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. 課 題籃球交叉步持球突破體 育 與 健 康課 時 教 案器 材籃球33個、標志桶4個 場 地籃球場教 學 目 標情感、態(tài)度與價值觀知識與技能初步掌握交叉步持球突破的技術(shù)動作要領(lǐng),了解突破后的銜接與不同技術(shù)的掌握,使70%的學生能在比賽中運用。過程與方法經(jīng)過練習持球突破,發(fā)展學生的協(xié)調(diào)、靈敏、速度等身體素質(zhì)。通過學習,培養(yǎng)學生團結(jié)合作、頑強拼搏的集體主義精神,從而提高籃球技術(shù)。水平。 難點重點教 材 分 析起動要突然,跨步、放球要快速連貫,中樞腳離地前球要離手。蹬跨動作的突然性、動作連貫,防止走步違例。教學方法教師講解、示范,交叉步持球突破技術(shù)動作。學法指導教師做12次完整技術(shù)示范,建立學生直觀感知,學生自主探究,分組練習,激發(fā)學習熱情。課的部分課 的 內(nèi) 容次 數(shù)時 間組 織 與 教 法開 始 部 分 一、集合整隊,報告上課人數(shù),師生問好。二、 宣布本課任務,要求及目的。三、檢查整理服裝,安排見習生。分鐘2組織教法:要求:1、站隊快、靜、齊。2、學生背對陽光,精神飽滿。 基 本 部 分 準 備 部 分 一、學生自由發(fā)揮練習持球突破技術(shù)動作。二、學習交叉步持球突破:動作要領(lǐng):以右腳為中樞腳為例。突破時,左腳向前方邁出半步,做向左突破的假動作,當對手重心向右移動時,左腳前腳掌內(nèi)側(cè)迅速蹬地,向?qū)κ肿髠?cè)跨出一大步,同時上體右轉(zhuǎn)探肩,貼近對手。球移至右手,向左腳右斜前方推放球,右腳迅速蹬地跨步,超越防守。一、 繞場變速跑二、 徒手操1、 擴胸運動2、 體轉(zhuǎn)運動3、 振臂運動4、 腹背運動5、 正側(cè)壓腿6、 關(guān)節(jié)活動3到6遍2到3遍分鐘4 x 8 拍30分鐘10要求:1、跑步時按照教師的要求,有節(jié)奏的進行跑步。2、徒手操動作到位,充分熱身,防止運 動損傷的發(fā)生。組織教法:教法:1、 教師講解練習時注意事項,引導學生正確的進行練習。2、 教師環(huán)顧、觀察、發(fā)現(xiàn)收集問題。3、 點評。學法:學生2人一組自由發(fā)揮進行持球突破練習。教法:1、教師講解交叉步持球突破技術(shù)動作。2、教師做12次完整示范,建立學生正確技術(shù)概念。3、學生練習。、學生兩人一組,一攻一守進行練習。、練習時相互觀察,提高自身技術(shù)。4、教師指導,普遍錯誤集中指導,個別問題單獨糾正。5、學生繼續(xù)練習。6、教師找出動作標準的學生示范,學生觀察評價。三、教學比賽學生將本節(jié)課所學的內(nèi)容融入到比賽當中進行練習。(要求學生在比賽時只允許突破上籃,不允許投籃)結(jié) 束 部 分 基 本 部 分 一、集合整隊二、小結(jié)本課三、放松活動四、師生道別3到6遍3到6遍分鐘3分鐘教學方法:1、學生將本節(jié)課所學內(nèi)容充分運用到比賽當中。2、學生分組進行教學比賽。3、比賽時相互觀察,提高自身技術(shù)。要求:1、學生練習過程中大膽認真。2、練習過程中隊列整齊,注意安全。組織教法: 1、學生充分放松,盡快平靜。2、表揚認真刻苦練習的學生,指出本堂課技術(shù)上存在的問題。組織:1、學生充分放松,盡快平靜。2、表揚認真刻苦練習的學生,指出本堂課技術(shù)上存在的問題。課 堂 安 全 保 障安 全 要 求1、認真地隨老師做好準備活動。2、練習時思想集中,按要求進行練習,不得嬉鬧。安 全 措 施1、根據(jù)項目特點,充分做好準備活動,防止運動損
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