少年傳承中華美德主題班會(huì)教案.doc

少年傳承中華美德主題班會(huì)教案教學(xué)目的： 1、引導(dǎo)學(xué)生感悟、體驗(yàn)和弘揚(yáng)中華民族美德。2、傳播、發(fā)揚(yáng)中華民族美德。3、激發(fā)學(xué)生爭(zhēng)做文明少年。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入：中華民族，是悠悠五千年文明歷史的古老民族，她的發(fā)展，她的進(jìn)步，無(wú)時(shí)不在揭示著人類文明的豐富內(nèi)涵，無(wú)時(shí)不在演繹著人類文明的壯麗篇章?，F(xiàn)在，少年傳承中華美德主題班會(huì)開(kāi)始。二、朗讀：八榮八恥 “八榮八恥”既是對(duì)中華美德的精辟概括，也是美德與時(shí)代精神的有機(jī)結(jié)合，是對(duì)為人處世，社會(huì)公德的解釋，又是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的里程碑。三、中華傳統(tǒng)美德有哪些？所謂中華民族傳統(tǒng)美德，是中華民族優(yōu)秀民族品質(zhì)，優(yōu)良民族精神，崇高民族氣節(jié)，高尚民族情感，良好民族禮儀的總和。它使人陶冶愛(ài)國(guó)情操，從小樹(shù)立愛(ài)國(guó)愛(ài)民的志向；它讓人孝順父母，對(duì)其充滿孝心；它讓人仗義疏財(cái)，盡力幫助別人。它感化了身邊的一切，讓處世的人明白心靈美才是真正的美，從而彌補(bǔ)了愚昧與笨拙、丑陋與缺點(diǎn)。五千年歷史中孕育的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德（說(shuō)一說(shuō)你所知道的中華美德）勤儉節(jié)約、尊敬師長(zhǎng)、孝順父母；勤勞勇敢、扶危濟(jì)困、吃苦耐勞、忍辱負(fù)重、孝行天下、助人為樂(lè)、拾金不昧等等四、在日常中，我們應(yīng)該怎樣去傳承中華美德？五、美德故事會(huì)：（講故事，話美德）美德在我們身邊處處放光芒。它需要我們?nèi)ダ^承和發(fā)揚(yáng)。早在古代，人們就贊美、追求美德。下面請(qǐng)同學(xué)講述典故小黃香孝敬父母、蘇武牧牛。六、倡議：2006年，胡錦濤爺爺提出了八榮八恥，對(duì)全體公民提出了社會(huì)主義榮辱觀，我想，我們小學(xué)生心中也應(yīng)該有正確的榮辱觀，我們要尊敬老師,團(tuán)結(jié)互助，關(guān)愛(ài)他人，互幫互助，讓班級(jí)充滿愛(ài)。我們要做一名誠(chéng)實(shí)守信、談吐文雅的學(xué)生,遠(yuǎn)離粗俗,遠(yuǎn)離無(wú)知,做自強(qiáng)上進(jìn)的學(xué)生。七、游戲：美德格言大比拼同學(xué)們知道的傳統(tǒng)美德格言還真不少，可是，在我們身邊有沒(méi)有人發(fā)揚(yáng)過(guò)美德呢？八、班主任總結(jié)：弘揚(yáng)中華民族美德并不是一句掛在嘴上、寫(xiě)在紙上的口號(hào)，而是一項(xiàng)深入到廣大同學(xué)們心靈的工程，它應(yīng)該體現(xiàn)在平時(shí)的一點(diǎn)一滴中。我們每一個(gè)人都應(yīng)存在憂患意識(shí)，首先要做一個(gè)身心健康的人，努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)