九年級語文下冊第一單元1《竊讀書》課件鄂教版.ppt

我看見一個眼睛充滿熱烈希望的小孩 在書攤上翻開一本書來 讀時好似想一口氣念完 開書攤的人看見這樣 我看見他很快地向小孩招呼 你從來沒有買過書 所以請你不要在這里看書 小孩慢慢地踱著嘆口氣 他真希望自己從來沒有認(rèn)過字母 他就不會看這老東西的書了 窮人有好多苦痛 富的永遠(yuǎn)沒有嘗過 竊讀書 林海音 林海音 1918 2001 原名林含英 小名英子 原籍臺灣苗栗縣 父母曾東渡日本經(jīng)商 生于日本大阪 不久即返臺 因父親不甘在日寇鐵蹄下生活 舉家遷居北京 林海音即在北京長大 1948年回到故鄉(xiāng)臺灣 曾任記者 編輯 后從事文藝創(chuàng)作 她的創(chuàng)作豐富 代表作有散文集 兩地 蕓窗夜讀 短篇小說集 城南舊事 燭心 長篇小說 春風(fēng) 曉云 廣播劇集 薇薇的周記 等 城南舊事 電影劇照 英子和爸爸 竊讀書 中的 書 是什么意思 本文以 記敘 為主 屬于敘事散文文中的 我 即作者本人 文思品讀 竊讀書 中的 竊 是什么意思 1 偷2 偷偷地3 謙指自己 文思品讀 文思品讀 為何要 偷偷地 讀書 物質(zhì)上貧窮匱乏 精神上渴求讀書 敘述在緊鄰 三陽春 的那家書店 竊讀 受辱的經(jīng)歷 補敘 竊讀 的起因及經(jīng)驗 敘述在另一家書店 竊讀 過程中受到的關(guān)愛和支持 整體感知 文章圍繞 竊讀 主要寫了哪幾件事 第一部分 第1到8節(jié) 第二部分 第9到14節(jié) 第三部分 第15到28節(jié) 插敘 文章中有很多精彩語句 請圈畫出來 并說說看你喜歡它們的理由 妙句品讀 人物分析 一個渴望讀書而不怕艱辛 勤于讀書的窮學(xué)生 我 下課從學(xué)校急急趕到這里 身上已經(jīng)汗涔涔的 總算到達(dá)目的地 目的可不是三陽春 而是緊鄰它的一家書店 第一節(jié) 析 精神食糧 更吸引 我 我跨進書店門 暗喜沒人注意 我踮起腳尖 使矮小的身體挨蹭過別的顧客和書柜的夾縫 從大人的腋下鉆過去 喲 把短發(fā)弄亂了 沒關(guān)系 我到底擠到里邊來了 第三節(jié) 析 一系列動詞 輕手輕腳 竊讀 急切 人物分析 一個渴望讀書而不怕艱辛 勤于讀書的窮學(xué)生 我 一頁 兩頁 我如饑餓的瘦狼 貪婪地吞讀下去 我很快樂 也懼怕 這種竊讀的滋味 第十節(jié) 析 比喻 略帶夸張 形象地刻畫了 我 對于讀書的深度渴望和 竊讀 的復(fù)雜心理 當(dāng)智慧之田豐收 而胃袋求救的時候 我便從口袋里掏出花生米來救急 第十四節(jié) 析 運用比喻 擬人等修辭手法 描述出 我 獨特的讀書狀態(tài) 物質(zhì)貧乏 精神豐富 人物分析 一個渴望讀書而不怕艱辛 勤于讀書的窮學(xué)生 我 每次從書店出來 我都像喝醉了酒似的 腦子被書中的人物所擾 踉踉蹌蹌 走路失去控制的能力 第十八節(jié) 析 我 讀書讀到忘我的境界 如癡如醉 當(dāng)書店里的日光燈忽地亮了起來 我才覺出站在這里讀了兩個鐘點了 我合上最后一頁 咽了一口唾沫 好象所有的智慧都被我吞食下去了 第二十四節(jié) 析 形象地描寫出自己讀完書后戀戀不舍的樣子 人物分析 粗暴 冷漠 唯利是圖 書店老板 我多么高興 又多么渴望地伸手去拿 但和我的手同時抵達(dá)的 還有一只巨掌 五個手指大大地分開來 壓住了那本書的整個 你到底買不買 第四 五節(jié) 他威風(fēng)凜凜地俯視著我 第六節(jié) 在眾目睽睽之下 我?guī)缀跏抢仟N地跨出了店門 腳跟后面緊緊跟著是老板的冷笑 不是一回了 第八節(jié) 同桌配合 試著演繹這一情景 人物分析 和藹 體諒人 懂得關(guān)愛 書店店員 正在這時 一個耳朵架著鉛筆的店員走過來了 但是一本書觸著我的胳膊 輕輕地送到我的面前 請看吧 我多留了一天沒有賣 第21 22節(jié) 在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的柜臺旁 他向我輕輕地點點頭 表示他已經(jīng)知道我看完了 我默默地把書放回書架上 第24節(jié) 國文老師說 記住 你是吃飯長大 也是讀書長大的 我說 記住 你是吃飯長大 讀書長大 也是在愛里長大的 竊讀在讀書中學(xué)到知識 在讀書中體會快樂 在讀書中感受關(guān)愛 在讀書中 竊讀在讀書中學(xué)到知識 在讀書中體會快樂 在讀書中感受關(guān)愛 在讀書中漸漸成長 自由質(zhì)疑 心理描寫 比喻 鞏固 復(fù)習(xí) 看解釋寫詞語1 形容汗不斷地流下 2 指眾人都在注視監(jiān)督 3 好像真有這回事似的 多指大模大樣 好像有什么了不起 4 顧不得睡覺 忘記吃飯 形容非常專心努力 5 全副精神高度集中 6 好像沒有那么回事似的 形容不動聲色或漠不關(guān)心 7 肚子餓得發(fā)出類似車輪滾動的聲音 汗涔涔 眾目睽睽 煞有介事 廢寢忘食 全神貫注 若無其事 饑腸轆轆 鞏固 復(fù)習(xí) 判斷下列句子是否運用了比喻的修辭手法1 我像一個被捉到的小偷 羞慚而尷尬 漲紅了臉 2 不是一回了 那口氣對我還算是寬容的 仿佛我是一個不可以再原諒的慣賊 3 一頁 兩頁 我如饑餓的瘦狼 貪婪地吞讀下去 我很快樂 也懼怕 這種竊讀的滋味 4 當(dāng)智慧之田豐收 而胃袋求救的時候 我便從口袋里掏出花生米來救急 鞏固 復(fù)習(xí) 判斷下列句子是否運用了比喻的修辭手法5 每次從書店出來 我都像喝醉了酒似的 腦子被