的數(shù)量，分別記下每次所掛鉤碼的重力及對應的彈簧秤示數(shù)，并將其填寫在預先設計好的記錄表中（見下表）。分析實驗數(shù)據(jù)可以得出，在忽略摩擦、繩重及實驗誤差的條件下，（1）請寫出彈簧秤的示數(shù)F與鉤碼的重力G以及動滑輪的重力G0的關系_；（2）在動滑輪的重力大于或等于物體的重力的條件下，使用動滑輪_。四、 解答題（31、32題每題10分，其余每題6分，共44分） (共6題；共44分)29. （10.0分）一輛轎車在水平路面上勻速直線行駛，轎車上的速度表如圖所示。 求：（1）轎車行駛的速度是多少千米/時？ （2）在2min內(nèi)轎車行駛的路程是多少千米？ （3）若轎車發(fā)動機提供的牽引力為F=1600N，則轎車通過上述路程牽引力做的功為多少焦？ 30. （10.0分）人體之所以能適應生活環(huán)境，主要靠神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用。 （1）當我們不小心碰到火焰時會發(fā)生縮手反射，我們的反應是_(填“先感到痛后縮回手”或“先縮回手后感到痛”或“兩者同時發(fā)生”)。 （2）圖中表示縮手反射效應器的是_(填序號)。 （3）某人由于意外使圖中的受損斷開，可能導致的結(jié)果是 (填字母)。 A . 無感覺、能縮手B . 有感覺、能縮手C . 無感覺、不能縮手D . 有感覺、但不能縮手31. （6.0分）某興趣小組成員為了探究酵母菌在呼吸作用過程中氣體體積的變化，在裝有酵母菌和足量葡萄糖溶液的氣球中通入O2和CO2直到飽和，再注入一定量的氧氣，扎緊后放入裝有溫水的量筒中（如圖所示），記下液面的讀數(shù)，以后每隔一段時間進行觀察并記錄量筒中液面的讀數(shù)。請回答下列問題： （1）不考慮溫度變化對氣體體積的影響，則實驗過程中量筒內(nèi)的液面如何變化？ （2）解釋原因。 32. （6分）為了對海水中氯化鈉進行成分分析,甲、乙、丙3位同學分別進行了實驗,他們的實驗數(shù)據(jù)如下，請仔細觀察分析，然后回答下列問題：甲乙丙所取海水樣品的質(zhì)量（克）1005050加入AgNO3溶液的質(zhì)量（克）505075反應后所得沉淀的質(zhì)量（克）1.4351.4351.435（1）兩溶液恰好完全反應的是_同學的實驗. （2）請計算海水中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)是多少? 33. （6分）小明同學學習了初中電學知識，他想試著在家里安裝一個三孔插座。 （1）因為三孔插座多是使用大功率用電器，他給三孔插座配了一個保險絲，請你在圖中用筆代替導線將下面插座和保險絲接入電路，并完成下面的填空