城軌重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)方案

精品文檔重點(diǎn)發(fā)展專業(yè)建設(shè)方案專業(yè)名稱： 城市軌道交通運(yùn)營管理 所在部門： 交通工程學(xué)院 負(fù) 責(zé) 人： 填報(bào)日期： 2016年8月 教學(xué)與科研處印制城市軌道交通運(yùn)營管理專業(yè)建設(shè)總論城市軌道交通運(yùn)營管理專業(yè)是隨著城市軌道交通的發(fā)展而產(chǎn)生的新興專業(yè)，旨在培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，適應(yīng)城市軌道交通運(yùn)輸企業(yè)或相關(guān)行業(yè)管理與服務(wù)第一線需要的，具有較強(qiáng)的行車、客運(yùn)等崗位職業(yè)技術(shù)能力和較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、適應(yīng)能力、安全意識(shí)強(qiáng)的，具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)形象，能夠從事城市軌道交通運(yùn)輸基層的操作、組織、管理及指揮工作和客運(yùn)輸組織、經(jīng)營工作的專業(yè)型人才。城市軌道作為快捷便利的綠色交通方式，已成為城市公共交通發(fā)展的主流，隨著城市軌道交通行業(yè)的快速發(fā)展，社會(huì)對(duì)城軌運(yùn)營管理專業(yè)高素質(zhì)人才的需求急增，所以城市軌道交通運(yùn)營管理專業(yè)是順應(yīng)社會(huì)與市場的需求而產(chǎn)生的專業(yè)，具有廣闊的市場前景，畢業(yè)生有較多的就業(yè)機(jī)會(huì)和良好的職業(yè)前景。第一部分 城市軌道交通運(yùn)營管理專業(yè)基礎(chǔ)及建設(shè)目標(biāo)一、城市軌道交通運(yùn)營管理專業(yè)的社會(huì)需求分析軌道交通在國家交通運(yùn)輸體系中占有重要地位，進(jìn)入21世紀(jì)，我國城市軌道交通建設(shè)步入快速發(fā)展階段，尤其是“十三五”規(guī)劃期間，我國大力發(fā)展城市軌道交通?？v觀我國地鐵、輕軌發(fā)展動(dòng)態(tài)，未來5-10年間，我國城市軌道交通運(yùn)輸及其設(shè)備制造市場前景廣闊。到2020年，全國開通運(yùn)營城市軌道交通的城市將達(dá)到40個(gè)左右，全國累計(jì)運(yùn)營里程預(yù)計(jì)將會(huì)超過8500公里，隨之將會(huì)增加對(duì)城市軌道交通相關(guān)地鐵站務(wù)人員、票務(wù)人員等運(yùn)營管理人才的需求。而作為河北省會(huì)的石家莊目前地線線路及其他相關(guān)工作正在緊張建設(shè)中，國家先后批復(fù)石家莊市軌道交通的建設(shè)申請，預(yù)計(jì)到2017年一期工程的竣工，石家莊地鐵1號(hào)線一期工程自西王至東兆通，線路長約23.9公里，隨后二期、三期工程的陸續(xù)建成，預(yù)計(jì)到2021年，石家莊市軌道交通將形成3條運(yùn)營線路、總長80.4公里的軌道交通網(wǎng)絡(luò)骨架，可以預(yù)見，屆時(shí)需要大量的行車組織和客運(yùn)服務(wù)等相關(guān)專業(yè)人才?？傊?，城市軌道交通運(yùn)營管理專業(yè)在河北省今后相當(dāng)長的一段時(shí)間，具有良好的發(fā)展需求和前景。二、城市軌道交通運(yùn)營管理專業(yè)建設(shè)的基礎(chǔ)和優(yōu)勢 為滿足軌道交通行業(yè)發(fā)展的需要，向企業(yè)輸送合格的運(yùn)營管理技能人才，學(xué)校根據(jù)軌道交通企業(yè)對(duì)運(yùn)營管理人才的要求和高職教育的特點(diǎn)，聘請相關(guān)專業(yè)專家經(jīng)過專業(yè)指導(dǎo)會(huì)議充分討論，確定本專業(yè)對(duì)應(yīng)的崗位群及相應(yīng)崗位所需專業(yè)知識(shí)、能力和素質(zhì)結(jié)構(gòu)。目前本專業(yè)已經(jīng)擁有包括高級(jí)職稱、碩士研究生在內(nèi)的城軌相關(guān)專業(yè)教師10名，具有一定的專業(yè)理論知識(shí)及教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生可掌握扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)。 2016年，學(xué)校投入40多萬進(jìn)行城市軌道交通模擬實(shí)訓(xùn)室一期建設(shè)，初步建設(shè)城軌模擬沙盤，后期將逐步完善相關(guān)實(shí)訓(xùn)設(shè)備系統(tǒng)，隨著城軌實(shí)訓(xùn)室的初步建成，本專業(yè)將結(jié)合校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地設(shè)備實(shí)現(xiàn)“教、學(xué)、練”的教學(xué)方法，實(shí)現(xiàn)邊講邊練將理論知識(shí)與實(shí)踐操作一體化的教學(xué)模式。另外，隨著學(xué)校與多家城軌運(yùn)營相關(guān)單位的合作，學(xué)生在理論及實(shí)踐學(xué)習(xí)完成后可進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)，強(qiáng)化實(shí)踐技能，鍛煉社會(huì)實(shí)踐能力，進(jìn)一步得到就業(yè)機(jī)會(huì)。目前本專業(yè)培養(yǎng)的第一屆學(xué)生已經(jīng)順利走向定崗實(shí)習(xí)崗位，在天津地鐵一號(hào)線實(shí)踐鍛煉，學(xué)到專業(yè)技術(shù)的同時(shí)得到自身發(fā)展的機(jī)遇，并且贏得良好的社會(huì)評(píng)價(jià)，展現(xiàn)新時(shí)期高素質(zhì)城軌專業(yè)技術(shù)型人才的風(fēng)采，也加快了城軌運(yùn)營管理向職業(yè)化、專業(yè)化方向發(fā)展的步伐。三、城市軌道交通運(yùn)營管理專業(yè)建設(shè)目標(biāo)與思路城市軌道交通運(yùn)營管理專業(yè)建設(shè)目標(biāo)緊緊圍繞國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)、國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)、河北省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)為依據(jù)，在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，結(jié)合河北省軌道交通發(fā)展和學(xué)校的建設(shè)發(fā)展規(guī)劃，將本專業(yè)建設(shè)成為順應(yīng)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展、滿足城市軌道交通人才需求的重點(diǎn)專業(yè)。城市軌道交通運(yùn)營管理專業(yè)堅(jiān)持以職業(yè)崗位為導(dǎo)向，立足能力本位，圍繞城市軌道交通運(yùn)營管理工作流程，從崗位典型工作職責(zé)及崗位能力要求分析入手，以提高質(zhì)量為核心，創(chuàng)新體制機(jī)制，校企合作、工學(xué)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)專業(yè)與企業(yè)對(duì)接、課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接、教學(xué)過程與工作過程對(duì)接、學(xué)歷證書與職業(yè)資格證書對(duì)接、全面提升專業(yè)建設(shè)水平、條件設(shè)備和產(chǎn)業(yè)服務(wù)能力，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握城市軌道交通行車組織、客運(yùn)及服務(wù)等多方面專業(yè)知識(shí)，具有較強(qiáng)的專業(yè)技術(shù)能力、社會(huì)能力、方法能力和良好的職業(yè)道德，能夠面向地鐵、城際軌道、城市公共交通企業(yè)等行業(yè)，從事客運(yùn)組織與服務(wù)、行車指揮與調(diào)度、站務(wù)管理、票務(wù)管理等崗位的高技能實(shí)用型人才。第二部分 人才培養(yǎng)方案一、城市軌道交通運(yùn)營管理專業(yè)職業(yè)領(lǐng)域分析 本專業(yè)人才主要從事軌道交通車站運(yùn)營生產(chǎn)第一線崗位的客運(yùn)組織、行車組織、票務(wù)管理、客運(yùn)服務(wù)、車站管理等方面的工作，面向的就業(yè)崗位主要有：行車組織崗位：行車調(diào)度員、行車值班員、助理值班員、信號(hào)員等；客運(yùn)組織崗位：檢票員、售票員、站務(wù)員、客運(yùn)員、安檢員等。二、人才培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)按照工學(xué)結(jié)合的原則，以城市軌道交通車站站務(wù)崗位職業(yè)素質(zhì)為導(dǎo)向，根據(jù)崗位對(duì)人才知識(shí)、技能和素質(zhì)要求，制定本專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)，主要培養(yǎng)城市軌道交通運(yùn)營管理企業(yè)管理人員，在軌道交通車站運(yùn)營生產(chǎn)第一線崗位從事客流組織、行車組織、票務(wù)管理、客運(yùn)服務(wù)、車站管理等工作，具有良好的職業(yè)道德，掌握城市軌道交通運(yùn)輸設(shè)備運(yùn)用、行車組織、客運(yùn)服務(wù)等職業(yè)核心技能，并具有一定的創(chuàng)新能力、管理能力及業(yè)務(wù)拓展能力的技能型專門人才。3、 課程體系（一）課程體系表1 課程體系構(gòu)建表技術(shù)領(lǐng)域技術(shù)崗位知識(shí)、技能、素質(zhì)課程名稱行車組織行車值班員知識(shí)：1、掌握城市軌道交通運(yùn)營管理的基本知識(shí)，熟悉城市軌道交通相關(guān)的政策法規(guī)和各種規(guī)則規(guī)程；2、熟悉并掌握城軌系統(tǒng)的相關(guān)設(shè)備，掌握城軌行車組織相關(guān)專業(yè)知識(shí)， 城市軌道交通運(yùn)營管理、城市軌道交通行車組織、城市軌道交通安全管理技能：1能正確使用線路、信號(hào)、聯(lián)鎖、閉塞等運(yùn)輸設(shè)備按行車作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)接發(fā)列車、監(jiān)視列車運(yùn)行；2、編制列車運(yùn)行圖，并按圖合理組織行車，能及時(shí)處理突發(fā)性行車事故，并做好相關(guān)信息的上報(bào)、記錄。素質(zhì)：1具有較強(qiáng)的表達(dá)、溝通、操作、協(xié)調(diào)能力。2.具有一定的公共安全管理能力3. 具有適用于城市軌道交通運(yùn)營管理崗位工作的計(jì)算機(jī)運(yùn)用、電子文本制作、辦公自動(dòng)化設(shè)備運(yùn)用等綜合技能行車調(diào)度員知識(shí)1熟悉城市軌道交通的政策法規(guī)和各種規(guī)則規(guī)程；2、掌握城市軌道交通行車調(diào)度和行車組織等方面理論知識(shí)，了解城市軌道交通行車調(diào)度的基本程序及行車調(diào)度員的崗位職責(zé)及技術(shù)能力。城市軌道交通信號(hào)技術(shù)、城市軌道交通運(yùn)營管理、城市軌道交通行車組織、城市軌道交通安全管理技能1、 組織日常行車調(diào)度工作；2、 指揮和協(xié)調(diào)行車各崗位的運(yùn)作，組織實(shí)施各種行車工作計(jì)劃；3、 處治運(yùn)營中的緊急事件，及時(shí)調(diào)整列車行車作業(yè)素質(zhì)：1.較強(qiáng)的組織、溝通、操作、協(xié)調(diào)能力。2.具有一定的公共安全管理能力及應(yīng)急組織能力3. 具有適用于城市軌道交通運(yùn)營管理崗位工作的計(jì)算機(jī)運(yùn)用、辦公自動(dòng)化設(shè)備運(yùn)用等綜合技能客運(yùn)組織站務(wù)員知識(shí)：1. 熟悉城市軌道交通的政策法規(guī)和各種規(guī)則規(guī)程；2. 掌握城市軌道交通客運(yùn)組織等方面專業(yè)理論知識(shí)技能：1. 掌握服務(wù)心理，具備與乘客良好溝通、組織乘客秩序的能力；2. 能及時(shí)處理車站的乘客糾紛等客運(yùn)突發(fā)事件；3. 緊急情況下疏散乘客等方面的專業(yè)組織能力素質(zhì)：1. 具有較強(qiáng)的表達(dá)、溝通、協(xié)調(diào)能力；2. 具有良好的道德素質(zhì)及服務(wù)水平；（二）實(shí)踐課程體系表2 實(shí)踐課程體系構(gòu)建表課程名稱實(shí)踐課程類別職業(yè)崗位能力需開設(shè)實(shí)踐項(xiàng)目城市軌道交通車站及線路認(rèn)知實(shí)訓(xùn)課程熟練掌握城軌交通線路的形式、軌道結(jié)構(gòu)、車站結(jié)構(gòu)及車站建筑、站場的線路組成1.認(rèn)識(shí)城市軌道交通線路2. 認(rèn)識(shí)城市軌道交通車站結(jié)構(gòu)及車站建筑3.認(rèn)識(shí)城市軌道交通站場結(jié)構(gòu)及線路城市軌道交通車輛系統(tǒng)認(rèn)知實(shí)訓(xùn)課程熟練掌握城軌交通車輛的分類、機(jī)械部分、車輛的編組1. 認(rèn)知城市軌道交通車輛機(jī)械組成；2. 認(rèn)識(shí)城市軌道交通車輛編組；城市軌道交通信號(hào)和通信設(shè)備實(shí)訓(xùn)課程熟練操作列車行車作業(yè)、調(diào)車作業(yè)、道岔操縱、信號(hào)控制、進(jìn)路的辦理與解鎖、列車自動(dòng)折返、運(yùn)行列車自動(dòng)控制仿真軟件、操控機(jī)車控制系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)不同操縱模式等1. 操作計(jì)算機(jī)連鎖設(shè)備2. 操控列車運(yùn)行自動(dòng)控制仿真軟件（ATC）包括ATP、ATO子系統(tǒng)、C_LOW子系統(tǒng)、ATS子系統(tǒng)；3.操控機(jī)車控制系統(tǒng)四、人才培養(yǎng)模式城市軌道交通運(yùn)營管理專業(yè)以工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式為主線，深入研究軌道交通行業(yè)企業(yè)管理體制、技能型人才需求、用工制度等，從入學(xué)到就業(yè)的人才培養(yǎng)全過程，要始終注重學(xué)生的專業(yè)技能培養(yǎng)，從課程體系的開發(fā)、教學(xué)計(jì)劃的制定、師資隊(duì)伍的構(gòu)建、實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)、教材的重新編寫等方面全方位進(jìn)行學(xué)校和企業(yè)的合作，構(gòu)建校企合作培養(yǎng)專業(yè)技能人才的長效機(jī)制，完善校企合作人才培養(yǎng)模式。五、課程類型（一）通識(shí)課英語、語文實(shí)務(wù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、毛澤東思想鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想概論、體育、就業(yè)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、形勢與政策等。（二）專業(yè)基礎(chǔ)課程管理學(xué)基礎(chǔ)、經(jīng)濟(jì)與法規(guī)、城軌交通概論、城市軌道運(yùn)輸經(jīng)濟(jì)學(xué)、禮儀等（三）專業(yè)核心課程城市軌道交通運(yùn)營管理、城市軌道交通信號(hào)技術(shù)、城市軌道客運(yùn)組織、城市軌道交通安全管理、城市軌道交通行車組織、城市軌道客票服務(wù)、城市軌道車站交通設(shè)備等（四）拓展素質(zhì)課程城市軌道交通客運(yùn)服務(wù)英語、城市軌道交通應(yīng)急處置、簡單急救知識(shí)、市場營銷等 （五）開設(shè)課程的學(xué)分比例表表3 教學(xué)計(jì)劃學(xué)時(shí)學(xué)分分配表課程項(xiàng)目 修課類型學(xué)分學(xué)時(shí)必修課選修課合 計(jì)百分比必修課選修課合 計(jì)百分比通識(shí)課3624131%5703265026%專業(yè)課理論課4724736%7543275430%實(shí)踐課4314333%110616110644%合計(jì)12651312430802510百分比96%4%100%97%3%100%六、資格證書要求及畢業(yè)條件（一）資格證書要求 必考取的證書：高職高專英語應(yīng)用能力考試A/B級(jí)考試合格證書、計(jì)算機(jī)等級(jí)一級(jí)或以上合格證書 可選考證書：信號(hào)工職業(yè)資格證、助理城市軌道運(yùn)營管理師（二）畢業(yè)條件(1)學(xué)生在學(xué)院規(guī)定年限內(nèi)，按照專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃的要求取得規(guī)定的學(xué)分;(2)英語和計(jì)算機(jī)水平達(dá)到合格以上。附件一：教學(xué)計(jì)劃(1)招生對(duì)象與學(xué)制招生對(duì)象：普通高中或具有同等學(xué)歷畢業(yè)生學(xué) 制：全日制三年（2）教學(xué)組織與實(shí)施1）在交通工程學(xué)院專家指導(dǎo)委員會(huì)的指導(dǎo)下，城市軌道交通運(yùn)營管理教研室組織本專業(yè)教師根據(jù)專業(yè)的發(fā)展、工作需求，編寫城軌專業(yè)人才培養(yǎng)方案，制定課程教學(xué)計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)；2）根據(jù)專業(yè)教師經(jīng)驗(yàn)及所學(xué)專業(yè)特長選定所教課程，并選定合適的教材；3）教師備課、制作課件、撰寫教案，教研室主任及交通學(xué)院院長檢查并提出改進(jìn)意見；4）教師按照課程及課表安排授課，及時(shí)總結(jié)教學(xué)問題，及時(shí)改進(jìn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量；5）教學(xué)與科研處對(duì)教師教學(xué)工作進(jìn)行抽查、記錄、評(píng)分。 6)教師之間互相聽課，互相學(xué)習(xí)吸取經(jīng)驗(yàn)，提出建議及改進(jìn)意見，逐步提高教學(xué)質(zhì)量。（3）執(zhí)行計(jì)劃的有關(guān)說明(1)城市軌道交通運(yùn)營管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案要在新生入學(xué)前一學(xué)期編寫完成并經(jīng)過教務(wù)與科研處檢查后改進(jìn)完善。(2)專業(yè)人才方案要隨著每學(xué)年具體的實(shí)施過程、本專業(yè)的發(fā)展及理工學(xué)院的具體安排，及時(shí)總結(jié)，及時(shí)調(diào)整完善(3)授課要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)院要求，上課期間攜帶學(xué)生花名冊、授課計(jì)劃、教案、相關(guān)教材，認(rèn)真負(fù)責(zé)，不遲到，不早退，高質(zhì)量完成課堂授課。（4）教學(xué)計(jì)劃進(jìn)程表課程設(shè)置及教學(xué)安排表專業(yè)：城市軌道交通運(yùn)營管理課程類別序 號(hào)課程名稱課程類型考試方式總學(xué)時(shí)學(xué)分內(nèi)容第一學(xué)年第二學(xué)年第三學(xué)年課堂講授實(shí)踐第一 學(xué)期第二 學(xué)期第三學(xué)期第四 學(xué)期第五學(xué)期第六學(xué)期學(xué)時(shí)周數(shù)學(xué)時(shí)周數(shù)通識(shí)課1道修必修考查48332161622概論必修考查64448161633計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)必修考試6443216321644體育必修考查90690452225英語必修考試644641646就業(yè)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)必修考查483482422227軍事理論必修考查3221681628形勢與政策必修考查16116829語文實(shí)務(wù)必修考查3223216210工程數(shù)學(xué)必修考試4834816311應(yīng)用數(shù)學(xué)必修考試64464164小計(jì)5703640015217061211162專業(yè)基礎(chǔ)課12管理學(xué)基礎(chǔ)必修考試6446416413禮儀必修考查644321632162214經(jīng)濟(jì)與法規(guī)必修考查6446416415城軌交通概論必修考試6444812164416城市軌道運(yùn)輸經(jīng)濟(jì)學(xué)必修考查3222613632小計(jì)288182347354234104專業(yè)核心課17城市軌道交通運(yùn)營管理必修考試6445213123418城市軌道交通信號(hào)技術(shù)必修考試6445213123419城市軌道客運(yùn)組織必修考試644561482420城市軌道交通安全管理必修考試6445213123421城市軌道交通行車組織必修考試6444010246422城市軌道車站運(yùn)作管理必修考試6445213123423城市軌道客票服務(wù)必修考試6444812164424城市軌道車站交通設(shè)備必修考試64448121644小計(jì)512324001001122841214專業(yè)拓展課25城市軌道交通客運(yùn)服務(wù)英語必修考查644328328426城市軌道交通應(yīng)急處置必修考查32224682427簡單急救知識(shí)必修考查322328428市場營銷必修考查3223284小計(jì)16010120304010410集中實(shí)踐教學(xué)29城市軌道交通運(yùn)營管理實(shí)訓(xùn)必修考查1204120430畢業(yè)實(shí)習(xí)必修考查2107210731頂崗實(shí)習(xí)必修考查4801648016小計(jì)8102790030選修課8054040課時(shí)總計(jì)2420115412762525221810學(xué)分總計(jì)126注：1、“”表示開設(shè)學(xué)期； 2、選修課的開設(shè)以每學(xué)期選課通知為準(zhǔn)。(5)課程運(yùn)行周學(xué)時(shí)預(yù)安排表第一學(xué)年第二學(xué)年第三學(xué)年第一學(xué)期第二學(xué)期第三學(xué)期第四學(xué)期第五學(xué)期第六學(xué)期25252218100附件二：教育計(jì)劃（1）本專業(yè)學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)要求1）專業(yè)能力素質(zhì)具有中等學(xué)歷教育所必需的文化基礎(chǔ)知識(shí)，具有適用于城市軌道交通運(yùn)營管理崗位工作的計(jì)算機(jī)運(yùn)用、電子文本制作、辦公自動(dòng)化設(shè)備運(yùn)用等綜合技能；具有一定的英語會(huì)話能力具備一定的城市軌道交通運(yùn)營服務(wù)、組織調(diào)度、票務(wù)管理、車務(wù)管理等專業(yè)能力。 具有較強(qiáng)的表達(dá)、溝通、協(xié)調(diào)能力。具有一定的公共安全管理能力。2) 思想政治素質(zhì)：熱愛社會(huì)主義祖國，擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，遵紀(jì)守法，誠實(shí)守信，具有良好的職業(yè)道德和公共道德。3)職業(yè)素質(zhì):對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、遵紀(jì)守法、具有高度的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，創(chuàng)新意識(shí)，有嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。（2）素質(zhì)養(yǎng)成模式設(shè)計(jì)城市軌道交通運(yùn)營管理專業(yè)是隨著城軌交通的發(fā)展而逐步興起來的專業(yè)，各崗位不僅需要專業(yè)的技術(shù)能力還需要很強(qiáng)的職業(yè)素質(zhì)，因此，在培養(yǎng)本專業(yè)組織教學(xué)時(shí)，必須著眼于將學(xué)生所學(xué)專業(yè)知識(shí)轉(zhuǎn)化為專業(yè)技能，并達(dá)到職業(yè)崗位基本能力的要求，建立知識(shí)、能力、素質(zhì)并重的課程體系，通過理論教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的道德素質(zhì)及專業(yè)知識(shí)能力，建立工學(xué)結(jié)合、校企合作的校內(nèi)外實(shí)踐教學(xué)機(jī)制，培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)的技術(shù)技能，構(gòu)建符合企業(yè)職業(yè)培養(yǎng)要求的校企結(jié)合的人才培養(yǎng)模式。（3）實(shí)施性計(jì)劃（按月編制） 第一學(xué)期（1-4月） 目標(biāo)：樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，做好大學(xué)生活規(guī)劃，人生規(guī)劃 通過入學(xué)教育及通識(shí)課程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，對(duì)大學(xué)從生活、學(xué)習(xí)、個(gè)人能力等多方面做出全面而積極的規(guī)劃。在日常生活中，加強(qiáng)學(xué)生管理，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)明的組織紀(jì)律性，通過參加相關(guān)集體活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，引導(dǎo)學(xué)生講文明、懂禮貌，做誠實(shí)、自信的新青年，同時(shí)通過專業(yè)介紹及課堂滲透讓學(xué)生充分了解本專業(yè)的特點(diǎn)和發(fā)展趨勢，建立起對(duì)專業(yè)認(rèn)識(shí)的基本框架，為專業(yè)課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。 第二學(xué)期（5-8月） 目標(biāo)：建立學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 學(xué)校通過組織專題講座、課堂滲透等形式讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，組織專業(yè)交流會(huì)改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。推廣職業(yè)類書籍，讓學(xué)生博覽群書，提高自身的文化涵養(yǎng)，建立自己的專業(yè)學(xué)習(xí)方式，形成良好專業(yè)學(xué)習(xí)習(xí)慣。 第三學(xué)期（9-12月） 目標(biāo)：學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，強(qiáng)化專業(yè)技能 通過專業(yè)授課，讓學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)，加強(qiáng)過程管理與技能考核的比重，讓學(xué)生注重平時(shí)的學(xué)習(xí)過程，使學(xué)生既掌握扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，而不是有目的性的為考試而學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能，通過實(shí)訓(xùn)課程，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際操作能力及職業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)能夠勝任專業(yè)所對(duì)應(yīng)崗位群中的任何崗位。 第四學(xué)期（13-16月） 目標(biāo)：培養(yǎng)專業(yè)素質(zhì)與職業(yè)素質(zhì) 通過設(shè)計(jì)課堂授課環(huán)節(jié)及實(shí)訓(xùn)課程、課下輔導(dǎo)等方面，提高學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作能力、溝通協(xié)調(diào)能力、創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)、職業(yè)道德素質(zhì)及出苦耐勞、堅(jiān)強(qiáng)毅力的品質(zhì)，幫助學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀念，、社會(huì)觀，使學(xué)生順利融入社會(huì)。 第五學(xué)期和第六學(xué)期（17-24月） 目標(biāo)：培養(yǎng)社會(huì)能力 通過就業(yè)指導(dǎo)課程及就業(yè)專題講座讓學(xué)生提前了解社會(huì)與專業(yè)的需求，社會(huì)發(fā)展情況，專業(yè)崗位的責(zé)任與職責(zé)，參加頂崗實(shí)習(xí)，將理論知識(shí)融入實(shí)踐，提高實(shí)踐動(dòng)手能力、社會(huì)交往能力，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生初步納入社會(huì)，提高學(xué)生的就業(yè)能力，調(diào)整學(xué)生就業(yè)心理，幫助學(xué)生擇業(yè)、就業(yè)，為日后工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（4）形成性考核方案專業(yè)能力結(jié)構(gòu)表序號(hào)能力結(jié)構(gòu)能力實(shí)施辦法考核方式考核學(xué)期1英語應(yīng)用能力通過英語和專業(yè)英語課的教學(xué)和課外訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生英文技術(shù)資料的閱讀能力及日?？谡Z交流的能力。采用英文資料翻譯考試的方式進(jìn)行考核。l-52語言表達(dá)能力通過舉辦專題講座、演講比賽和普通話訓(xùn)練活動(dòng)，鍛煉和提高學(xué)生的語言表達(dá)能力。采用教師打分的方法進(jìn)行考核。l-53體育鍛煉能力通過體育課教學(xué)和課外活動(dòng),提高學(xué)生的身體素質(zhì)和健康水平。體育單項(xiàng)測試、體育運(yùn)動(dòng)會(huì)等方式進(jìn)行考核。l-44組織計(jì)劃能力通過教學(xué)實(shí)踐和課外活動(dòng)等環(huán)節(jié)進(jìn)行能力培養(yǎng)。采用任課教師和輔導(dǎo)員打分方式進(jìn)行考核。l-65團(tuán)結(jié)協(xié)作能力通過社團(tuán)活動(dòng)進(jìn)行訓(xùn)練。輔導(dǎo)員和群眾評(píng)分。l-66公文寫作能力課堂教學(xué)教師打分1-57敢于創(chuàng)新能力組織發(fā)明、創(chuàng)新比賽活動(dòng)現(xiàn)場評(píng)分1-58就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力通過大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)、普通話訓(xùn)練、演講與口才獲取求職信息的能力，撰寫求職自薦書的能力，求職答辯能力，簽訂勞務(wù)合同的能力。通過實(shí)習(xí)單位反饋意見進(jìn)行考核。1-59軌道系統(tǒng)基本設(shè)備操作能力通過專業(yè)技能課及實(shí)訓(xùn)實(shí)踐課程，讓學(xué)生逐步認(rèn)識(shí)并能熟練操作軌道系統(tǒng)相關(guān)設(shè)備，并熟練掌握其功能。教師實(shí)訓(xùn)評(píng)定4-610軌道交通運(yùn)行圖繪制及認(rèn)識(shí)能力通過專業(yè)技能課及實(shí)訓(xùn)實(shí)踐課程，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)運(yùn)行圖進(jìn)而掌握繪制運(yùn)行圖的原理及方法，能準(zhǔn)確繪制運(yùn)行圖。教師考試評(píng)定411售檢票操作能力通過客票服務(wù)課程及實(shí)訓(xùn)實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生售檢票技術(shù)能力教師實(shí)訓(xùn)評(píng)定4-612應(yīng)急操作能力通過實(shí)踐實(shí)訓(xùn)鍛煉學(xué)生在實(shí)際軌道運(yùn)營工作中遇到緊急情況的處置能力教師實(shí)訓(xùn)評(píng)定4-6第三部分 師資隊(duì)伍建設(shè)一、本專業(yè)教師所需的素質(zhì)能力要求（一）通識(shí)課教師(1)樹立現(xiàn)代教育的價(jià)值觀、人才觀、學(xué)生觀,自覺加強(qiáng)自身修養(yǎng)，要有強(qiáng)烈的職業(yè)感，高度的責(zé)任心，堅(jiān)定的事業(yè)心，不斷進(jìn)取的精神(2)文理基礎(chǔ)知識(shí)是提高教師基本文化素養(yǎng)所必需的，要做到文理相通、文理相融，教學(xué)中開闊學(xué)生的視野、啟發(fā)學(xué)生的思維，。(3)具備教育教學(xué)能力、語言表達(dá)能力、科研能力、學(xué)習(xí)能力、信息能力、駕馭現(xiàn)代教育技術(shù)的能力等素質(zhì)能力（二）專業(yè)課教師(1)在教學(xué)中，要具備高尚的師德、優(yōu)良的教風(fēng)、敬業(yè)的精神、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和高度的責(zé)任心，傳授正確的專業(yè)知識(shí)；(2)具有編寫、審議教材和教學(xué)參考書的能力，能夠主持、參與教學(xué)改革、培養(yǎng)方案、專業(yè)建設(shè)的研究及討論；(3)能夠指導(dǎo)學(xué)生專業(yè)實(shí)訓(xùn)、社會(huì)調(diào)查、畢業(yè)設(shè)計(jì)等工作；協(xié)助城軌實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)工作，組織和指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)與實(shí)習(xí)教學(xué)工作；(4)具有研究專業(yè)課題、組織專業(yè)學(xué)術(shù)活動(dòng)，撰寫學(xué)術(shù)報(bào)告的能力；二、本專業(yè)教師的理想結(jié)構(gòu)（一）數(shù)量專職教師10人，兼職教師5人，實(shí)訓(xùn)老師4人（2） 類型結(jié)構(gòu)專職教師及實(shí)訓(xùn)老師85%，兼職教師15%（三）學(xué)歷結(jié)構(gòu)本科學(xué)歷10%， 研究生及以上學(xué)歷90%（4） 職稱結(jié)構(gòu)中級(jí)職稱50%， 副高級(jí)職稱30%，高級(jí)職稱20%（5） 年齡結(jié)構(gòu)青年教師30%，中年教師50%，老教師20%（6） 性別結(jié)構(gòu)男40%，女 60%三、專業(yè)師資隊(duì)伍現(xiàn)狀目前本專業(yè)有專職教師6人，高級(jí)職稱2人，雙師型教師1人，具有碩士學(xué)位教師6人；均具有一定的專業(yè)理論知識(shí)及教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，但是現(xiàn)有教師隊(duì)伍缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師，應(yīng)逐步完善專業(yè)教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)并提高整體水平。四、師資隊(duì)伍建設(shè)的具體措施（一）專職教師隊(duì)伍建設(shè)針對(duì)現(xiàn)有專業(yè)教師隊(duì)伍專業(yè)理論知識(shí)及實(shí)踐技能缺乏的問題，在以后教師隊(duì)伍建設(shè)中，應(yīng)有計(jì)劃制定教師培養(yǎng)方案，盡可能將老師送到相關(guān)院校和專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培養(yǎng)，也應(yīng)該把老師送到軌道交通企業(yè)進(jìn)行跟班鍛煉，提高教師的實(shí)踐能力，另外應(yīng)爭取引進(jìn)高素質(zhì)高校畢業(yè)生和企業(yè)在職高技能人才加入教學(xué)團(tuán)隊(duì)，優(yōu)化教師隊(duì)伍。（二）兼職教師隊(duì)伍建設(shè) 兼職教師是高校職業(yè)教育發(fā)展重要的教師資源，應(yīng)加強(qiáng)兼職教師隊(duì)伍建設(shè)的理念，轉(zhuǎn)變思想觀念，改善學(xué)校師資結(jié)構(gòu)，尤其是城市軌道交通運(yùn)營管理專業(yè)是在城軌交通發(fā)展的基礎(chǔ)上新興的專業(yè)，更應(yīng)該聘請城軌相關(guān)企業(yè)的技術(shù)、管理人員加入兼職教師隊(duì)伍，成為“雙師型”教師的重要組成部分，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，進(jìn)而提高教育教學(xué)質(zhì)量。其次，要加強(qiáng)專職教師與兼職教師之間的交流，在備課、授課、考試命題、實(shí)踐教學(xué)等環(huán)節(jié)相互交流學(xué)習(xí)，優(yōu)勢互補(bǔ)，共同提高，使得兼職教師掌握教學(xué)基本技巧、將實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和技能轉(zhuǎn)化為專業(yè)性的教學(xué)活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量。另外，要建立兼職教師教學(xué)工作績效考評(píng)制度，對(duì)兼職教師進(jìn)行考核與激勵(lì)，實(shí)行獎(jiǎng)懲措施，調(diào)動(dòng)教師積極性，提高兼職教師教學(xué)質(zhì)量。（三）師德建設(shè)在推進(jìn)素質(zhì)教育、倡導(dǎo)更新教育理念的今天，加強(qiáng)教師師德建設(shè)是學(xué)校的重要任務(wù)，在新形勢下要轉(zhuǎn)變教育理念，實(shí)施差異教育，實(shí)現(xiàn)有差異的發(fā)展，教師一方面要傳授知識(shí)，使學(xué)生懂得教育規(guī)律，掌握教學(xué)理論與方法；另一方面則要塑造學(xué)生靈魂，陶冶學(xué)生情操，重視學(xué)生的特長，注重學(xué)生的個(gè)性，關(guān)注學(xué)生的品德，正確地引導(dǎo)，讓學(xué)生健康地成長。作為高職院校老師，不僅要有豐富的專業(yè)知識(shí)，把豐富的科學(xué)文化知識(shí)傳授給學(xué)生，更要有敬業(yè)的精神，博愛的思想，創(chuàng)新的意識(shí)，誨人不倦的品格；要用自己的高尚人格影響學(xué)生、感化學(xué)生，從自身做起，真正為學(xué)生樹立一個(gè)模范的榜樣，推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展。第四部分 實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)方案一、現(xiàn)有條件分析 目前學(xué)校投資建設(shè)城軌實(shí)訓(xùn)室，初期先投入建設(shè)城市軌道交通運(yùn)營實(shí)訓(xùn)模擬沙盤，沙盤包括地鐵車輛模型、仿真地鐵車站、地鐵線路、車輛段、變電所等設(shè)備，另外還有計(jì)算機(jī)連鎖設(shè)備、信號(hào)設(shè)備等實(shí)現(xiàn)列車行車的控制設(shè)備等。模擬沙盤建成后，可對(duì)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)認(rèn)知型、操作型實(shí)訓(xùn)課程。二、建設(shè)規(guī)劃（一）實(shí)習(xí)基地的總體規(guī)劃實(shí)踐課程名稱實(shí)踐教學(xué)項(xiàng)目單元名稱學(xué)時(shí)數(shù)分組數(shù)臺(tái)套數(shù)所需儀器設(shè)備名稱實(shí)訓(xùn)室名稱或?qū)嵱?xùn)基地名稱備注城市軌道交通車站及線路認(rèn)知1.認(rèn)識(shí)城市軌道交通線路2. 認(rèn)識(shí)城市軌道交通車站結(jié)構(gòu)及車站建筑3.認(rèn)識(shí)城市軌道交通站場結(jié)構(gòu)及線路2041城市軌道交通實(shí)訓(xùn)模擬沙盤、城市軌道交通車輛、信號(hào)基礎(chǔ)設(shè)備、計(jì)算機(jī)聯(lián)鎖設(shè)備、列車運(yùn)行自動(dòng)控制仿真軟件城市軌道交通運(yùn)營管理實(shí)訓(xùn)室新建校內(nèi)城市軌道交通車輛系統(tǒng)認(rèn)知1.認(rèn)知城市軌道交通車輛機(jī)械組成；2.認(rèn)識(shí)城市軌道交通車輛編組；2041城市軌道交通列車運(yùn)行操作1.操作計(jì)算機(jī)連鎖設(shè)備2.操控列車運(yùn)行自動(dòng)控制仿真軟件（ATC）包括ATP、ATO子系統(tǒng)、C_LOW子系統(tǒng)、ATS子系統(tǒng)；3.操控機(jī)車控制系統(tǒng)8041（二）具體建設(shè)規(guī)則序號(hào)實(shí)訓(xùn)室名稱或?qū)嵱?xùn)基地名稱主要設(shè)備名稱規(guī)格型號(hào)和性能參數(shù)單位數(shù)量單價(jià)(元)金額(元)建設(shè)時(shí)間1城市軌道交通運(yùn)營管理實(shí)訓(xùn)室城市軌道交通實(shí)訓(xùn)模擬沙盤沙盤尺寸：10000mm*4000mm*800mm包括:4個(gè)車站模型、正線及車輛段模型、道岔、信號(hào)機(jī)、車站建筑及綠化裝飾套12016.102城市軌道交通運(yùn)營管理實(shí)訓(xùn)室OCC控制中心工作站（1）CPU：G3220；