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表揚稿(范文20篇) 為改善學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，我校學(xué)生資助管理中心于11月13日 11月28日，組織我校勤工助學(xué)學(xué)生，協(xié)同后勤處、教務(wù)處、伙食科、公寓辦等校內(nèi)各用工部門，先后組織7次義務(wù)勞動，對全院的教學(xué)樓、公寓樓、實驗樓、餐廳等部位進行了全方位、立體式的衛(wèi)生大掃除，使我校學(xué)校環(huán)境得到了進一步改善，贏得了師生的一致好評。 義務(wù)勞動期間，勤工助學(xué)學(xué)生不怕苦、不怕臟，參與踴躍，表現(xiàn)進取。為激勵先進，樹立典型，學(xué)生資助管理中心決定擬對xx等49名義務(wù)勞動表現(xiàn)突出的學(xué)生進行表彰，授予勤工助學(xué)義務(wù)勞動 先進個人 榮譽稱號，并頒發(fā)榮譽證書。 期望受表彰的同學(xué)戒驕戒躁，更加努力地學(xué)習(xí)和工作，再接再厲，再創(chuàng)佳績！期望其他學(xué)生以受表彰的學(xué)生為榜樣，繼承和發(fā)揚我校良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，為學(xué)校發(fā)展貢獻自我的力量！ 學(xué)生資助管理中心 20xx年xx月xx日 表揚稿（二）： 拾金不昧表揚稿 20xx年x月xx日晚上8點左右，我院輕化112班徐曉凌同學(xué)在梁林校區(qū)一號樓門口撿到錢包一只，內(nèi)有近千元現(xiàn)金和卡。應(yīng)對如此大額的現(xiàn)金誘惑，徐曉凌同學(xué)卻沒有動心，最終將錢包交給梁林校區(qū)大門口的值班保衛(wèi)人員，請他們協(xié)助尋找失主。 徐曉凌同學(xué)以他的實際行動充分展現(xiàn)了我院學(xué)子高尚的道德情操和精神風(fēng)貌，堪稱全體同學(xué)的榜樣。學(xué)院團總支對徐曉凌同學(xué)這種拾金不昧的行為提出通報表揚，并號召學(xué)院全體團員青年向他學(xué)習(xí)這種拾金不昧的優(yōu)良品質(zhì)，將禮貌習(xí)慣養(yǎng)成教育內(nèi)化為自身素質(zhì)的提高，成為優(yōu)秀的社會棟梁之材。 材料與紡織工程學(xué)院團總支 201x年xx月xx日 表揚稿（三）： 我今日要表揚的同學(xué)是周宇軒，因為他樂于助人。 有一天，我去搬作業(yè)，走到半路的時候，作業(yè) 叭 地掉在地上。周宇軒看見滿地的作業(yè)本連忙跑過來，說： 肖雨蓉，我來幫你。 我微笑著點了點頭，連忙說： 多謝，多謝，多謝！ 我們把作業(yè)擺整齊后，周宇軒還幫我搬了一點，怕我又把作業(yè)撒一地?；氐浇淌遥液煤玫馗屑ち酥苡钴?，周宇軒說： 你以后必須要細心，要注意走路。 我點了點頭，說： 我以后會注意的。 我覺得周宇軒樂于助人十分好，我要向他學(xué)習(xí)。 表揚稿（四）： 我要表揚黃谞帆，她十分盡力地幫忙了我。 有一次上課時，我打開書包找我的 知識筆記本 準備抄黑板上重要的句子。結(jié)果，本子莫名其妙地 飛 了！我心急如焚，在地上看了一遍又一遍。黃谞帆看到我這么急躁，關(guān)切地問： 陳妍玉，怎樣了？ 我告訴了她，黃谞帆聽了，立即幫我找本子，半天也沒找到。我不想找了，可是黃谞帆依然在找，她這種行動正在告訴我，沒有找到這本子她決不罷休！突然，她翻我書包，最終在第三層發(fā)現(xiàn)了我的本子。她這么一幫忙，不但幫我找回了本子，并且還讓我懂得做事不能半途而廢。 還有一次我寫作業(yè)寫得太晚，沒有卷筆。第二天沒筆用了，我問黃谞帆愿不愿意給我借支筆，黃谞帆把尖筆給我說： 拿去吧。 我要向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她樂于助人的精神！ 表揚稿（五）： 新員工錢登拾金不昧表彰通告 20xx年x月xx日中午，我公司新員工錢登同志在會議室撿到小包一個，內(nèi)有一些金銀首飾等物品。錢登立即交由公司行政部，并配合行政部到處尋找失主。經(jīng)過多方努力，查到是我公司一到訪客戶不細心遺留的，并將物品完壁交給客戶，讓客戶對我公司留下了很好的印象！讓客戶明白我公司不僅僅是保健茶行業(yè)航母，在員工道德素質(zhì)上更是高要求，高標準。特此全公司通告表彰！ 錢登同志應(yīng)對金錢毫不動心，這種拾金不昧的行為充分體現(xiàn)他的高尚品德以及良好的社會公德，也完全貼合萬松堂集團企業(yè)文化標準人才審核標準，是我公司所有員工同事學(xué)習(xí)的榜樣。在這個物欲橫流的時代里，我們需要這種寶貴的精神品質(zhì)，他的這種行為將會在在我們?nèi)f松堂康匯大家庭開花，是我們的驕傲！以后我們?nèi)w員工將從錢登手中接過拾金不昧這粒種子繼續(xù)相互傳遞，讓傳統(tǒng)美德在萬松堂集團繼續(xù)發(fā)揚光大，開出更美麗的花朵。 表揚稿（六）： 我今日要表揚的同學(xué)是新轉(zhuǎn)學(xué)過來的同學(xué) 宋雨軒，因為她樂于助人。 有一天，肖雨蓉把文具盒落在家里了。上課的時候她十分著急地問宋雨軒: 宋雨軒，能借我一只筆么？昨日我把文具盒落在家了。 能夠， 宋雨軒說， 拿去吧！ 宋雨軒毫不猶豫地從文具盒里拿出筆給肖雨蓉。肖雨蓉對宋雨軒說: 謝了！ 由Www.QunZou.Com整理 我覺得我們要向宋雨軒學(xué)習(xí)樂于助人的精神，而不是像肖雨蓉那樣丟三落四。肖雨蓉這個丟三落四的毛病要改一改！ 表揚稿（七）： 我今日要表揚的是謝子海。 他有一個優(yōu)點，就是愛勞動，我去他們家玩，一進門就看見謝子海在幫媽媽拖地，拖完地還給他媽媽倒茶。再來跟我玩，玩到一半的時候，他媽媽還叫他去洗碗。 我回到家告訴了媽媽，媽媽聽了說: 你看看人家，都愛勞動了，你呢？ 我必須要向謝子海學(xué)習(xí)。取長補短。 表揚稿（八）： 今日我表揚的同學(xué)是鐘如萱，因為她熱愛勞動。 前天，我剛走到教室門口，就看見她在認真地掃地，連頭都不抬一下！我都在座位上坐了好久，她才拿著掃把回到了座位上。 昨日，我在樓梯上看到了正在掃地的鐘如萱。她正一心一意地掃地呢！我從她身邊經(jīng)過，她像不明白我來了一樣，沒有跟我說一個字。 今日，我在路上碰見了鐘如萱。我們一邊說話，一邊走路。到了教室，她把東西放進書包，就跑出去掃地了！ 我要向鐘如萱學(xué)習(xí)！ 表揚稿（九）： 拾金不昧表揚稿 2012年9月22日晚上8點左右，我院輕化112班徐曉凌同學(xué)在梁林校區(qū)一號樓門口撿到錢包一只，內(nèi)有近千元現(xiàn)金和卡。應(yīng)對如此大額的現(xiàn)金誘惑，徐曉凌同學(xué)卻沒有動心，最終將錢包交給梁林校區(qū)大門口的值班保衛(wèi)人員，請他們協(xié)助尋找失主。 徐曉凌同學(xué)以他的實際行動充分展現(xiàn)了我院學(xué)子高尚的道德情操和精神風(fēng)貌，堪稱全體同學(xué)的榜樣。學(xué)院團總支對徐曉凌同學(xué)這種拾金不昧的行為提出通報表揚，并號召學(xué)院全體團員青年向他學(xué)習(xí)這種拾金不昧的優(yōu)良品質(zhì)，將禮貌習(xí)慣養(yǎng)成教育內(nèi)化為自身素質(zhì)的提高，成為優(yōu)秀的社會棟梁之材。 材料與紡織工程學(xué)院團總支 2012年10月11日 表揚稿（十）： 表揚稿 我今日要表揚的同學(xué)是肖雨蓉，因為她上課十分認真。 上個星期上數(shù)學(xué)課，同學(xué)們一半在玩，另一半在聽講，肖雨蓉也是其中之一，除了嚴彧玨就是她坐得最好了！所以，她的數(shù)學(xué)大練小練才做得又快又對！數(shù)學(xué)教師可喜歡她了！ 上英語課，女生讀課文時，就她的聲音最大。背單詞、課文時，她的聲音也最大！她用行動告訴教師，她是背得出的！所以，她考試才能考到95分以上！英語教師最喜歡她了！ 上語文課，語文教師正在教我們寫生字。這時，立刻有幾個人坐不住了！開始說話、玩游戲?？墒?，肖雨蓉還好好地坐在那兒，聽教師講生字詞呢！所以，她總是得聽寫大王！語文教師太喜歡她了！ 肖雨蓉要表揚的地方可多了！我要向她學(xué)習(xí)！ 表揚稿（十一）： 拾金不昧表揚稿 20xx年xx月x日，杜萌同學(xué)，在操場撿到100元現(xiàn)金，及時報告了教導(dǎo)處，在教導(dǎo)處的協(xié)助下找到了失主。杜萌同學(xué)應(yīng)對金錢毫不動心，拾金不昧的行為充分體現(xiàn)了我校師生高尚的道德情操和精神風(fēng)貌，展現(xiàn)了我校師生的高尚品質(zhì)和良好的社會公德，是少先隊員學(xué)習(xí)的榜樣。拾金不昧這一優(yōu)良傳統(tǒng)，在我們伍汲杜中心小學(xué)的學(xué)校里開花，成為我們的驕傲！ 期望我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)們從這位同學(xué)的手中接過拾金不昧這粒種子繼續(xù)相互傳遞，讓傳統(tǒng)美德在那里繼續(xù)發(fā)揚光大，開出更美麗的花朵！對杜萌同學(xué)的行為提出通報表揚，并號召全校的學(xué)生向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們這種拾金不昧的優(yōu)良品質(zhì)，將禮貌習(xí)慣養(yǎng)成教育內(nèi)化為自身素質(zhì)的提高，成為優(yōu)秀的社會棟梁之材。 表揚稿（十二）： 我今日要表演的同學(xué)是黃楷瑞，因為他今日做操的時候和打掃衛(wèi)生的時候都很真。 去操場的時候，他認真地排隊，他不在隊伍里打鬧和掉隊，他做操的時候也十分認真，他每一個動作都做得十分標準，雖然他旁邊有兩個同學(xué)在打鬧，他認認真真地做操，不受他們的影響。午時，放學(xué)了，黃楷瑞自覺留下來了，他要把教室打掃得干干凈凈：他看見一片小紙片，立刻把小紙片掃起來，他看見一支鉛筆，立刻把鉛筆撿起來，把鉛筆放進了盒子里。第二天，蘭教師把一塊糖送給了他，我應(yīng)當(dāng)向他學(xué)習(xí)！ 表揚稿（十三）： 拾金不昧表揚稿 3月18日晚上8時左右，我校侯俊教師在師大路外院門口拾到一個紅黑相間的背包，內(nèi)有4300元現(xiàn)金、多張銀行卡及會員卡、身份證、記事本等。身份證上姓名是張蓉，年齡19歲，住址是蒲城。侯教師首先想到的是這應(yīng)當(dāng)還是一名學(xué)生，丟了這么多東西必須很著急，于是經(jīng)過一張KTV會員卡查詢到本人的電話，經(jīng)電話聯(lián)系，丟失東西的是一名西安中學(xué)高三年級學(xué)生，身上的錢是用來交納高考體檢費及補課費用。晚上9點，侯俊教師將拾到的背包交給張蓉同學(xué)，對于找回丟失的4300元現(xiàn)金、身份證及銀行卡，張蓉同學(xué)對侯教師表示衷心的感激。 侯俊教師應(yīng)對金錢毫不動心，拾金不昧的實際行動充分體現(xiàn)了我校教職工高尚的道德情操和精神風(fēng)貌，展現(xiàn)了我校教職工的高尚品質(zhì)和良好的社會公德。期望全校師生向侯俊教師學(xué)習(xí)，讓傳統(tǒng)美德在我們學(xué)校里繼續(xù)發(fā)揚光大，開出更美麗的花朵！ 表揚稿（十四）： 拾金不昧表揚稿 2008年12月12日星期五午時，機械工程系工模S08-1班學(xué)習(xí)委員段宏斌在執(zhí)行本班工作時，在樓道口碰見宿管阿姨，因有一位學(xué)生家長來辦理退學(xué)手續(xù)，宿管阿姨一時離不開，便讓此時正打算外出的段宏斌代她去查看下這位退學(xué)的學(xué)生床位是否有損壞，熱心的段宏斌一口答應(yīng)了，但在他檢查的時候卻驚訝的發(fā)現(xiàn)一個附有三張銀行卡和一張身份證的錢包，經(jīng)家長證實不是其孩子物品，問其他寢室成員也一一否認，于是懷著一顆拾金不昧的心，段宏斌毅然將偶得的錢包交給了學(xué)校教師。 在這物欲橫流的社會里，段宏斌能這樣拾金不昧確實是難能可貴，他的行動充分體現(xiàn)了工院學(xué)子高尚的道德情操和精神風(fēng)貌。同時這樣拾金不昧的行為也是對我校精神禮貌建設(shè)的成果的肯定！在提倡和諧社會的今日，拾金不昧這種精神更是值得大力提倡和鼓勵的。 機械系團總支新聞部 2008年12月15日 表揚稿（十五）： 拾金不昧表揚稿 四月八日上午，高207班汪歡、何琳兩位同學(xué)在學(xué)校內(nèi)撿到人民幣190元整。汪歡、何琳兩位同學(xué)不為利益所動，立即交給班主任丁教師，經(jīng)過學(xué)校廣播及時找到了失主。這感人的一幕已遠遠超越金錢本身的價值，拾金不昧這一優(yōu)良傳統(tǒng)，在我們十七中學(xué)校里開花，成為我們的驕傲！期望我們十七中全體同學(xué)從汪歡、何琳兩位同學(xué)手中接過拾金不昧這粒種子繼續(xù)相互傳遞，讓傳統(tǒng)美德在那里繼續(xù)發(fā)揚光大，開出更加美麗的花朵！ 十分感激汪歡、何琳兩位同學(xué)，為我校禮貌建設(shè)錦上添花。 表揚稿（十六）： 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)： 您們好! 昨日午時我們倆做完值日，忘了把教室的窗戶關(guān)上。傍晚，忽然刮起大風(fēng)。我們倆趕到教室一看，窗戶早已管得嚴嚴的。 經(jīng)過了解，這件好事是張曉濤同學(xué)做的。他一向關(guān)心團體，愛護公物，做了好事不留姓名。這種思想得到大家的好評，是我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的。 徐勉、頂鶴鳴 x年x月x日 表揚稿（十七）： 拾金不昧表揚稿 在三月份學(xué) 雷鋒月 活動中，新科澳公司石西測試隊韓友澤同志3月15日在漠北116井區(qū)撿到一張銀行卡。回到基地交給孫明輝同志，他經(jīng)多方打聽找到了準油巡井隊員丟失銀行卡的失主。并親手交還給了他，失主十分感激。 拾金不昧 其實是反映一個人、一個單位和一個地方道德水平的一面鏡子。韓友澤同志拾金不昧的行為，充分表現(xiàn)出了一名普通職工的高尚人格品質(zhì)和良好社會公德，也是我們整個公司的榮譽。 表揚稿（十八）： xxx： 昨日客人某某先生經(jīng)過什么渠道對酒店前廳部接待人員的服務(wù)予以肯定，異常贊賞你熱情的接待和周到的服務(wù)。 正值酒店開業(yè)之初，酒店客流量較大，這對酒店全體員工異常是一線部門前廳部而言是巨大的挑戰(zhàn)。應(yīng)對挑戰(zhàn)，你不僅僅保證了工作質(zhì)量，還能用笑容迎接客人，的確很棒。你的付出是有價值的，不僅僅為客人的旅途增添了完美回憶，還使客人對你個人留下良好印象，對某某酒店予以肯定。 特此感激你的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。期望你再接再厲，使得每位客人都開心入住、滿意離店。 表揚稿（十九）： *學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)： 您好! 某月某日，貴校初二學(xué)生某某某在我單位(某某單位)拾到600元現(xiàn)金，當(dāng)時他(她)就站在在原地等，以為失主會回來拿回丟失的錢，可他沒等了很久，失主都沒來。因為他有急事，就只好把拾到的錢，交到了我單位的門衛(wèi)手里，一再要求門衛(wèi)要交到失主手中，卻沒留下姓名。 經(jīng)過門衛(wèi)的努力，我們把失去的錢交還到了失主手中，他是我們單位的一位職工，當(dāng)時取了工資去給懷孕的老婆買點補品，東西都裝好了才發(fā)現(xiàn)錢不見了，回我們單位的取款機尋找的時候，被我單位門衛(wèi)發(fā)現(xiàn)，把錢歸還了。之后我們經(jīng)過多方打聽，才明白了這位同學(xué)是貴校初二的某某。 在這樣物欲橫流的時代里，一個初二學(xué)生能有如此拾金不昧的精神，實在難能可貴，要明白600元對他來說也許是兩三個月的零花錢。故此，我單位特地寫此表揚信對他的這種品質(zhì)給與表揚，并請求貴校在允許的條件下能對他的行為在精神或者物質(zhì)上給與表彰。同時，他能有如此表現(xiàn)，與貴校的教育和熏陶是分不開的，貴校能培養(yǎng)出這樣優(yōu)秀的學(xué)生，亦是我們重慶人民的驕傲，是整個教育界奇跡! 順祝 工作順利 表揚人：某某單位 表揚稿（二十）： xxx領(lǐng)導(dǎo): 3月5日中午，由于孩子在家玩火，造成一場大火災(zāi)，當(dāng)時我們尚未下班。貴校學(xué)生周xx發(fā)現(xiàn)火情之后，不顧自我身體有病，備不顧身沖進火海。由于火勢很猛，屋里煙濃，周xx沖進屋后，房門立刻被緊緊地吸住，外面的人進不去，大家都為周xx捏著一把汗。周xx在呼吸困難的情景下，臨危不懼，急中生智，打破窗戶玻璃，屋里壓力減輕，門能夠打開了。救火中，周xx發(fā)現(xiàn)立柜還