20XX學(xué)年七年級第一學(xué)期語文試卷及試題答案

第 1 頁 共 17 頁 20XX20XX 學(xué)年七年級第一學(xué)期語文試卷及試題學(xué)年七年級第一學(xué)期語文試卷及試題 答案答案 人教版第一部分 1 7 題 26 分 1 按要求默寫古詩文 每空 1 分 共 7 分 1 開軒面場圃 孟浩然 過故人莊 2 問渠那得清如許 朱熹 觀書有感 3 幾處早鶯爭暖樹 淺草才能沒馬蹄 白居易 錢塘湖春行 4 潭影空人心 常建 題破山寺后禪院 5 爭渡 爭渡 李清照 如夢令 6 但知其一 不知其二者多矣 紀(jì)昀 河中石獸 2 下列字形和加點字注音全部正確的一項是 第 2 頁 共 17 頁 2 分 A 分歧 q 憔粹 cu 尷尬 g 一字不露 B 嘈 c o 雜 屏 b ng 息 醞釀 ni ng 鴉雀無生 C 啜 chu 泣 蔥蘢 l ng 俘虜 l 頭暈?zāi)垦?D 頃 q ng 刻 點綴 zhu 靜謐 m 兩全齊美 3 下面加點詞語使用正確的一項是 2 分 A 看到四歲小侄女模仿 甄嬛傳 中人物的表 演 全家人都忍俊不禁地笑了 B 大家認(rèn)為他提出的這條建議很有價值 都隨 聲附和表示贊成 C 陽春三月 微風(fēng)還帶著寒 意 西湖邊的垂柳 卻花枝招展 嫩葉滿枝 翩翩起舞 仿佛在迎候來自 遠(yuǎn)方的早春客人 D 學(xué)習(xí)知識 不僅需要勤奮刻苦的態(tài)度 更需 要一絲不茍的精神 只有這樣 才能真正掌握所學(xué)知 識 4 下列句子沒有語病的一項是 2 分 第 3 頁 共 17 頁 A 在如何提高課堂效率的問題上 老師聽取了 廣泛同學(xué)們的意見 B 閱讀文學(xué)經(jīng)典 就是與文學(xué)大師進(jìn)行精神的 對話和心靈的溝通 這對我們的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展將產(chǎn) 生極為積極而深遠(yuǎn)的影響 C 能否培養(yǎng)學(xué)生的思維能力 是衡量我們課堂 教學(xué)成功的重要標(biāo)志 D 經(jīng)過老師的細(xì)心講解 使他終于弄懂了這道 題目 5 依次填入下列橫線上的詞語 恰當(dāng)?shù)囊唤M是 2 分 天上的云 真是姿態(tài)萬千 變化無常 它們 輕輕地飄在空中 一片片整整齊齊 地排列著 來來去去 嚴(yán)嚴(yán)實實地 蓋住了天空 還有的像峰巒 像河流 像雄獅 像奔 馬 有的像羊群 有的像羽毛 有的像一床大 棉被 有的像魚鱗 A B C D 6 文學(xué)常識與名著閱讀 5 分 第 4 頁 共 17 頁 1 下列說法有誤的一項是 2 分 A 西游記 描寫了一個奇幻的神話世界 作 品中塑造的孫悟空號稱美猴王和齊天大圣 他桀驁不 馴 敢作敢當(dāng) 勇敢機(jī)智 愛憎分明 幽默 贏得了 人們的深深喜愛 B 是故學(xué)然后知不足 教然后知困 出自 禮記 禮記 是儒家經(jīng)典之一 相傳為春秋孔 子編撰 C 濟(jì)南的冬天 是老舍寫的一篇成功的寫景 散文 寫景虛實手法同時并用 使景物形似神傳 D 皇帝的新裝 是丹麥著名童話作家安徒生 的作品 它犀利地諷刺了皇帝的自欺欺人以及大臣們 的虛偽 還告訴我們應(yīng)保持天真爛漫的童心 要無私 無畏 敢于說真話 2 閱讀下面兩段材料 回答問題 3 分 材料一 聰明人 拋棄你手里幻想的花罷 她只是虛無縹緲的 反分卻你眼底春光 選自 繁星 一三七 第 5 頁 共 17 頁 材料二 野豬 馬與獵人 從前 野豬和馬常常在一起吃草 但是野豬經(jīng)常 使壞 不是踐踏青草 就是把水?dāng)嚋?馬非常生氣 一心想要報復(fù)他 便跑去請求獵人幫忙 獵人說除非 馬愿意套上轡頭讓他騎 才會幫助馬懲治野豬 馬報 復(fù)心切 就答應(yīng)了獵人的要求 于是 獵人騎在馬背 上打敗了野豬 然后又把馬牽回去 拴在馬槽邊 馬 終于成了被獵人奴役的工具 選自 伊索寓言 材料一冰心這首小詩告訴人們什么道理 材料二這則寓言揭示了怎樣的寓意 7 綜合性學(xué)習(xí) 6 分 材料一 每年四月是我國 全民讀書月 一個愛閱讀的民族 才能真正鑄就過硬的軟實力 材料二 湖北省著名的百歲將軍童陸生 他 的健康經(jīng)驗有 三樂 即心寬為樂 讀書為樂 助 第 6 頁 共 17 頁 人為樂 他深知讀書可以陶冶性情 延緩衰老 至今 他除了讀醫(yī)學(xué) 文學(xué)雜志外 還整理出多個詩集和回 憶錄 材料三 語文課程標(biāo)準(zhǔn) 向中學(xué)生推薦了幾 十本經(jīng)典必讀書目 但遺憾的是 我們常?？吹皆S多 中學(xué)生的經(jīng)典閱讀只停留在根據(jù)古典名著改編的影視 作品上 1 請從材料一和材料二中概括出一個共同的 結(jié)論 2 分 2 針對材料三中的中學(xué)生讀書現(xiàn)象 學(xué)校準(zhǔn) 備開展 讓讀書成為一種習(xí)慣 的主題活動 4 分 請你為活動擬寫一條宣傳標(biāo)語 2 分 如果讓你去請材料二中的童陸生將軍到學(xué)校為 全校師生做報告 你準(zhǔn)備怎樣對他說 2 分 第 7 頁 共 17 頁 第二部分 8 24 題 44 分 一 閱讀下面這首古詩 回答 8 9 題 4 分 天凈沙 秋思 馬致遠(yuǎn) 枯藤老樹昏鴉 小橋流水人家 古道西風(fēng)瘦馬 夕陽西下 斷腸人在天涯 8 小令中 枯藤 老樹 昏鴉 夕陽 等 詞語描繪了一幅怎樣的景象 2 分 9 這首小令表達(dá)了作者怎樣的思想感情 2 分 第 8 頁 共 17 頁 二 閱讀下面三段文字 完成 10 14 題 15 分 甲 子曰 由 誨女知之乎 知之為知之 不 知為不知 是知也 論語 為政 乙 子曰 學(xué)而不思則罔 思而不學(xué)則殆 論語 為政 丙 孔子觀于周廟 有敧 器焉 孔子問于守廟 者曰 此謂何器也 對曰 此蓋為宥座 之器 孔子曰 聞宥座器 滿則覆 虛則敧 中 則正 有之乎 對曰 然 孔子使子路取水試之 滿 則覆 中則正 虛則敧 孔子喟然而嘆曰 嗚呼 惡 有滿而不覆者哉 韓詩外傳 注 敧 q 傾斜 宥 y u 座 座位右 邊 宥 通 右 中 這里指裝水到一半 惡 w 哪里 怎么 10 解釋下面加點的字 4 分 1 知之為知之 為 2 是知也 是 3 思而不學(xué)則殆 殆 4 滿則 覆 覆 第 9 頁 共 17 頁 11 翻譯下面的句子 4 分 1 學(xué)而不思則罔 2 孔子問于守廟者曰 12 丙 文中孔子 惡有滿而不覆者哉 的感 嘆給了我們什么啟示 2 分 13 這幾段文字內(nèi)容都與學(xué)習(xí)有關(guān) 甲 文和 丙 文談的是學(xué)習(xí) 方面的問題 乙 文談的是 學(xué)習(xí)方法方面的問題 孔子認(rèn)為學(xué)習(xí)過程中 與 應(yīng)該相結(jié)合 2 分 14 回答下列問題 3 分 第 10 頁 共 17 頁 1 孔子為什么要 使子路取水試之 請根 據(jù)文意簡要說明 1 分 2 孔子這樣做有必要嗎 談?wù)勀愕目捶?并 結(jié)合文段內(nèi)容說說理由 2 分 三 閱讀選文 完成 15 19 題 10 分 桃樹 杏樹 梨樹 你不讓我 我不讓你 都開 滿了花趕趟兒 紅的像火 粉的像霞 白的像雪 花 里帶著甜味兒 閉了眼 樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒 杏 兒 梨兒 花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著 大小的 蝴蝶飛來飛去 野花遍地是 雜樣兒 有名字的 沒 名字的 散在草叢里 像眼睛 像星星 還眨呀眨的 15 請給選文加上一個小標(biāo)題 2 分 第 11 頁 共 17 頁 16 選文中 花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著 大小的蝴蝶飛來飛去 這一句對描寫春花有什么作 用 2 分 17 花里帶著甜味兒 閉上眼 樹上仿佛已經(jīng) 滿是桃兒 杏兒 梨兒 一句中 仿佛 的作用是 什么 2 分 18 文中第一句 桃樹 杏樹 梨樹 三種樹的 位置能交換嗎 為什么呢 2 分 19 根據(jù)自己的積累寫出兩句描寫春花的詩句來 本冊課本的除外 2 分 第 12 頁 共 17 頁 四 閱讀下面的記敘文 回答 20 24 題 15 分 薔薇幾度花 喜歡那叢薔薇 與我的住處隔了三四十米遠(yuǎn) 在人家的院墻上 爬著 我把它當(dāng)作大自然贈予我們的花 每每在陽臺 上站定 目光稍一落下 便可以飽覽它了 這個時節(jié) 花開了 1 起先只是不起眼的一兩朵 躲在綠葉 間 素素妝 淡淡笑 眼尖的我發(fā)現(xiàn)了 歡喜地叫起 來 呀 薔薇開花了 我欣賞著它的點點滴滴 日子 便成了薔薇的日子 很有希望很有盼頭地朝前過著 也順帶著打量從薔薇花旁走過的人 有些人走 得匆忙 有些人走得從容 有些人只是路過 有些人 卻是天天來去 看久了 有一些人 便成了老相識 譬如那個挑糖擔(dān)的老人 老人著靛青的衣 瘦小 皮 膚黑 像從舊畫里走出來的人 他的糖擔(dān)子 也絕對 像幅舊畫 擔(dān)子兩頭各置一匾子 擔(dān)頭上掛副舊銅鑼 老人手持一棒槌 邊走邊敲 當(dāng)當(dāng) 當(dāng)當(dāng)當(dāng) 惹得不 少路人循了聲音去尋 尋見了 臉上立即浮上笑容來 第 13 頁 共 17 頁 呀 一聲驚呼 原來是賣灶糖的啊 可不是么 匾子里躺著的 正是灶糖 奶黃的 像一個大大的月亮 久遠(yuǎn)了啊 它是貧窮年代的甜 那時候 挑糖擔(dān)的貨郎 走村串戶 誘惑著孩子們 給他們帶來幸福和快樂 只要一聽到銅鑼響 孩子們 立即飛奔進(jìn)家門 拿了早早備下的破爛兒出來 是些 破銅爛鐵 廢紙舊鞋的 換得掌心一小塊的灶糖 伸 出舌頭 小心舔 那掌上的甜 是一絲一縷把心填滿 的 現(xiàn)在 每日午后 老人的糖擔(dān)兒 都會準(zhǔn)時從 那叢薔薇花旁經(jīng)過 不少人圍過去買 男的女的 老 的少的 有的人買的是記憶 有的人買的是稀奇 這正宗的手工灶糖 少見了 便養(yǎng)成了習(xí)慣 午飯后 我必跑到陽臺上去站 著 一半為的是看薔薇 一半為的是等待老人的銅鑼 敲響 當(dāng)當(dāng) 當(dāng)當(dāng)當(dāng) 好 來了 等待終于落了地 有時 我也會飛奔下樓 循著他的銅鑼聲追去 買上 五塊錢的灶糖 回來慢慢吃 跟他聊天 老頭 我這樣叫他 他不生氣 呵呵笑 你不要跑那么快 我追都追不上了 我 跑過那叢薔薇花 立定在他的糖擔(dān)前 有些氣喘吁吁 地說 老人不緊不慢地回我 別處 也有人在等著買 第 14 頁 共 17 頁 呢 祖上就是做灶糖的 這樣的營生 他從十四歲 做起 一做就是五十多年 他是天生的殘疾 斷指 兩只手加起來 只有四根半手指頭 卻因灶糖成了親 他的女人因喜歡吃他做的灶糖嫁給他的 他們有個女 兒 女兒不做灶糖 女兒做裁縫 女兒出嫁了 這灶糖啊 就快沒了 老人說 語氣里倒 不見得有多愁苦 以前怎么沒見過你呢 以前我在別處賣的 哦 那是甜了別處的人了 我這樣一說 老人呵呵笑起來 他敲下兩塊灶糖給我 奶黃的月亮 缺了口 他又敲著銅鑼往前去 當(dāng)當(dāng) 當(dāng)當(dāng)當(dāng) 敲得 人的心 薔薇花朵般地 開了 一日 我?guī)Я讼鄼C(jī)去拍薔薇花 老人的糖擔(dān)兒 剛好晃晃悠悠地過來了 我要求道 和這些花兒合 個影吧 老人一愣 笑看我 說 長這么大 除了 拍身份證 還真沒拍過照片呢 他就那么挑著糖擔(dān) 子 站著 他的身后 滿墻的花骨朵兒在歡笑 我拍 好照 給他看相機(jī)屏幕上的他和薔薇花 他看一眼 笑了 又舉起手上的棒槌 當(dāng)當(dāng) 當(dāng)當(dāng)當(dāng) 這樣敲著 慢慢走遠(yuǎn)了 我和一墻頭的薔薇花 目送著他 我想 第 15 頁 共 17 頁 起南朝柳惲的 詠薔薇 來 不搖香已亂 無風(fēng)花 自飛 詩里的薔薇花 我自輕盈我自香 隨性自然 不奢望 不強(qiáng)求 人生最好的狀態(tài) 也當(dāng)如此吧 20 第 段中 記憶 和 稀奇 分別指什么 3 分 記憶 指 稀奇 指 21 結(jié)合上下文 理解畫線句子的含義 3 分 1 起先只是不起眼的一兩朵 躲在綠葉間 素素妝 淡淡笑 2 哦 那是甜了別處的人了 第 16 頁 共 17 頁 22 第 段的記敘順序是 文中的 我 對挑糖擔(dān)老人是怎樣評價的 3 分 23 薔薇 在文中的作用有哪些 3 分 24 作者認(rèn)為 人生最好的狀態(tài)是 隨性自然 不奢望 不強(qiáng)求 而有人認(rèn)為 努力 拼搏 追求 才是人生的最好狀態(tài) 請談?wù)勀愕目捶?3 分 第三部分 25 題 50 分 25 閱讀下面的文字 根據(jù)要求作文 50 分 聲音 也許來自天籟 風(fēng)