語文人教版四年級下冊新聞發(fā)布會

博文博文約約禮禮 課題課題 小小新聞發(fā)布會小小新聞發(fā)布會 口語交際口語交際 教教 材材 簡簡 析析 本次口語交際的內(nèi)容非常廣泛 為學(xué)生提供了更多的有 話可說的機會 本次口語交際訓(xùn)練的意圖 一是引導(dǎo)學(xué) 生走進社會 了解和收集天下大小事 是訓(xùn)練搜集材料 能力的繼續(xù) 二是培養(yǎng)學(xué)生整理信息的能力 三是通過 組織發(fā)布新聞和評議新聞的活動 提高口語交際能力 學(xué)學(xué) 習(xí)習(xí) 目目 標(biāo)標(biāo) 1 關(guān)注生活 了解和收集新聞 提高整理信息的能 力 2 充分發(fā)表自己的意見和主張 在討論中提高口語 表達能力 規(guī)范口頭語言 學(xué)會有條理地表達 養(yǎng)成良 好的語言習(xí)慣 3 養(yǎng)成良好的聽說態(tài)度 在認(rèn)真傾聽的 基礎(chǔ)上 針對對方的話發(fā)表自己的評價意見 掌握評價 的基本方法 教教 學(xué)學(xué) 重重 點點 難難 點點 重點 大方自然發(fā)言 認(rèn)真細致傾聽 文明禮貌交際 難點 結(jié)合具體交際內(nèi)容 情境 提高學(xué)生的認(rèn)識 評 價能力和交際應(yīng)變能力 課課 前前 準(zhǔn)準(zhǔn) 備備 學(xué)生 通過報紙 廣播 電視 網(wǎng)絡(luò) 等渠道 收集自己最感興趣的新聞 再想一想自己對這則新聞有什么看法 課課 時時 安安 排排 1 板板 書書 設(shè)設(shè) 計計 小小新聞發(fā)布會 有意義 自信 響亮 清楚 大方 流利 吸引人 有禮貌 有感染力 內(nèi)容 態(tài)度 語言 教教 學(xué)學(xué) 流流 程程 一 創(chuàng)設(shè)情境 明確要求 1 幻燈片出示上聯(lián) 風(fēng)聲雨聲讀書聲 聲聲入耳 讓生接出下聯(lián) 家事國事天下事 事事關(guān)心 2 談?wù)剬β?lián)的理解 3 小結(jié) 是呀 對于我們無論是身邊的小事 還是 天下大事 都要事事關(guān)心 昨天 大隊輔導(dǎo)員告訴張老 師一個好消息 學(xué)校廣播站想在全校招聘一批小小新聞 發(fā)布員 負責(zé)廣播站發(fā)布新聞工作 同學(xué)們 你們想加 入到這個隊伍嗎 今天 咱們就來開展一個小小新聞發(fā) 布會 讓同學(xué)們都提前過過當(dāng)新聞發(fā)布員的癮 好嗎 現(xiàn)在讓我們一起走進口語交際現(xiàn)場 小小新聞發(fā) 布會 板書課題 4 復(fù)習(xí)舊知識 同學(xué)們課前我們已經(jīng)搜集了許多新 聞 想想新聞有哪些特點呢 學(xué)生自由回答 二 創(chuàng)設(shè)情境 感受新聞發(fā)布會 1 到底怎樣開新聞發(fā)布會呢 口語交際 中給我 們提出了明確的要求 讀讀課本第 78 頁 說說有哪些要 求 2 發(fā)布示范 指名一生發(fā)布新聞 引導(dǎo)其他學(xué)生 認(rèn)真傾聽 3 動態(tài)生成口語交際的評價標(biāo)準(zhǔn) 誰來夸夸他 誰來給他提提意見 請學(xué)生進行評價 邊評價教師邊引導(dǎo) 發(fā)布新聞要具備什么 讓學(xué)生 回答 相機引導(dǎo) 請同學(xué)上臺板書 有意義 自信 說 清楚 聲音響亮等 教教 學(xué)學(xué) 流流 程程 4 現(xiàn)在讓我們觀看兩段新聞發(fā)布的視頻 播放有關(guān)視 頻 說一說你發(fā)現(xiàn)在發(fā)布新聞時我們都要做到什么 誰 來概括一下 老師進一步完善板書 5 學(xué)生對照老師給的格式在座位上練習(xí)發(fā)布 并對新 聞做出簡單評價 出示課件 大家好 我要發(fā)布的新聞主題是 據(jù)報 道 可以談?wù)勛约旱南敕?謝謝大家 三 變換情境 嘗試交際樂趣 1 學(xué)生交流 對照評價要求 拿著自己的新聞稿 找到自己的好朋友作為同桌 跟自己的好朋友說說自己 的新聞 2 指名匯報好朋友給自己的評價 教師指導(dǎo)參照評 價標(biāo)準(zhǔn)的具體評價方法 3 組內(nèi)交流 再次明確訓(xùn)練及評價標(biāo)準(zhǔn) 并提醒學(xué) 生注意傾聽 選出 最佳新聞發(fā)言人 適時提醒 站 起來發(fā)布 做到大方得體 4 老師巡視 適時指導(dǎo) 各組依照標(biāo)準(zhǔn) 選出 最 佳新聞發(fā)言人 四 依托活動 掀起高潮 1 選出主持人 宣布 四年級 253 班小小新聞發(fā)布 會 正式開始 2 主持人宣讀活動規(guī)則 1 各小組的最佳新聞發(fā)言人發(fā)布新聞 要做到大方 有禮 聲音響亮 2 各位記者要認(rèn)真傾聽代表們的發(fā)言 如果對發(fā)布 的新聞有疑問 可以向新聞發(fā)布員提出來 教教 學(xué)學(xué) 流流 程程 3 請出各組的 最佳新聞發(fā)言人 上場逐一發(fā)布新 聞 臺下同學(xué)做小記者 可發(fā)表自己的看法 可質(zhì)疑 可補充 可評議 4 評選出班級的 最佳新聞發(fā)言人 最佳聽眾 頭條新聞 五 立足生活 延伸訓(xùn)練 如果時間不夠 就讓其他沒有發(fā)言的同學(xué)到臺下 到 各組去展示 小結(jié) 希望同學(xué)們今后做到平時多關(guān)注生活 多看新聞 在新聞中增長見識 努力做到 風(fēng)聲雨聲讀書聲 聲聲 入耳 家事國事天下事 事事關(guān)心 以后我們會在每節(jié) 語文課前兩分鐘召開這樣的新聞發(fā)布會 希望大家都