《一、長度和時(shí)間的測量》教案4.doc_第1頁
《一、長度和時(shí)間的測量》教案4.doc_第2頁
《一、長度和時(shí)間的測量》教案4.doc_第3頁
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文檔簡介

長度和時(shí)間的測量教學(xué)目標(biāo)(1)知道測量的意義、單位及其作用。(2)知道國際單位制以及國際商單位制中長度的單位為“米”、時(shí)間單位為“秒” 。(3)會正確使用長度和時(shí)間的測量工具測量長度和時(shí)間。(4)知道長度和時(shí)間的測量結(jié)果由數(shù)值和單位組成,知道測量有誤差,取多次測量的平均值可以減小誤差。重點(diǎn)認(rèn)識長度和時(shí)間的測量工具,使學(xué)生掌握長度和時(shí)間測量的基本技能。難點(diǎn)如何使用刻度尺測量長度和正確讀數(shù),誤差。教學(xué)過程復(fù)備一、創(chuàng)設(shè)情境 導(dǎo)入新課導(dǎo)語 師:在我們的日常生活中,經(jīng)常要知道物體長度的準(zhǔn)確值,例如:裝配窗戶玻璃的時(shí)候,師傅要精確測量窗戶的長和寬;鉗式在磨制精密工件時(shí),也要用到測量。二、合作交流 解讀探究1比較物體運(yùn)動的快慢【做一做】取兩張紙做成兩個(gè)老大的圓,分別裁剪兩個(gè)大小不等的切口,用透明膠做成張角不同的紙錐(a)和(b)?!鞠胍幌搿坎挥贸撸绾巫C實(shí)自己的目測結(jié)果是否正確?【交流】學(xué)生對如何證實(shí)自己的目測結(jié)果交流各自的看法,【小結(jié)歸納】(板書)1、測量就是將待測量與一個(gè)公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)量進(jìn)行比較。這個(gè)公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)量就稱為單位?!鹃喿x】“課本P106”:SI制中長度單位及常用單位了解:國際單位制(SI)中,長度的單位是米(m),常用的單位還有千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(m)和納米(nm)。它們間單位的換算關(guān)系:1km=103m 1dm=10-1m 1 cm=10-2m 1 mm10-3m 1m=10-6m 1nm=10-9m【練習(xí)】(1)用估測法對下列數(shù)值做出判斷:中學(xué)生走兩步的距離大約是_m。你的手指食指的寬度大約是_cm。(2)一名男排運(yùn)動員的身高大約是2013_2.013_。(3)萬里長城大約是6.7103_ _【點(diǎn)撥】師:同學(xué)們在進(jìn)行單位換算時(shí),先要明確兩單位間的大小及進(jìn)率關(guān)系。然后再利用大單位換算成小單位乘以進(jìn)率;小單位換算成大單位乘以進(jìn)率的倒數(shù)?!居^察與思考】組織學(xué)生觀察:課本P107圖5-4“自然界中一些物體的長度”的大小關(guān)系。2、長度的測量【觀察】學(xué)生仔細(xì)觀察自己的刻度尺,仔細(xì)觀察:(1)零刻度;(2)量程(3)分度值。匯報(bào)觀察結(jié)果?!军c(diǎn)撥】師:量程是指刻度尺的測量范圍,分度值是指相鄰兩刻度線間的長度,也叫最小刻度?!静乱徊隆靠潭瘸叩氖褂梅椒ㄅc溫度計(jì)是否相同?又有什么不同?要求學(xué)生在觀察刻度尺的基礎(chǔ)上,進(jìn)行討論。學(xué)生仔細(xì)觀察刻度尺,匯報(bào)觀察結(jié)果,并對老師的問題進(jìn)行討論、交流。【觀察與思考】引導(dǎo)學(xué)生閱讀P108“方法”刻度尺的正確使用。讓學(xué)生明辨自己的猜想是否正確,由學(xué)生歸納同為測量類儀器的溫度計(jì)和刻度尺的異同點(diǎn)學(xué)生比較、歸納:相同點(diǎn):1、使用前須觀察它的量程、分度值、零刻度線;2、讀數(shù)時(shí)視線要與尺面垂直,而且要正對刻度線;3、記錄結(jié)果時(shí)要寫出數(shù)值和單位。不同點(diǎn):對刻度尺的使用,測量值需估讀到最小刻度的下一位?!舅伎加懻摗?、使用刻度尺時(shí),是否一定要從刻度為0的位置量起?2、用力拉皮尺來測量長度,這樣測量結(jié)果準(zhǔn)確嗎?3、各種尺的厚薄一樣嗎?它們的刻度在哪一側(cè)?這樣有什么好處?4、如圖,厚木尺在測量時(shí)的放法與書本圖示不同,為什么?老師點(diǎn)撥糾錯(cuò)實(shí)驗(yàn)序號一張紙的厚度/mm平均值/mm123【體驗(yàn)】用刻度尺測量紙張的厚度?!拘〗Y(jié)歸納】(板書)2、長度的測量:(1)工具:刻度尺(2)方法:一看,測量前根據(jù)實(shí)際需要選擇測量工具,并觀察刻度尺的量程、分度值和零刻度線是否磨損。二放,尺要與被測長度重合或平行,且刻度線緊貼被測物體放置三讀,讀數(shù)時(shí)視線要與尺面垂直,并估讀到分度值下一位四記,記錄測量結(jié)果時(shí)

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