山東省菏澤市開發(fā)區(qū)佃戶屯辦事處中學(xué)2014年八年級(jí)下學(xué)期3月月考物理試卷-1.doc

山東省菏澤市開發(fā)區(qū)佃戶屯辦事處中學(xué)2014年八年級(jí)下學(xué)期3月月考物理試卷一、選擇題（24分）1、某同學(xué)甲用鐵棒去靠近小磁針，小磁針被吸引過(guò)來(lái)，另一同學(xué)乙和同學(xué)甲針對(duì)這一現(xiàn)象有一番對(duì)話，其中一句是錯(cuò)誤的，請(qǐng)你指出來(lái)（ ）。A、乙：小磁針向鐵棒靠近說(shuō)明鐵棒吸引了小磁針B、甲：同意，但鐵棒是施力物體，也是受力物體C、乙：小磁針質(zhì)量太小，它沒有吸引鐵棒D、甲：不對(duì)！小磁針也吸引鐵棒，因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的2、下列從力的作用效果判斷力的說(shuō)法中，不正確的是（ ）。A、一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)速度增大，這個(gè)物體一定受了力B、一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)方向改變了，這個(gè)物體一定受了力C、一個(gè)物體發(fā)生了形變，這個(gè)物體一定受了力D、一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)速度沒有改變，它一定沒有受力3、關(guān)于摩擦力，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）。A、滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小及接觸面的粗糙程度有關(guān)B、用滾動(dòng)代替滑動(dòng)可大大減小摩擦C、在任何情況下摩擦都是有害的D、輪胎上做有凹凸不平的花紋，是為了增大摩擦4、下列關(guān)于重力的說(shuō)法中，正確的是（ ）。A、物體受到重力跟它所含物質(zhì)的多少成正比B、物體受到的重力大小跟常數(shù)g成正比C、物體的質(zhì)量跟它受到的重力是相同的D、物體的重力集中作用在重心，其他部分不受重力作用 5、如圖所示是甲、乙兩組拔河比賽的場(chǎng)景，不計(jì)繩重，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）。 A、比賽時(shí)，選體重大的運(yùn)動(dòng)員，能增大對(duì)地面的壓力 B、比賽時(shí)，運(yùn)動(dòng)員身體后傾、兩腿彎曲，可以降低重心C、比賽時(shí)，拉力較大的一組最終獲勝D、比賽時(shí)，受到地面摩擦力較大的一組最終獲勝6、下列做法屬于減小摩擦的是（ ）。 A、冬天，在結(jié)冰的馬路上撒一些細(xì)沙以方便路人的行走B、在生銹的自行車車軸上滴一些油，騎車就會(huì)感覺到輕松一些C、當(dāng)汽車后輪陷入泥坑打滑時(shí)，司機(jī)會(huì)就近尋找石塊等物墊于車輪下D、體操運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行雙杠表演前，在手上涂抹鎂粉以防止人從杠上沒落7、關(guān)于作用在同一直線上的兩個(gè)力，下列說(shuō)法中正確的是（ ）。 A、兩個(gè)不為零的力，其合力一定不為零B、兩個(gè)力的合力，一定大于其中任何一個(gè)力C、求兩個(gè)力的合力大小，就是把兩個(gè)力的大小相加D、兩個(gè)力的合力，可能小于其中任何一個(gè)力8、將文具盒放在水平桌面上，下列幾對(duì)力中屬于平衡力的是（ ）。 A、文具盒受到的重力和桌子對(duì)文具盒的支持力B、文具盒對(duì)桌面壓力和桌子對(duì)文具盒的支持力C、文具盒對(duì)桌面的壓力和桌子受到的支持力D、文具盒受到的重力和文具盒對(duì)桌面的壓力9、關(guān)于平衡力，下列說(shuō)法正確的是（ ）。 A、物體在平衡力作用下一定保持靜止?fàn)顟B(tài)B、作用在物體上的兩個(gè)力的三要素完全相同，這兩個(gè)力一定是平衡力C、物體受到重力和接力的作用，這兩個(gè)力方向相反，它們一定是平衡力D、運(yùn)動(dòng)的物體在平衡力作用下，一定保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 10、下列關(guān)于力和運(yùn)動(dòng)的說(shuō)法正確的是（ ）。 A、人推墻的力和墻對(duì)人的力是一對(duì)平衡力B、靜止的物體不受摩擦力，運(yùn)動(dòng)的物體才受摩擦力C、給正在運(yùn)動(dòng)的物體再施加一個(gè)力，物體就會(huì)比原來(lái)運(yùn)動(dòng)得更快D、在平直軌道上勻速行駛的火車車廂里，豎直向上跳起的人仍將落回原處（不計(jì)空氣阻力） 11、如圖所示，小車被人推開后向前運(yùn)動(dòng)，最終停下了，對(duì)這一過(guò)程的分析正確的是（ ）。 A、人對(duì)小車的推力越來(lái)越小B、離開人手后的小車不受力的作用C、小車在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受到平衡力的作用D、由于慣性，離開手的小車?yán)^續(xù)向前運(yùn)動(dòng) 12、一塊長(zhǎng)為L(zhǎng)，質(zhì)量分布均勻的木板A放在水平桌面上，板A右端與桌邊相齊（如圖所示），在板的右端施一水平力F使板A右端緩慢地離開桌邊L/3，在板A移動(dòng)過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（ ）。 A、A對(duì)桌面的壓強(qiáng)不變 B、A對(duì)桌面的壓力不變C、A對(duì)桌面的壓力不斷變小 D、A對(duì)桌面的壓強(qiáng)不斷變小二、填空題（12分）1、一天，發(fā)生了兩車相撞的交通事故，一個(gè)交警前來(lái)處理，說(shuō)：“我一定要找出是哪輛車先撞的，”請(qǐng)你從物理學(xué)的角度分析，這個(gè)交警能否找出那輛車？答： ，這是因?yàn)槲矬w間力的相到作用總是 發(fā)生的。2、在球場(chǎng)上進(jìn)行拔河比賽時(shí)，運(yùn)動(dòng)員要穿比較新的球鞋，而且不希望地面上有沙子。這是因?yàn)椋罕容^新的球鞋能增大接觸面的粗糙程度，從而會(huì) 摩擦；而地面上的沙子會(huì)發(fā)生 ，會(huì)減小摩擦。3、有一輛小車重1200N，受到牽引力是200M，車在水平面內(nèi)做勻速直線運(yùn)動(dòng)，車受到的阻力是 N，地面對(duì)車的支持力是 N。如果突然將牽引力撤去，小車的速度將 （填“增大”、“減小”或“不變”），這是由于小車 的緣故。4、如圖所示，一個(gè)輕質(zhì)彈簧測(cè)力計(jì)，兩端通過(guò)定滑輪懸掛質(zhì)量均勻?yàn)?00g的重物A和B ，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為 N，彈簧測(cè)力計(jì)受到的合力為 N。（g取10N/kg）5、如圖所示，用尺快速擊打下面的棋子，下面的棋子被擊后飛出去，說(shuō)明力可以改變物體的 ；上面的棋子仍然留在原處（且在重力的作用下下落），是因?yàn)槠遄泳哂?。三、作圖題（5分）1、水平冰面上有一重為300N的雪橇所受到的拉力為30N，方向與水平面成30角，請(qǐng)?jiān)谙聢D中畫出雪橇所受到的拉力的力的圖示。2、在圖中畫出斜面上的物體所受重力的示意圖。四、實(shí)驗(yàn)探究題1、（4分）力的作用是相互的，甲對(duì)乙施加一個(gè)力，同時(shí)乙也對(duì)甲施加一個(gè)力，小明想：這兩個(gè)力之間存在什么關(guān)系呢？為了探究相互作用的兩個(gè)力之間的關(guān)系，他設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)：把兩個(gè)彈簧秤A和B連在一起（如圖所示），用手拉彈簧秤A，此時(shí)，A彈簧秤對(duì)B彈簧秤有一個(gè)拉力F，大小從B彈簧秤可以讀出，同時(shí)B彈簧秤對(duì)A彈簧秤也有一個(gè)拉力F，大小從A彈簧秤可以讀出。改變手拉彈簧秤的力的大小，此時(shí)兩彈簧秤的示數(shù)也隨著改變，小明讀出一組數(shù)據(jù)如下表：F（N）0.511.522.5F（N）0.511.522.5(1)根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)，可以得出：兩物體之間的相互作用力作用在 物體上（填“同一個(gè)”或“兩個(gè)”），大小 ，方向 ，并且在一條直線上。(2)以雞蛋碰石頭為例，石頭沒有損傷而雞蛋卻破了，這一現(xiàn)象中石頭對(duì)雞蛋的力 （填“大小”“小于”或“等于”）雞蛋對(duì)石頭的作用力。2、（6分）在“探究滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)選用了一塊帶鉤的長(zhǎng)方體木塊（重力為G，各個(gè)表面粗糙程度一樣），質(zhì)量相等的幾個(gè)鉤碼、彈簧測(cè)力計(jì)一支。請(qǐng)補(bǔ)全下列步驟中的相應(yīng)內(nèi)容：(1)小明把長(zhǎng)方體木塊平放在水平桌面上，為了測(cè)出滑動(dòng)摩擦力的大小，他用彈簧測(cè)力計(jì)水平 拉動(dòng)木塊運(yùn)動(dòng)，記下此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F1，則滑動(dòng)摩擦力的大小等于 。(2)接著，他在木塊上先后增加二個(gè)和四個(gè)鉤碼，重復(fù)步驟(1)，分別讀出對(duì)應(yīng)的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為F2和F3，發(fā)現(xiàn)F3F2F1，這說(shuō)明 (3)取下鉤參天，他又把該木塊倒放在水平桌面上，按步驟(1)的方法再次讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，他這樣操作是為了研究 3、（8分）用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置研究“運(yùn)動(dòng)和力”的關(guān)系。(1)讓小車從斜面上滑下后沿水平面運(yùn)動(dòng)，是為了使小車在豎直方向上受到的 力和 力相平衡，其作用效果相到抵消，相當(dāng)于小車只受水平方向上的摩擦力作用；(2)每次都讓小車從同一個(gè)斜面的同一高度由靜止開始滑下，是為了使小車滑到斜面底端時(shí)具有相同的 ；(3)比較圖中小車在不同表面滑行的最大距離，可以得出：在初速度相同的條件下，水平面越光滑，小車受到的摩擦力越 ，速度減小得越 。(4)在此實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行合理的推理，可以得到：運(yùn)動(dòng)物體不受外力時(shí)，它將 。五、計(jì)算題1、（6分）一根繩子，承受的最大拉力為60