昆明中考復(fù)讀.doc

請告訴孩子們，這仍是一個(gè)拼能力的時(shí)代2015-01-22博普中考復(fù)讀學(xué)校 如果孩子問你，考得好，學(xué)習(xí)好，不如有個(gè)好爸爸，你該怎么應(yīng)對？社會上，如果有人跟你說，讀書沒什么用，凡事都靠拼爹，而不是憑能力，你會怎么想？拼“爹”容易，“拼能力”不易。但是，我們需要告訴孩子們，我們所處的時(shí)代，仍然是一個(gè)拼能力的時(shí)代。不信，請看下面這篇文章。大學(xué)生就業(yè)是“拼爹”還是拼能力？這個(gè)問題的答案似乎越來越不明晰，那些回答拼能力的聲音似乎也變得越來越弱。事實(shí)真是這樣嗎？中國青少年研究中心在全國10個(gè)省份發(fā)放調(diào)查問卷，對近6年來未就業(yè)大學(xué)畢業(yè)生和已就業(yè)大學(xué)畢業(yè)生進(jìn)行對比研究。調(diào)查結(jié)果顯示，對于“現(xiàn)在找工作主要就是拼爹”這一說法，未就業(yè)大學(xué)畢業(yè)生中持同意的比例為47.1%。在找工作過程中，“提供過幫助的人”排第一位的是朋友（61.3%），家人排在第二位（55.4%）。在他們認(rèn)為最有利于就業(yè)的因素，主要是“有相關(guān)實(shí)習(xí)”和“工作經(jīng)歷”（63.7%）、“工作能力強(qiáng)”（48.6%）等，選擇“父母、親戚的幫助”作為最有利于就業(yè)的因素，列在第六位（19.0%）。社會輿論和媒體似乎不停地暗示，“拼爹”已成為一種時(shí)代病，大學(xué)生就業(yè)更是一場“拼爹”的競賽。從這個(gè)調(diào)查中可以看出，“拼爹”的輿論背景帶給大學(xué)生先入為主的印象仍然是有的，47.1%的未就業(yè)大學(xué)生同意“現(xiàn)在找工作主要就是拼爹”，這已是很高的比例。但所幸，現(xiàn)實(shí)給他們的感受要好一些，在找工作過程中，“父母、親戚的幫助”僅排在第六位，真正靠的還是經(jīng)驗(yàn)和能力?！捌吹焙艽蟪潭壬鲜怯梢恍O端個(gè)例經(jīng)由輿論放大后，拼湊起來的社會假象。“拼爹”這個(gè)詞從誕生就帶著人們對權(quán)力和金錢所編織起來的“資源”的怨憤，它所指向的是社會正常秩序與價(jià)值的扭曲。就如網(wǎng)友評選的“四大名爹”一樣，在調(diào)侃背后是對社會不公的不滿。在媒體的傳播與放大中，“拼爹”成為一些人對這個(gè)時(shí)代的刻板印象，先入為主地認(rèn)為社會已經(jīng)進(jìn)入“拼爹”時(shí)代。不可否認(rèn)，“拼爹”確實(shí)存在且改變著社會的價(jià)值生態(tài)。在我們身邊，在各種媒介信息里，可以看到很多人確實(shí)“拼爹”成功了。各種“名爹”、“干爹”以及他們所延伸出來的權(quán)力和金錢的關(guān)系網(wǎng)，圈走了一些機(jī)會。這種小比例的成功顯然在腐蝕著種種美好的價(jià)值觀，挫傷了一些年輕人的斗志和對社會的信心，使一些年輕人迷茫、困惑，甚至放棄個(gè)人的奮斗，隨遇而安或怨天尤人。消除“拼爹”成為社會主流的假象，必須封堵“拼爹”的各種制度漏洞，讓大學(xué)生在更健康的環(huán)境中拼能力和汗水，真正還他們一個(gè)健康公平的競爭環(huán)境。消除“拼爹”成為社會主流的假象，也需要我們客觀理性地觀察社會和時(shí)代。中國青少年研究中心的這份研究報(bào)告，以及我們和周邊人的真切感受，都客觀真實(shí)地傳遞著這樣一個(gè)信息：拼能力仍是這個(gè)社會的主流。這說明，社會現(xiàn)實(shí)并沒有那么堅(jiān)硬和冷漠；大學(xué)生在“拼爹”文化盛行的社會中，仍然保持對社會的客觀判斷和對未來的信任。青年人、未來社會的創(chuàng)造者有這份信心，我們更可以相信，這仍是一個(gè)拼能力的時(shí)代。我們也欣慰地看到，放肆的權(quán)力正被重新關(guān)回籠子，“拼爹”的空間也越來越小，有些“拼爹”成功的典型正成為“坑爹”的典型。中國青少年研究中心的數(shù)據(jù)表明，未就業(yè)大學(xué)畢業(yè)生對國家有著良好預(yù)期，七成多對“在黨的領(lǐng)導(dǎo)下實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢”擁有信心。數(shù)字背后既有大學(xué)生對這個(gè)時(shí)代和社會的信任，更有對拼能力成為未來社會純粹追求的期許。我們不可辜負(fù)年輕人心中的美好。不拼爹，拼什么？昆明中考可以重考了！中考沒考好，博