高中新課程綜合實踐活動方案.doc

高中新課程社會實踐及社區(qū)服務(wù)實施方案社會實踐和社區(qū)服務(wù)是普通高中新課程綜合實踐活動中的重要科目，是國家規(guī)定、學(xué)校自主開發(fā)的每個高中學(xué)生必修的一門課程，共八個必修學(xué)分。社會實踐和社區(qū)服務(wù)是學(xué)生在教師指導(dǎo)下,進入實際的社會情境,直接參與并親歷各種社會生活和社會活動領(lǐng)域，參與社區(qū)和社會實踐活動，開展各種力所能及的社區(qū)服務(wù)性、公益性的、體驗性的學(xué)習(xí)，以獲取直接經(jīng)驗、發(fā)民實踐能力、增強社會責(zé)任感為主旨的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。設(shè)置該課程旨在改變學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)空間，走進社會生活，獲得生存體驗，使學(xué)生的學(xué)習(xí)生活更充實、更有趣、更有意義和富有創(chuàng)造性。它與研究性學(xué)習(xí)、勞動與技術(shù)教育以及信息技術(shù)教育共同構(gòu)成我國基礎(chǔ)教育新課程體系中的綜合實踐活動課程。根據(jù)普通高中課程方案（實驗）的要求和福州市普通高中新課程實驗工作會議精神，結(jié)合學(xué)校實際制定本方案。指導(dǎo)思想以教育要“三個面向”和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針。遵照基礎(chǔ)教育課程改革綱要和義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案，根據(jù)學(xué)生、教師和學(xué)校發(fā)展的現(xiàn)狀和需要，贏得學(xué)校、家庭和社會的合力，全面推進社會實踐活動課程的實施。通過社會實踐活動課程的設(shè)置與發(fā)展，切實優(yōu)化學(xué)校師生的教學(xué)方式。使學(xué)生保持獨立的持續(xù)的探究興趣，獲得參與研究、社會實踐與服務(wù)的體驗，發(fā)展“發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題和初步解決問題”的能力，掌握基本實踐與服務(wù)技能，學(xué)會分享、尊重與合作，養(yǎng)成實事求是的科學(xué)態(tài)度，增強服務(wù)意識與奉獻精神，具有關(guān)注社會的責(zé)任心和使命感；教師整體專業(yè)化水平得到提高；學(xué)校辦學(xué)特色更加鮮明。指導(dǎo)原則1、親歷性原則。教師應(yīng)利用各種物質(zhì)條件、精神條件，通過多種途徑為學(xué)生提供實踐情境，改變學(xué)生單一的學(xué)習(xí)方法，拓寬學(xué)習(xí)的空間，讓學(xué)生走出課堂，置身于廣闊的大自然和豐富的社會生活中去親自接觸和感知各種人和事，使他們通過親身經(jīng)歷、實際操作與活動來獲得探究問題、與人交往的能力以及正確的情感、態(tài)度與價值觀。2、自主性原則。學(xué)校應(yīng)根據(jù)本課程的目標(biāo)和特點自主選擇教學(xué)內(nèi)容和活動場所，自創(chuàng)組織形式和教學(xué)方法，學(xué)校應(yīng)認(rèn)識到自己既是課程的執(zhí)行者，更是課程的開發(fā)者和設(shè)計者。學(xué)校要關(guān)注學(xué)生的主體意識，讓學(xué)生有更多機會自己去活動，體驗?zāi)酥羷?chuàng)造，使其享受探究的樂趣、活動的愉悅、服務(wù)的充實，獲得并增強使命感、責(zé)任感和生存體驗。3、協(xié)同性原則。由于社會實踐的開放性，活動的實施既要求學(xué)校各學(xué)科教師共同協(xié)作，又要求學(xué)校教師與社會各界人員（如家長、社會有關(guān)機構(gòu)的工作人員等）相互配合，學(xué)校、家庭和社會形成合力、協(xié)同完成教學(xué)任務(wù)。學(xué)校應(yīng)善于協(xié)調(diào)各方人員的關(guān)系，調(diào)動各方積極性，共同發(fā)揮作用。4、整體性原則。學(xué)校要注重幫助學(xué)生形成對自然、社會、自我之內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識，發(fā)展學(xué)生對所學(xué)知識的綜合運用能力。課程目標(biāo)全日制普通高集中學(xué)課程計劃指出“社會實踐主要通過軍訓(xùn)和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動等對學(xué)生進行國防教育、生產(chǎn)勞動教育，培養(yǎng)組織紀(jì)律性，集體觀念和吃苦耐勞的精神”，通過社會實踐使學(xué)生保持獨立的持續(xù)探究的興趣，學(xué)會分享、尊重與合作，養(yǎng)成實事求是的科學(xué)態(tài)度。（一）社會實踐1使學(xué)生關(guān)心社會和科技進步、關(guān)心地球和生存環(huán)境。2養(yǎng)成勞動觀念，形成一定的勞動技能。3使學(xué)生形成綜合思考問題的能力，獲得解決問題的經(jīng)驗。4培養(yǎng)學(xué)生探究社會問題的基本能力、人際交往能力、協(xié)作能力、組織能力、獨立思考和操作能力以及適應(yīng)環(huán)境的能力，在實踐中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。（二）社區(qū)服務(wù)1使學(xué)生關(guān)心社區(qū)建設(shè)，主動參與社區(qū)的公益活動，形成誠懇助人、樂于奉獻的積極態(tài)度和情感。2培養(yǎng)學(xué)生的公民意識、參與意識和社會責(zé)任意識。3使學(xué)生學(xué)會現(xiàn)代社會人際交往的本領(lǐng)，提高溝通與合作的能力，增強團結(jié)協(xié)作的意識。4培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用、服務(wù)社會的意識，并在社區(qū)服務(wù)過程中學(xué)習(xí)新知識，獲得豐富的情感體驗。5使學(xué)生進一步了解社區(qū)生活和社會環(huán)境，增長從事社會活動所需的知識，增強適應(yīng)現(xiàn)代社會活動的能力。課程內(nèi)容（一）社會實踐一是社會各行各業(yè)的體驗性活動，如學(xué)工（商）、學(xué)軍、學(xué)農(nóng)林、科技文化活動、志愿者活動、勤工儉學(xué)等；二是學(xué)校傳統(tǒng)活動、值周班活動、學(xué)校社團活動、俱樂部活動等。社會實踐主要由軍訓(xùn)、參觀和郊游、社會調(diào)查、德育基地活動、學(xué)農(nóng)、科技文化活動和社團活動等組成。社會實踐包括校內(nèi)實踐和校外實踐，其內(nèi)容可包括：1、勞動實踐活動：定期組織學(xué)生到社會勞動實踐基地開展實踐活動，或組織學(xué)農(nóng)工商活動。2、軍訓(xùn)：進行軍姿訓(xùn)練、軍事知識教育、軍事技能訓(xùn)練、國防教育和紀(jì)律的養(yǎng)成教育。3、德育基地活動：外出參觀、訪問各類紀(jì)念館、博物館，到德育教育基地接受思想教育。4、校內(nèi)、家庭勞動：全校性衛(wèi)生大掃除，校內(nèi)護綠保潔等其它義務(wù)勞動、假期當(dāng)家一周等。5、社會調(diào)查：抓住焦點、熱點問題，利用課余、假期時間，進行環(huán)保、社情國情民情等調(diào)查，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會。6、校內(nèi)志愿者活動：到圖書館、實驗室參加志愿服務(wù)工作，廣播室成員、校內(nèi)小記者、義務(wù)保潔員，校內(nèi)勤工儉學(xué)等活動體驗。重在考察學(xué)生的參與能動性和真實體驗。7、其它各類活動：體育節(jié)、科藝節(jié)活動，觀看電影、各種演出活動，參加校內(nèi)外社團組織活動等。（二）社區(qū)服務(wù)社區(qū)服務(wù)是學(xué)生主動參與社會生活、理解社會的重要途徑。社區(qū)服務(wù)是在學(xué)校或家庭所在社區(qū)范圍內(nèi)一種義務(wù)的、志愿性的活動。其內(nèi)容可包括：1社區(qū)科技文化教育活動：參加社區(qū)各種形式的精神文明建設(shè)活動，如敬老服務(wù)、社區(qū)學(xué)校的輔導(dǎo)、社區(qū)科技活動、科普活動宣傳、法制宣傳、人口與保健宣傳、環(huán)保與衛(wèi)生宣傳活動、社區(qū)文體活動。2社區(qū)環(huán)境建設(shè)活動：如社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生，社區(qū)綠地領(lǐng)養(yǎng)工作、美化工作，城市交通秩序維護活動（充當(dāng)小交警）等。3志愿者活動：如為社區(qū)大型活動提供志愿者服務(wù)，在公共活動場所（如旅游景點、公園、圖書館、賓館）參與管理服務(wù)（如充當(dāng)義務(wù)講解員、服務(wù)員等）；參加助殘幫困活動、擁軍擁屬活動；各類義賣活動；學(xué)雷鋒做好事活動；植樹節(jié)活動、參加社會主義新農(nóng)村建設(shè)活動等。組織實施（一） 組織機構(gòu)學(xué)校由德育處和團委負(fù)責(zé)對社會實踐和社區(qū)服務(wù)活動進行協(xié)調(diào)指導(dǎo)。由班主任負(fù)責(zé)對班級的社會實踐和社區(qū)服務(wù)活動進行動員、組織、考核。由學(xué)校學(xué)分認(rèn)定委員會對學(xué)生參加相關(guān)活動所獲學(xué)分進行認(rèn)定。（二） 活動形式社會實踐以班級或小組為單位，在校外實踐基地或校內(nèi)組織開展。以班級為單位的社會實踐活動由班主任負(fù)責(zé)統(tǒng)籌和管理。以小組為單位的社會實踐活動，每組至少由5人組成，由小組長負(fù)責(zé)。社區(qū)服務(wù)以志愿服務(wù)小組、學(xué)雷鋒小組為主要活動單位，在學(xué)?；蚣彝ニ谏鐓^(qū)范圍內(nèi)開展活動。活動可以由教師來組織開展活動，也可以由學(xué)生自主安排，自主安排須征得家長同意，每個小組至少由5人組成。 （三）基本要求 1充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性和自主性。鼓勵并要求學(xué)生自己參與設(shè)計、自己選擇主題、自己組織實施、展開自我評價，盡可能讓學(xué)生自己去觀察、感知、判斷、分析、反思和創(chuàng)造，將活動的實施過程作為學(xué)生改變學(xué)習(xí)方式、感悟生活的過程。 2落實活動規(guī)范，保證嚴(yán)肅性和真實性。每次活動要有明確的目的要求，做到任務(wù)、實踐點、指導(dǎo)人員、責(zé)任人四落實。在社會實踐和社區(qū)服務(wù)活動結(jié)束后，要如實填寫學(xué)生社會實踐和社區(qū)服務(wù)登記表。注意做好考勤記錄和活動原始記錄。 3注重態(tài)度考察，重視過程4增強安全意識。在組織活動時，要對學(xué)生進行必要的安全教育，提高學(xué)生的自我保護能力。同時加強與學(xué)生家庭、社會相關(guān)部門的溝通與聯(lián)系，在確保學(xué)生人身安全的前提下開展各項活動。5 社會實踐和社區(qū)服務(wù)活動開展要從實際出發(fā)，積極主動，量力而行，講究誠信。學(xué)分認(rèn)定（一）社會實踐1學(xué)分設(shè)置：三年共6個學(xué)分。2時間要求：一學(xué)年內(nèi)必須參加為期1周的社會實踐，采取集中安排與分散進行相結(jié)合的方式，原則高一集中安排一周軍訓(xùn)，高二集中安排一周社會勞動實踐。高三分散參加校內(nèi)公益勞動等實踐活動不少于36課時。3認(rèn)定方法: 社會實踐共6個學(xué)分，軍訓(xùn)和社會勞動實踐作為獨立部分時間不少于一周的各得2個學(xué)分，學(xué)生三年內(nèi)按時積極參加其他社會實踐內(nèi)容的，不少于36課時的最多可獲2個學(xué)分。學(xué)年末匯總原始材料，填寫社會實踐學(xué)分認(rèn)定表。首先由班主任根據(jù)學(xué)生參與的時間和態(tài)度評定學(xué)分，上報德育處或團委審核，最后由學(xué)校學(xué)分認(rèn)定委員會認(rèn)定。學(xué)生自主安排的社會實踐由實踐所在單位負(fù)責(zé)人簽章證明，學(xué)校組織的實踐活動由負(fù)責(zé)教師簽章證明。（二）社區(qū)服務(wù)1學(xué)分設(shè)置：三年共2個學(xué)分。2時間要求：高一、高二每學(xué)年分別參加不