精選[人教版]六年級(jí)復(fù)習(xí)測(cè)試試題精選上學(xué)期小學(xué)語文四單元真題模擬試卷卷(④).docxVIP

精選人教版六年級(jí)復(fù)習(xí)測(cè)試試題精選上學(xué)期小學(xué)語文四單元真題模擬試卷卷()時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 解釋下列詞語的意思。緘默：_霹靂：_鐵樹開花：_2. 選出正確的讀音戰(zhàn)栗_（l s） 屯落_（d tn）刁難_（nn nn） 捂住_（w w）擇菜_（zhi zhi） 剝削_（b bo）立即_（j j） 捶打_（cu chu）3. 查字典填空：1. （1）“閑”字是_結(jié)構(gòu)，音序是_，音節(jié)是_，部首是_，除部首外_畫，字義是_。2. （2）“乾坤”的“乾”應(yīng)讀_，是_結(jié)構(gòu)，部首是_，最后一筆的筆畫名稱是_，“乾坤”的意思是_。4. 將詞語補(bǔ)充完整，然后再選詞填空。生旦凈_ 粉_登場 惟妙惟_喜_樂見 唱念_打 動(dòng)人心_有_有眼 余音繞_淮劇是鹽阜一帶老百姓_的一個(gè)劇種。陳德林是一位著名的淮劇演員，當(dāng)他_時(shí)，臺(tái)下立即爆發(fā)出熱烈的掌聲。他演的戲情節(jié)_，表演的人物_，動(dòng)作做得_當(dāng)表演結(jié)束時(shí)，觀眾還是不肯散去。5. 讀古詩三首夏日絕句，根據(jù)課文內(nèi)容填空至今思項(xiàng)羽，_。6. 形近字組詞略_ 爆_路_ 瀑_7. 解釋下列詞語焚燒等閑8. 下列加下劃線的字中注音全部準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（ ）。A .晦暗（hu） 閉塞（si） 亢奮（kng） 飛濺（jin）B .恬靜（tin） 羈絆（j） 燒灼（zhu）冗雜（rng）C .顫栗（chn） 驟雨（zhu） 震撼（hn） 磅礴（bng）D .瞳仁（tng） 戛然（ji） 輻射（f） 驀然（m）9. 用鋼筆描紅。屯 豬 刁 豈10. 根據(jù)提示，想一想，這些話怎樣表達(dá)才得體，寫出來。李強(qiáng)有道應(yīng)用題不會(huì)解答，去問老師。李強(qiáng)說：_11. 把陳述句換成把字句武松打死了老虎。姐姐送我一件最有意義的禮物。二、閱讀理解(30分)12. 閱讀短文后，回答問題：看！一捶起來就發(fā)狠了，忘情了，沒命了！百十個(gè)斜背響鼓的后生，如百十塊被強(qiáng)震不斷擊起的石頭，狂舞在你的面前。驟雨一樣，是急促的鼓點(diǎn)；旋風(fēng)一樣，是飛揚(yáng)的流蘇；亂蛙一樣，是蹦跳的腳步；火花一樣，是閃射的瞳仁，斗虎一樣，是強(qiáng)健的風(fēng)姿。黃土高原上，爆出一場多么壯闊、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇安塞腰鼓！這腰鼓，使冰冷的空氣立即變得燥熱了，使恬靜的陽光立即變得飛濺了，使困倦的世界主即變得亢奮了。使人想起：落日照大旗，馬鳴風(fēng)蕭蕭！使人想起：千里的雷聲萬里的閃！使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、爾后最終永遠(yuǎn)明晰了的大徹大悟！容不得束縛，容不得羈絆，容不得閉塞。是掙脫了、沖破了、撞開了的那么一股勁！好一個(gè)安塞腰鼓！百十個(gè)腰鼓發(fā)出的沉重響聲，碰撞在四野長著酸棗樹的山崖上，山崖驀然變成牛皮鼓面了，只聽見隆隆，隆隆，隆隆。百十個(gè)腰鼓發(fā)出的沉重響聲，碰撞在遺落了一切冗雜的觀眾的心上，觀眾的心也驀然變成牛皮鼓面了，也是隆隆，隆隆，隆隆。隆隆隆隆的豪壯的抒情，隆隆隆隆的嚴(yán)峻的思索，隆隆隆隆的犁尖翻起的雜著草根的土浪，隆隆隆隆的陣痛的發(fā)生和排解好一個(gè)安塞腰鼓！1. （1）文中畫線部分是個(gè)排比句，請(qǐng)說說它的作用：2. （2）陽光本來就是靜態(tài)的，為什么說它“變得飛濺”了？3. （3）文中三個(gè)“使人想起”段，寫的是人的聯(lián)想。聯(lián)想到的事物有什么特點(diǎn)？這對(duì)表現(xiàn)主題有什么作用？13. 讀聞官軍收河南河北，完成練習(xí)。聞官軍收河南河北是_寫的一首_言律詩。全詩圍繞_這條感情線索來寫的，先寫到原因是_，開頭的表現(xiàn)是_。接著用了兩個(gè)對(duì)偶句，點(diǎn)出了詩人的心情：_，_。再接著，作者收拾行裝返鄉(xiāng)而去，詩中寫到：_，_。最后，作者寫到行程迅疾：_，_。從中可見，作者的心情確實(shí)是是