世界的地形第一課時.doc

課題世界的地形課型互動課課時：教學(xué)目標(biāo)1、理解地形、海拔、相對高度等基本概念2、了解五種基本地形的形態(tài)特征。3、了解海底地形特征。教學(xué)重點1理解地形、海拔、相對高度等基本概念2了解五種陸地基本地形，能夠區(qū)分它們的形態(tài)特征。教學(xué)難點1、地形、海拔、相對高度等基本概念2、五種陸地基本地形的形態(tài)特征。教學(xué)方法直觀教學(xué)法、創(chuàng)設(shè)情境法教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動組織教學(xué)：復(fù)習(xí)提問：引入新課：我們在地球上主要生活在陸地上，而我們生活的陸地，比如我們周圍，有上坡有下坡，整個陸地表面并不像海平面那么平，有很多高低起伏。講授新課：地形就是地表各種高低起伏形態(tài)的總稱。創(chuàng)設(shè)情境：地表的高與低需要用什么來衡量？引出高度，并比較測量高度的不同方法。先用人的身高來舉例，形象的類比高度的測量方法。5 海拔：地球表面某一地點高出海平面的垂直距離，也叫絕對高度。二相對高度：地表某一地點高出另一地點的垂直距離。即兩個地點之間的海拔差。過渡：正是由于陸地表面各個地方的海拔高度，相對高度都不相同，所以就有了各種不同的地形類型三五種陸地基本地形繪制地形剖面示意圖讓學(xué)生判斷海拔高度（米）5 平原：2002高原：5003山地：500 坡度較陡4丘陵：500 相對高度2005盆地：中間低、四周高最高高原青藏高原“世界屋脊”面積最大的高原巴西高原面積最大的平原亞馬孫平原最大的盆地剛果盆地最深的海溝馬里亞那海溝了解海底地形課堂小結(jié)：利用板書總結(jié)知識點，強調(diào)讀書、學(xué)習(xí)的方法。課后作業(yè)；布置閱讀“世界地形圖”從中找出世界著名的高原、平原、盆地、山脈，熟讀名稱，記清位置?？偨Y(jié)作業(yè)情況利用身邊常識引入，幫助學(xué)生理解利用教具吸引學(xué)生注意力提出疑問，啟發(fā)學(xué)生繪制簡單示意圖，表明海拔和相對高度的意義及不同列舉熟悉的地形五種陸地常見地形利用簡單的地形剖面示意圖，啟發(fā)學(xué)生辨別五種陸地基本地形總結(jié)五種陸地基本地形特點通過書上活動，指導(dǎo)學(xué)生從課文中找出世界之最，并強調(diào)“世界之最”的重要性可與陸地地形進(jìn)行對比分析海底地形是學(xué)生比較喜歡的一部分內(nèi)容，可適當(dāng)將一些海底的內(nèi)容，引起學(xué)生的興趣和增加課堂的趣味性通過讀圖分析鞏固積極思考嘗試用以有的知識自主解決問題閱讀課文，初步理解海拔、相對高度的定義。通過舉例、板圖理解海拔、相對高度的含義，區(qū)分它們的差別，熟練鞏固利用身邊知識舉例通過讀圖思考判斷，提高興趣積極思考比較平原與高原；山地與丘陵的相同之處和不同之處?？偨Y(jié)盆地的特點。定