莊浪縣近年來(lái)心理健康教育工作總結(jié)(2).doc

莊浪縣近年來(lái)心理健康教育工作總結(jié)(2) xx-03-05 莊浪縣近年來(lái)心理健康教育事情總結(jié)(2)xx-10-2921：25設(shè)溫馨的人性化的校園環(huán)境：在校園內(nèi)加大綠色草坪,植樹(shù)種花,營(yíng)建綠色校園；校園各處、甬道兩旁插上標(biāo)牌、警示句、格言等,如：愉快度過(guò)每一天,黌舍是我家愛(ài)護(hù)靠各人。通過(guò)一言一語(yǔ)達(dá)到和學(xué)生的溝通,對(duì)學(xué)生起到潛移默化的教育；將學(xué)生的繪畫(huà)、書(shū)寫(xiě)藝術(shù)、制圖等作品張貼在校園周邊的師生宣傳欄上,以此搭建學(xué)生才能展覽的平臺(tái)；開(kāi)展班級(jí)展技能風(fēng)范活動(dòng),通過(guò)各班展覽自己本班的鉗工、電工等制作樣品來(lái)展覽班級(jí)特色、宣傳班集體的同時(shí),增添校園一景,使全體學(xué)生都能感受到各個(gè)年級(jí)、各個(gè)班級(jí)的思惟、能力、才能,提高學(xué)生的黌舍大集體屬于感,并長(zhǎng)期開(kāi)展班級(jí)間的體育角逐活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)學(xué)生和小集體意識(shí),從心理上喚醒其團(tuán)結(jié)的意識(shí),讓黌舍的一草一木,一墻一壁會(huì)說(shuō)話(huà),黌舍的人文化布置給學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)寬松調(diào)和的學(xué)習(xí)生活空間。 (二)做好宣傳,使學(xué)生受到潛移默化的教育。 利用黌舍的廣播站定期宣傳心理知識(shí),組織學(xué)生制作心理專(zhuān)欄和心理小報(bào)。各項(xiàng)專(zhuān)題均由學(xué)生自己制定,對(duì)什么感興趣,對(duì)什么火急想知道就制定哪方面的專(zhuān)題,然后心理教師指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)響應(yīng)的的知識(shí),通過(guò)消化吸收,形成自身獨(dú)特的思惟,根據(jù)自己所思、所想、所知、所解,編排內(nèi)容、設(shè)計(jì)版面。如許一方面從學(xué)生自身出發(fā),自己選材,自行設(shè)計(jì),貼近學(xué)生們生活成長(zhǎng)需要,便于接受,可以或許引起興趣,產(chǎn)生共鳴；另一方面主創(chuàng)職員在編排歷程中必須當(dāng)真學(xué)習(xí),努力消化吸收,有了深刻的理解才能設(shè)計(jì)出好的方案,因此在這個(gè)歷程中,也使他們自我學(xué)習(xí),自我創(chuàng)造的歷程,及增長(zhǎng)了心理知識(shí),又鍛煉了各方面能力,從現(xiàn)實(shí)事情中提高自我心理素質(zhì)。 (三)開(kāi)展心育班會(huì)、心理講座,開(kāi)展多種形式的心理健康教育。 近幾年我校踴躍倡導(dǎo)泛博教師員工學(xué)習(xí)教育、心理理論知識(shí),提高自身心理素質(zhì),重視心理事情對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的重要意義。在咨詢(xún)室的指導(dǎo)下,很多班主任都響應(yīng)開(kāi)展了心育班會(huì),轉(zhuǎn)變了以往事情總結(jié)時(shí)的方式,逐漸滲入心理輔導(dǎo)內(nèi)容,以學(xué)生關(guān)心的心里疑難題目為主題,互相探討。如我校史瑞前老師的主題班會(huì)舍與得,從人際交往的心理角度來(lái)講解,如何與他人相處,和與他人相處的重要性,引導(dǎo)他們正確的對(duì)待他人,和他人和睦相處,向他人學(xué)習(xí),克服妒忌等不良心理,樹(shù)立正確的心態(tài)。 心理講座的開(kāi)展分為三個(gè)部分： 第一、是針對(duì)學(xué)生開(kāi)展的教育。多年來(lái)請(qǐng)婦幼醫(yī)院的大夫和縣醫(yī)院的大夫?yàn)橹新殞W(xué)生講青春期教育,則重于生理方面,對(duì)于一些青春期身板保健,應(yīng)注意的常見(jiàn)病癥都有詳細(xì)的講解。本校心理老師為女同學(xué)講青春期教育講座,包括有生理方面,性意識(shí)方面及自我保護(hù)等內(nèi)容。通過(guò)講座形式,使學(xué)生們了解了很多關(guān)于青春期不同階段的知識(shí),揭開(kāi)了一些困擾自己又難于開(kāi)口請(qǐng)教的疑難題目,其到了青春期教育普及的目的。 第二、是針對(duì)教師的培養(yǎng)訓(xùn)練,組織教師到場(chǎng)各種心理健康教育培養(yǎng)訓(xùn)練,提高師資水平。心理健康教育事情需要深厚的理論知識(shí)基礎(chǔ),只有當(dāng)真學(xué)習(xí)青少年心理健康知識(shí),掌握他們成長(zhǎng)規(guī)律才能準(zhǔn)確洞悉他們的心理活動(dòng),滿(mǎn)足心理需求,做好他們的心理健康教育事情。因此,職中大力支持教師們外出到場(chǎng)各種培養(yǎng)訓(xùn)練班,提高其理論知識(shí)水平。xx年徐湘萍老師到場(chǎng)心理咨詢(xún)師培養(yǎng)訓(xùn)練并拿到資格證書(shū)。到場(chǎng)其相關(guān)的培養(yǎng)訓(xùn)練班主要有外聘專(zhuān)家舉辦的心理健康教育培養(yǎng)訓(xùn)練、到場(chǎng)市上組織的中小學(xué)心理教師青春期教育培養(yǎng)訓(xùn)練,性健康教育研討班、團(tuán)市委舉辦的心理咨詢(xún)師培養(yǎng)訓(xùn)練等等。我校先后聘請(qǐng)了幾位教育心理的專(zhuān)家來(lái)我校進(jìn)行講座,同時(shí)也踴躍組織教師外出培養(yǎng)訓(xùn)練,使教師們心理理論水平有較大的提高。 第三、對(duì)于家長(zhǎng)的教育培養(yǎng)訓(xùn)練。為了使家子教育能更好的配合黌舍教育,對(duì)家長(zhǎng)的心理教育指導(dǎo)也是非常關(guān)鍵的,由我校德育組教師王安科每學(xué)期開(kāi)展六期家長(zhǎng)培養(yǎng)訓(xùn)練,主要是針對(duì)學(xué)生心理方面存在的疑難題目展開(kāi)會(huì)商,指導(dǎo)家長(zhǎng)正明確承認(rèn)識(shí)孩子的心理疑難題目,如何和孩子溝通,怎樣從心理角度做孩子的教育等等,使家長(zhǎng)對(duì)孩子的心理方面有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí),一改過(guò)去傳統(tǒng)的說(shuō)教育子。收到了良好的效果,開(kāi)創(chuàng)了我縣家長(zhǎng)培養(yǎng)訓(xùn)練黌舍的先河。 (四)開(kāi)設(shè)心理課,加強(qiáng)全體學(xué)生的成長(zhǎng)性心理健康教育。 職中在中職各年級(jí)開(kāi)設(shè)了心理課,心理課作為德育系列課程的選修課,已引起了校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,黌舍政教處不穩(wěn)定期開(kāi)展心理健康公開(kāi)課教學(xué)活動(dòng),讓相關(guān)教師聽(tīng)老師教課評(píng)課,并要求心理健康課每節(jié)課有多媒體課件,并采用分組式教學(xué)使每一個(gè)學(xué)生介入到講堂教學(xué)中來(lái),把心理健康學(xué)由理論化徹底變?yōu)樯罨?。并?duì)全體學(xué)生進(jìn)行體系的、全面的心理健康教育,和心理預(yù)防教育,不穩(wěn)定期請(qǐng)黌舍在外實(shí)習(xí)和就業(yè)的學(xué)生做實(shí)地報(bào)告,來(lái)從生活中感受心理健康的重要意義,并長(zhǎng)期開(kāi)展心理健康課外興趣小組活動(dòng)。讓一些有特長(zhǎng)的學(xué)生介入進(jìn)來(lái),幫助需要幫助的學(xué)生,并開(kāi)展豐富多彩的校外心理健康教育活動(dòng),對(duì)一些個(gè)別前來(lái)訪問(wèn)的中小學(xué)生和家長(zhǎng)采取了熱情的接待和合理的輸導(dǎo),收到了良好的社會(huì)聲譽(yù)。 (五)開(kāi)展咨詢(xún)事情,做好個(gè)別輔導(dǎo)。 心理咨詢(xún)事情已在職中體系的開(kāi)展了三年。具體開(kāi)展的事情有： 1、重新布置咨詢(xún)室,營(yíng)建調(diào)和溫馨的環(huán)境氛圍；2、配備pc、多媒體、電視、花卉、屏風(fēng)等,完善心理輔導(dǎo)設(shè)施； 3、立志求學(xué)生、家長(zhǎng)公開(kāi)咨詢(xún)時(shí)間和熱線(xiàn)電話(huà)號(hào)碼,QQ網(wǎng)群,方便家長(zhǎng)學(xué)生咨詢(xún)； 4、建立預(yù)約軌制,呈現(xiàn)疑難題目及時(shí)解決；定期每周星期二、四下午由心理專(zhuān)業(yè)和心理喜好方面的教師坐診,開(kāi)展心理咨詢(xún)事情 5、建立青春健康項(xiàng)目的親情服務(wù)咨詢(xún)記錄檔案,按要求填寫(xiě)記錄相關(guān)里容,按時(shí)積累資料。 心理咨詢(xún)事情是心理健康教育的一個(gè)重要組成部分。跟著學(xué)生面對(duì)學(xué)習(xí)壓力的增大,競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,青春期躁動(dòng)和遇到的一系列青少年常見(jiàn)心理疑難題目,只他們火急需要專(zhuān)業(yè)心理輔導(dǎo)以擺脫日益嚴(yán)重的不良情緒。職中的心理咨詢(xún)事情充分發(fā)揮其職能效用,響應(yīng)開(kāi)設(shè)了電話(huà)咨詢(xún)、信件咨詢(xún)、網(wǎng)上咨詢(xún)和家長(zhǎng)咨詢(xún),做到全方位為學(xué)生、家長(zhǎng)提供服務(wù),并開(kāi)展向校外服務(wù)。 (六)充分利用網(wǎng)絡(luò),開(kāi)辟網(wǎng)絡(luò)心理學(xué)習(xí)。 黌舍充分利用黌舍網(wǎng)絡(luò)的有利前提,開(kāi)辟了心理網(wǎng)頁(yè),心理博客、QQ黌舍心理群、包括學(xué)生學(xué)習(xí)的青春旋律、就業(yè)心理指導(dǎo)和心理素質(zhì)訓(xùn)練等各種心理知識(shí)和教師心理健康、教師心理健康教育指導(dǎo)和為家長(zhǎng)提供的家子教育指導(dǎo)等欄目,使學(xué)生、教師、家長(zhǎng)直接在網(wǎng)絡(luò)上就可以了解黌舍為他們提供的心理健康知識(shí)、需要解答的疑難題目等,更有針對(duì)性的開(kāi)展學(xué)習(xí)和運(yùn)用。 (七)和校團(tuán)委加強(qiáng)合作,踴躍組織各項(xiàng)教育活動(dòng)。 太陽(yáng)光心語(yǔ)活動(dòng)是由團(tuán)市委組織倡議的一項(xiàng)促進(jìn)學(xué)生心理健康的大型活動(dòng)。我校團(tuán)委和心理室加強(qiáng)合作,將心理健康教育滲入到團(tuán)隊(duì)活動(dòng)之中,兩者互相接洽,相輔相成。主要事情有： 1、職教中心部、記者站。這兩個(gè)部門(mén)由學(xué)生會(huì)、團(tuán)委會(huì)宣傳部負(fù)責(zé),職責(zé)是搞好團(tuán)刊、心理小報(bào)的、刊行事情,使團(tuán)委活動(dòng)、心理健康教育深入班級(jí)。同時(shí)力求在事情中鍛煉學(xué)生們的寫(xiě)作、審稿、制作等好些個(gè)能力,為全校學(xué)生創(chuàng)造展覽的機(jī)會(huì),使團(tuán)刊、心理報(bào)真正成為學(xué)生的讀物。 2、組織多項(xiàng)活動(dòng),豐富校園生活。 藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕。本學(xué)期的活動(dòng)以藝術(shù)節(jié)的形式進(jìn)行開(kāi)展,將各項(xiàng)活動(dòng)歸入藝術(shù)節(jié)的范圍之內(nèi),增強(qiáng)突出學(xué)生的才能展覽、集體團(tuán)結(jié)意識(shí)。 元旦師生字畫(huà)展,搭建了師生交流和溝通的平臺(tái),使有特長(zhǎng)的學(xué)生心理得到自信。豐富了校園生活,增添了濃厚的文化氛圍。并在每年全縣迎國(guó)慶大合唱活動(dòng)中,組織全校教師踴躍介入,增強(qiáng)了教師凝聚力,使其在緊張的教學(xué)活動(dòng)中疏放出來(lái),調(diào)解心態(tài)。 (2)組織運(yùn)動(dòng)會(huì)事情。在10月中旬由團(tuán)委牽頭,和政教處、體育組聯(lián)合進(jìn)行全校的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)角逐活動(dòng)。倡導(dǎo)學(xué)生踴躍到場(chǎng)體育鍛煉,提高身板素質(zhì),增強(qiáng)集體凝聚力。運(yùn)動(dòng)會(huì)是我校每年的傳統(tǒng)活動(dòng)