小學(xué)四年級下冊語文期末試題（人教新課標(biāo)）.doc

學(xué)校：_ 班級：_ 姓名：_裝訂線小學(xué)四年級下冊語文期末復(fù)習(xí)試題一（人教新課標(biāo)）題次一二三四五六七八九十總分得分一、讀拼音，寫詞語。（8分）lu tu wn yn gn xin sho hu （ ） ( ) ( ) （ ） chn f bin ln x i y chn （ ） ( ) （ ） （ ）二、給帶點的字選擇正確的讀音，并用“ ”標(biāo)出。（4分）捕捉（b p） 畫卷（jun jun） 模樣（m m） 剝皮（b bo）三、多音字組詞。（8分） nn( ) jun( ) si( ) tn( )難 圈 塞 彈nn( ) qun( ) si( ) dn( )四、先將成語中的錯別字用“”標(biāo)出，并把正確的字寫在（ ）里。（8分）清撤見底( ) 賞心閱目( ) 氣極敗壞( ) 攻棋不備( )具精會神( ) 魚慣而行( ) 迷或不解( ) 波闌壯闊( )五、選擇題。把正確答案的序號寫在( )里。（4分）(1)用部首查字法查字，“攀”字應(yīng)先查( )A、“ ?！弊植?B、 “ 大 ”字部 C、“ 林 ”字部 D、“ 手 ”字部(2)選詞填空。一只美麗的蝴蝶，( )落在了小姑娘那胖乎乎的手上。A、竟然 B、果然 C、自然(3)“采菊東籬下，悠然見南山?！笔? )的詩句。A、王維 B、蘇軾 C、陶淵明 D、白居易(4) 下面句子中引號的作用是( )罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的“和平之花”。A、表示引用 B、表示特定的稱謂 C、表示特殊含義 六、按要求寫句子。（14分）(1)讀了生命 生命后，你難道沒有受到一點觸動？ 改寫成陳述句：_(2)盲女孩抓住了睜著眼睛的蝴蝶。 改寫成“把”字句：_ 改寫成“被”字句：_(3)在原句上修改病句。在慶“六一”活動中，我校的全體師生和班主任老師登臺表演了文藝節(jié)目。這個故事深深地感受了我。(4)造句。從詞語“悄然、贊賞、爭先恐后、氣喘吁吁”中，任選一個造句。 雖然但是 七、按課文內(nèi)容填空。（8分）(1)、老吾老，以及人之老， ， 。(2)、水滴穿石 。(3)、“童孫未解供耕織， ?！痹娋溥x自宋代詩人范成大的 。其中“未解”的意思是 。“供”的意思是 。詩句的意思是： 。八、根據(jù)下邊情境，按要求答題。（5分）劉軍同學(xué)到學(xué)校圖書室去還書，管理員接過書翻了一下說：“呀！劉軍同學(xué)看書可真認真，書上劃了那么多杠杠，有的還作了旁批呢！”劉軍聽了，挺不好意思的。（1）管理員的言外之意是：_。（2）如果你是劉軍，你應(yīng)該這樣說：_。九、閱讀短文，回答問題。（11分）看完電視以后，老王一整夜都沒有睡好。第二天一大早就往武漢打電話，直到九點，那端才傳來兒子的聲音：“爸，什么事？”老王連忙問：“昨晚的天氣預(yù)報看了沒有？寒潮快到武漢了，厚衣服準(zhǔn)備好了嗎？要不然，叫你媽給寄”兒子漫不經(jīng)心地說：“不要緊的，還很暖和呢，到真冷了再說?！崩贤跣跣踹哆叮瑑鹤硬荒蜔┝?，說：“知道了，知道了?！闭f完就放下電話。|老王剛準(zhǔn)備再撥過去，電話鈴聲突然響了起來，是他住在哈爾濱的老母親打來的，聲音有點兒發(fā)顫：“天氣預(yù)報說，北京今天要到寒潮，你加了衣服沒有？”寒風(fēng)陣陣，穿過窗戶的縫隙吹進室內(nèi)，老王還來不及答話，打了一個大噴嚏。母親聽到兒子的噴嚏聲可急了 已經(jīng)感冒了吧 怎么這么不聽話 從小就不愛加衣服 絮絮叨叨，從他七歲時的“劣跡”說起。老王趕緊截住母親的話：“媽，你那邊天氣怎么樣呀？”老人回答道：“雪還在下呢！”。老王不由自主地愣住了。|在寒潮初襲的清晨，老王深深牽掛的是北風(fēng)尚未抵達的武漢的兒子，卻忘了勻一些給住在北風(fēng)起處的故鄉(xiāng)的已經(jīng)年過七旬的老母親。人間最溫暖的親情，為什么竟是這樣的？老王自己都有點發(fā)愣。1、給第四自然段沒有標(biāo)點的地方加上正確的標(biāo)點符號。（2分）2、在文中找出下列詞語的近義詞。（1分）急忙( ) 到達( )3、給帶點的字選擇正確的解釋，把正確答案的序號寫在括號里。（1分）老王深深牽掛的是北風(fēng)尚未抵達的武漢的兒子 ( )A、拉 B、牽涉 C、掛念4、短文已用“|”分成三段，第一段主要寫的是： _（2分）5、給短文加一個題目，最合適的一項是( )。（填序號）（1分）A、母親的電話 B、父親的嘮叨 C、牽掛 D、電話6、文中表現(xiàn)老王和老母親說話時共同特點的一個詞語 。（1分）7“人間最溫暖的親情，為什么竟是這樣的？”含義是什么？（3分） _十、習(xí)