多媒體課件制作概述.doc

多媒體課件制作概述多媒體課件制作的基本流程多媒體課件集文字、符號、圖形、圖像、動(dòng)畫、聲音、視頻于一體，交互性強(qiáng)，信息量大，能多路刺激學(xué)生的視覺、聽覺等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動(dòng)，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性，減輕了學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，有力地促進(jìn)了課堂教育的靈活與高效。正因?yàn)槎嗝襟w課件在課堂教學(xué)中取得了巨大的成效，許多軟件開發(fā)商生產(chǎn)了大量的課件，網(wǎng)上更有大量的課件供大家下載使用。但這些課件一般都存在一些問題，例如與不同任課教師的教學(xué)實(shí)際嚴(yán)重脫鉤，軟件教學(xué)內(nèi)容的深度和廣度與具體的學(xué)生對象有一定的距離，有的針對性不強(qiáng)，應(yīng)變力差，用于課堂教學(xué)存在較大的局限性，有的甚至把“應(yīng)試”教育模式搬到各種課件中。在現(xiàn)代教育技術(shù)被廣泛應(yīng)用的形式下，多媒體課件的設(shè)計(jì)制作越來越成為廣大教師所應(yīng)掌握的一種教學(xué)技能，那么在實(shí)際操作中如何制作一個(gè)優(yōu)秀的課件呢？一、選題多媒體課件是一種現(xiàn)代化的教育教學(xué)手段，它在教學(xué)中有其他媒體所無法代替的優(yōu)勢，但我們使用多媒體課件時(shí)一定要適度，并不是每一節(jié)課都要使用課件，因此制作課件一定要注意選題、審題。一個(gè)課件用得好，可以極大地提高課堂效率，反之，則只會流于形式，甚至取到相反的作用。我們選題的基本原則是：1選擇能突出多媒體特點(diǎn)的課題，選擇能發(fā)揮多媒體優(yōu)勢的課題，要適合多媒體來表現(xiàn)。例如在語文荷塘月色教學(xué)中，我們可以用多媒體課件集聲音、視頻的特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)以荷塘為背景的視頻，加以古箏為背景音樂，使二者巧妙的配合，創(chuàng)設(shè)一種聲情并茂的情景，使學(xué)生完全沉浸在一種妙不可言的氛圍中，不知不覺的融入課堂當(dāng)中。這種效果不是單憑教師講，學(xué)生聽所能達(dá)到的。2選擇用傳統(tǒng)教學(xué)手段難以解決的課題，選擇學(xué)生難以理解、教師難以講解清楚的重點(diǎn)和難點(diǎn)問題。例如在理、化、生實(shí)驗(yàn)中，有的實(shí)驗(yàn)存在許多微觀結(jié)構(gòu)和微觀現(xiàn)象，語言來表述就會顯得比較抽象，難以理解。如果我們能用課件來演示傳統(tǒng)手段不易解決的實(shí)驗(yàn)，就會使抽象的內(nèi)容具體化，形象化，提高教學(xué)效率。在物理“粒子散射實(shí)驗(yàn)”中，既存在微觀現(xiàn)象，很難觀察，而且在一般的實(shí)驗(yàn)室中也很難演示，如果利用多媒體課件，則很容易將微觀現(xiàn)象展示出來。在生物實(shí)驗(yàn)中，有些實(shí)驗(yàn)的時(shí)間比較長，有的甚至要幾天，例如“植物細(xì)胞的有絲分裂”，如果用多媒體課件來展示，可能只會要12分鐘的時(shí)間就可以將整個(gè)過程演示清楚，提高了課堂效率，加深了學(xué)生的印象。3注意效益性原則。由于制作多媒體課件的時(shí)間周期比較長，需要任課老師和制作人員投入大量的時(shí)間，付出巨大的精力，所以制作課件一定要考慮效益性原則，用常規(guī)教學(xué)手段就能取得較好的效果時(shí)，就不必花費(fèi)大量的人力物力去做多媒體課件。二、編寫腳本腳本一般包括文字腳本和制作腳本。文字腳本又包括教師的教案和文字稿本。制作一份優(yōu)秀的課件，首先要求任課老師寫出一份好的教案，而且是能體現(xiàn)多媒體優(yōu)勢的教案。文字稿本要明確教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，反映教學(xué)的進(jìn)程以及教學(xué)的樹型結(jié)構(gòu)，明確課件的類型，使用的最佳時(shí)期（多媒體課件在課堂上的使用，應(yīng)符合學(xué)生思維的遞進(jìn)性和教學(xué)的連貫性，在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候切入課件）。制作腳本就是把教學(xué)進(jìn)程具體化。制作腳本首先要對課件進(jìn)行整體構(gòu)思，要將主界面和各分界面設(shè)計(jì)好，將要用到的文字、圖形、解說、音頻、視頻以及交互都要設(shè)計(jì)好，同時(shí)還要對播放課件的時(shí)間進(jìn)行規(guī)劃，對于配音、配樂可以請普通話講得好的老師和音樂老師幫忙、把關(guān)。一般情況下，教學(xué)流程的每一個(gè)子項(xiàng)的制作腳本模式可以如下設(shè)計(jì)：界面布局界面說明屏顯內(nèi)容屏顯類別屏顯時(shí)間交互控制配音及配樂三、收集素材理想的素材是制作優(yōu)秀課件的基礎(chǔ)，課件素材使用的優(yōu)劣直接關(guān)系到課件的優(yōu)劣。制作人員應(yīng)建立一個(gè)素材庫，平時(shí)要注意積累制作課件所需的素材，并且要進(jìn)行登記，進(jìn)行分類保管。課件素材的來源主要有以下幾種方式：1自己制作。在平時(shí)空閑的時(shí)間里，我們可以制作一些原始的或相對穩(wěn)定的素材，例如，用flash制作一些簡單適用的動(dòng)畫，用word或wps制作一些常用的箭頭或理、化實(shí)驗(yàn)中的實(shí)驗(yàn)器具，用數(shù)碼相機(jī)攝制校園環(huán)境或?qū)W校舉辦活動(dòng)的素材。2利用光盤上的素材。現(xiàn)在市面上有許多基于教材的素材光盤，與教材相對應(yīng)的風(fēng)景、建筑、人物以及音頻、視頻等素材琳瑯滿目。另外在課件評比、素材交流中留心收集優(yōu)秀的成品或半成品素材。3利用網(wǎng)絡(luò)資源。自己制作素材或利用光盤上的素材都存在一定的局限性，而在Internet上，可以說不同學(xué)科、不同類型的素材應(yīng)有盡有，平時(shí)，一方面我們可以下載一些可能用得著的優(yōu)質(zhì)素材，另一方面要留心對一些提供大量素材的網(wǎng)站加以登記，記下網(wǎng)址，制作課件缺某些素材時(shí)，就可以有目的直接到該網(wǎng)站上去搜索、查找、下載，當(dāng)然使用時(shí)要注意版權(quán)問題。四、選擇合適的制作平臺根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的不同，根據(jù)素材的類別以及課件的開發(fā)要求，我們要選擇適合表現(xiàn)課件內(nèi)容的制作平臺。PowerPoint是一種易學(xué)易用的軟件，操作方法簡單，它以頁為單位制作演示文稿，然后將制作好的頁集成起來，形成一個(gè)完整的課件。如果制作時(shí)間不充裕，結(jié)構(gòu)比較簡單，使用它能在短時(shí)間內(nèi)編制出幻燈片類型的課件，具有較強(qiáng)的時(shí)效性。Authorware是課件制作者用得最多的軟件之一，它最大的特點(diǎn)是交互功能非常強(qiáng)，而且它能把文字、符號、圖形、圖像、動(dòng)畫、聲音、視頻整合在一起，能充分體現(xiàn)多媒體的優(yōu)勢。還有很重要的一點(diǎn)是，它是以圖標(biāo)為基本單位，是基于流程圖的可視化多媒體設(shè)計(jì)方式，一般不需要進(jìn)行復(fù)雜的編程，所以用它制作課件也比較簡單。幾何畫板是制作數(shù)學(xué)課件的好幫手，它彌補(bǔ)了其它多媒體創(chuàng)作工具作圖方面的缺陷，它不僅可以用點(diǎn)、圓規(guī)、直尺等工具精確的繪制幾何圖形，而且還能進(jìn)行動(dòng)態(tài)測量和計(jì)算，可以度量許多幾何元素或圖形的參數(shù)值，能在運(yùn)動(dòng)中保持給定的幾何關(guān)系，在動(dòng)態(tài)的幾何圖形變化中來觀察、探索、發(fā)現(xiàn)不變的幾何規(guī)律。另外，制作多媒體的常用工具還有Director、方正奧思、洪思多媒體編著系統(tǒng)，凱迪多媒體創(chuàng)作系統(tǒng)、ToolBook等。五、制作合成有了制作腳本并根據(jù)腳本的需要收集好了素材后，就可以利用多媒體創(chuàng)作工具對各種素材進(jìn)行編輯，按照教學(xué)進(jìn)程、教學(xué)結(jié)構(gòu)以及腳本的設(shè)計(jì)思路，將課件分成模塊進(jìn)行制作，然后將各模塊進(jìn)行交互、鏈接，最后整合成一個(gè)多媒體課件，制作課件一定要注意以下幾個(gè)原則：1內(nèi)容與形式的統(tǒng)一。課件是用來輔助教學(xué)的，因此教學(xué)內(nèi)容一定要有針對性，要有利于突出教學(xué)中的重點(diǎn)，突破教學(xué)中的難點(diǎn)。其次課件要符合教學(xué)原則和學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，內(nèi)容組織清楚，闡述、演示邏輯性強(qiáng)。為了達(dá)到教學(xué)目的，還要采取一定的形式，我們可以通過新穎的表現(xiàn)手法，優(yōu)美的畫面，鮮明和諧的色彩以及恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用動(dòng)畫和特技來調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，啟發(fā)學(xué)生的思維，但一定要注意表現(xiàn)形式不要過于華哨，造成喧賓奪主，把學(xué)生的注意力集中到表現(xiàn)形式上去了。2注重參與性。在制作課件時(shí)一定要在課件中留下一定的空間，能讓老師和學(xué)生共同參與進(jìn)來，這樣就能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情，學(xué)生就會融入到教學(xué)當(dāng)中去。如果一堂課從頭到尾都是計(jì)算機(jī)唱主角，就象放電影一樣，不經(jīng)過學(xué)生的思考就將教學(xué)重點(diǎn)，難點(diǎn)都有展示出來，那么就不利于培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，不能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，失去了課件制作的意義。3注意技術(shù)性。許多一線老師的計(jì)算機(jī)水平不是很高，所以首先要求課件操作簡單，切換快捷，其次要求課件具有良好的穩(wěn)定性，在運(yùn)行過程中，過渡自然，動(dòng)畫、視頻播放流暢，不應(yīng)出現(xiàn)故障；第三交互設(shè)計(jì)合理，頁面跳轉(zhuǎn)，人機(jī)應(yīng)答都要合理。第四要求兼容性強(qiáng)，能滿足各種相應(yīng)媒體所要求的技術(shù)規(guī)格，在不同配置的計(jì)算機(jī)上能正常運(yùn)行。六、預(yù)演、評審、制作光盤編輯制作完一個(gè)課件后，一般要在相應(yīng)學(xué)科組進(jìn)行預(yù)演，由教師們從課件評價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)等各方面進(jìn)行評審，然后經(jīng)過不斷修改、補(bǔ)充、完善，直到達(dá)到最好的教學(xué)輔助效果。為了利于交流、便于保存，課件最后可以刻錄制成光盤。在全國大力推行現(xiàn)代教育技術(shù)的趨勢下，多媒體課件開發(fā)與應(yīng)用軟、硬件環(huán)境得到了很大的改善，一系列多媒體軟件開發(fā)工具的出現(xiàn)，極大地簡化了課件制作過程，使多媒體課件的制作與我們的距離已經(jīng)越來越近了。第一章PPT課件制作教程第一節(jié) PPT基礎(chǔ)知識PowerPoint是一種專門用于制作演示用的多媒體幻燈片的工具，它以幻燈片為單位制作演示文稿，然后將制作好的幻燈片集成起來，形成一個(gè)完整的教學(xué)課件。在具體介紹如何利用PowerPoint制作課件前，先介紹一些有關(guān)PowerPoint制作課件的基礎(chǔ)知識。一、1.1基本工作界面控制欄滾動(dòng)條標(biāo)題欄工具欄菜單欄工作區(qū)狀態(tài)欄備注欄工具欄二、視圖種類普圖視圖：、大綱視圖幻燈片瀏覽視圖v 幻燈片放映視圖1.2PowerPoint課件基本元素用PowerPoint制作課件非常簡單，明了，用戶不需要掌握編程技巧，就可以制作包含文字、聲音、圖像、動(dòng)畫的多媒體CAI課件。PowerPoint課件有幻燈片組成，幻燈片上放置各種教學(xué)素材，并設(shè)置一定的播放方法，然后就可以在課堂上播放。PowerPoint制作的課件較適合于課堂教學(xué)。用PowerPoint創(chuàng)建的課件是由一張或多張幻燈片組成的，課件于幻燈片之間的關(guān)系是整體于局部的關(guān)系。用PowerPoint制作的多媒體CAI課件中的幻燈片上可以放置文字圖像聲音視頻表格圖表和組織結(jié)構(gòu)圖等教學(xué)內(nèi)容。1.文字幻燈片上的文字一般是作為標(biāo)題或注解，因?yàn)槠聊坏南拗疲话悴恢鲝堅(jiān)诨脽羝咸砑舆^多的文字。文字都被放置在文本框中，可以根據(jù)需要將其作為一個(gè)整體移動(dòng)，文本框中可以按照一般方法進(jìn)行排版。2.藝術(shù)字在幻燈片中插入藝術(shù)字可以使輸入的文字具有一定的藝術(shù)效果，主要用在標(biāo)題中，增加文字的醒目程度。3.圖像為了更好地說明問題，用戶可以在幻燈片中添加圖像，這些圖像包括剪輯庫中的剪貼畫、來自文件中的圖像、用戶自己繪制的圖形等。用戶可以對圖像做各種處理，以更好的滿足自己的需要。4聲音在幻燈片中加入聲音有幾個(gè)方面的作用，第一是用來提示同學(xué)注意某一個(gè)問題，第二是加入背景音樂使同學(xué)們觀看更輕松，第三是旁白。加入的聲音可以是剪輯庫中的聲音文件，也可以是保存為WAV、MDI、MP3等格式的音樂文件，還可以是現(xiàn)行錄制的解說。5.視頻視頻可以將連續(xù)發(fā)生的現(xiàn)象放大展示出來，它能幫助同學(xué)們理解。加入的視頻可以是用專用軟件錄制的，也可以是AVA、MP4文件，最常見的還是用視頻捕捉卡從錄象VCD影碟中捕捉的信息，但我認(rèn)為從網(wǎng)上下載的教學(xué)視頻最為簡易6.表格表格能夠很簡潔、直觀地說明問題，被經(jīng)常應(yīng)用到 幻燈片上，PowerPoint本身自帶有最常用的表格處理功能，所以用戶不再需要到Word中去創(chuàng)建、處理表格。當(dāng)然，用戶也在可以把Word 、Excel中已有的表格粘貼到幻燈片上。7圖表應(yīng)用圖表能讓觀眾很容易地從很多的數(shù)據(jù)中得出發(fā)展趨勢、橫向比較等方面的結(jié)論。圖表是由Office共有程序Graph制作的，然后嵌入到幻燈片中。如果需要，雙擊圖表即可返回到Graph界面對其進(jìn)行修改、編輯。8.組織結(jié)構(gòu)圖為了說明某一組織的組成機(jī)構(gòu)關(guān)系、某一事件的發(fā)展分支關(guān)系，我們經(jīng)常要在幻燈片上應(yīng)用組織機(jī)構(gòu)圖。它可以嵌入對象，用戶也可以很方便地對其進(jìn)行修改、編輯。9.超文本鏈接PowerPoint 2003為幻燈片中的每個(gè)對象，包括文稿、圖形、圖像、圖表以及錄像等提供了可以進(jìn)行超文本鏈接的功能。利用超文本鏈接功能，用戶可以實(shí)現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)中讀取數(shù)據(jù)更新幻燈片。對于一個(gè)需要及時(shí)更新或變換的幻燈片作品，超文本鏈接更是不可缺少的。10、動(dòng)畫11、公式1.3PPT 課件制作過程利用PowerPoint制作課件，通常包括確定教學(xué)內(nèi)容、制作幻燈片、設(shè)置幻燈片、設(shè)置幻燈片動(dòng)畫效果、播放幻燈片及生成幻燈片課件幾個(gè)步驟。1.確定教學(xué)內(nèi)容首先要從教學(xué)的角度考慮內(nèi)容本身，然后確定內(nèi)容的組織結(jié)構(gòu)、媒體表現(xiàn)形式以及需要在制作中注意的問題，制定制作提綱。2.制作幻燈片制作者按照提綱選擇合適的版式，在空白幻燈片上添加文字、圖像、聲音、視頻等內(nèi)容就可以構(gòu)成一張幻燈片，按照同樣的方法制作多張幻燈片就可以構(gòu)成一個(gè)演示文稿。3.設(shè)置動(dòng)畫效果為了恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)教學(xué)內(nèi)容并使其具有生動(dòng)活潑的效果，應(yīng)該為幻燈片的出現(xiàn)指定切換效果，并為各種媒體對象指定動(dòng)作，自定義動(dòng)畫同其他媒體對象的連接關(guān)系等，可以通過【幻燈片放映】菜單中的選項(xiàng)實(shí)現(xiàn)。4.播放幻燈片播放幻燈片是最后的目的。播放中發(fā)現(xiàn)效果不滿意可以返回前面的步驟修改，也可以利用【幻燈片放映】菜單中【排練計(jì)時(shí)】和【設(shè)置放映方式】的選項(xiàng)，指定幻燈片是自動(dòng)播放還是由演講者控制播放 。5.生成幻燈片課件幻燈片播放可能要在其他計(jì)算機(jī)中進(jìn)行，而且有時(shí)用戶在自己制作幻燈片中要用到其他路徑（如本地硬盤的不同文件夾、光盤及局域網(wǎng)中的其他微機(jī)）的多媒體文件，所以為了把這些其他路徑下的多媒體文件一起放到用戶制作的幻燈片課件中，可以利用PowerPoint在【文件】菜單中的【打包】功能，該功能同時(shí)也可以將幻燈片備份到另外的磁盤中。課后練習(xí)：以教學(xué)中的一課，寫出簡單制作過程第二節(jié) 幻燈片的基本操作2.1創(chuàng)建演示文稿在PowerPoint里創(chuàng)建一個(gè)演示文稿，就是建立一個(gè)新的以.ppt為擴(kuò)展名的PowerPoint文件。在PowerPoint 2007中創(chuàng)建一個(gè)新的演示文稿是非常方便的。根據(jù)用戶的不同需要提供了多種新文稿的創(chuàng)建方式。1.通過【內(nèi)容提示向?qū)А縿?chuàng)建新演示文稿2.使用空白幻燈片創(chuàng)建演示文稿3.使用設(shè)計(jì)模板創(chuàng)建演示文稿2.2 管理演示文稿演示文稿的管理包括保存、關(guān)閉。打開演示文稿等，這些都是PowerPoint中最常用的操作。1. 保存演示文稿2. 打開演示文稿3.關(guān)閉演示文稿2.3幻燈片添加與管理利用PowerPoint制作的課件