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幼兒園大班美術活動教案:麥稈畫活動目標:1、學習“麥稈畫”制作的一些簡單技能,初步嘗試用麥稈粘貼作畫。2、發(fā)揮幼兒的想象力和創(chuàng)作力,體驗創(chuàng)作的樂趣,感受成功的喜悅?;顒訙蕚洌?、麥稈、剪刀,雙面膠、抹布和廢紙簍。2、范例作品。用麥稈編制的物件。活動過程:一、引題。今天老師給大家?guī)砹艘晃簧衩氐目腿耍埓蠹乙黄饋砜纯此钦l呀?(麥子)1、小朋友來說說這些麥子有什么用?(作糧食,磨成粉做面包等)2、那你覺得麥稈有什么用?(作燃料,作掃帚),還能用來做什么?(出示編制的麥稈編制品)。3、麥稈是很有用的材料,很好玩,還可以派大用場,用來作畫呢,我們一起用麥稈作畫吧。三、講解,示范.1、出示范例圖一:請幼兒欣賞三幅作畫步驟范例畫,讓幼兒說說三角形圖案添幾根變成什么?(幼兒講述和想象)2、出示的范例二:(粘有雙面膠)老師豎粘一麥稈,問:這可以變成什么?幼兒想象并說說長方形、正方形圖案添幾根變成什么?(幼兒講述和想象)。(老師示范粘貼一電視機或冰箱)3、出示麥稈組合范例畫:問:我們一起來看看老師把麥稈變成了什么?它們是由哪些圖形組成的?(幼兒講述)四、幼兒創(chuàng)作部分。1、讓我們也來作一幅畫吧,你準備在紙上面用各種圖形變上一些什么東西?2、請大家先想好畫的內(nèi)容,再自己挑一張喜歡的底板紙,然后請你剪下合適的長度,試試把圖形先擺好。然后粘貼上去。現(xiàn)在我們就開始作畫吧。3、幼兒動手操作部分,老師巡回觀察,適當指導和提醒。4、請幼兒將作品完成后張貼起來,鼓勵幼兒欣賞自己和別人的作品。五、師幼共評作品。1、老師先以大拇指為獎勵,表明態(tài)度,再請幼兒一起作評委,自己將大拇指獎給自己最喜歡的作品。a.(哇,大家的作品真棒呀,我最喜歡這幅畫,它是由xx形和xx形組成的,這是誰的作品呀?老師說得對嗎?真好,老師獎給你一個大拇指.)b.(我也喜歡這幅作品,這是誰的作品呀?你喜歡麥稈畫嗎?真不錯,老師也獎給你一個大拇指.)c.(這幅作品也很棒,這是誰的作品呀?我們請小畫家自己來介紹一下自己的作品吧.)(好,老師也獎給你一個大拇指.)d.(哇,還有那么多的作品也想得到小朋友們的大拇指,你們仔細看看,你認為最棒,最喜歡的畫在哪里?想好了就把拇指獎給這幅作品.4-6個幼兒為一次,分批獎大拇指,直至全部幼兒都獎好拇指)2、幼兒一起評出最棒的小朋友們最喜歡的作品,用相框標

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