遠程教育總結(jié).doc

五星小學20112012學年度 第一學期遠程教育工作總結(jié)五星小學20112012學年度 第一學期遠程教育工作總結(jié)我校的遠程教育工作在上級領導的關(guān)懷下，在學校領導的支持下，工作開展順利，效果明顯，得了較好的管理、應用、研究效應。工作中，我們按照區(qū)教育局的有關(guān)要求，抓住機遇，求發(fā)展，立章程，添措施，造氛圍，強實施，不斷完善教學設施，積極充實管理隊伍，注重教學過程的嚴格管理，促進教學活動的規(guī)范化和科學化，確保了遠程教育資源的充分利用，為學校的教育教學工作提供了有力的支持，取得了較好的效果?，F(xiàn)將本期遠程教育工作總結(jié)如下：一、完善設施，整合資源，創(chuàng)建優(yōu)良的教學環(huán)境。自從我校的遠程教育點正常運行以來，學校就投入了大量的資金和人力物力進行環(huán)境和資源建設，增添了一部分硬件設施，為組織、管理、備課、輔導提供了優(yōu)良的條件。學校成立了以校長趙明泉同志為組長的“遠程教育工作小組”，并明確規(guī)定了職責和要求。二、按時做好遠程教育資源的接收和整理工作為保證我校的衛(wèi)星接收、電腦等遠程教育設施正常運行，我校組織了一批責任心強、具有一定的電腦軟硬件維護水平的教師，組成技術(shù)支持小組來管理，由技術(shù)支持小組成員對設備進行經(jīng)常維護，使我校的遠程教育設備運行在最佳狀態(tài)，保證了遠程資源的正點下載和整理工作，及時編寫當期資源目錄，為教師使用遠程資源提供指南。三、組織開展運用優(yōu)質(zhì)教學資源進行課堂教學實踐。資源接收完整了，也整理規(guī)范了，可真正要讓它能服務于教育教學，還要*學科教師運用。強化應用，體現(xiàn)資源的服務性。配合新課程的實施，我校積極開展運用優(yōu)質(zhì)教學資源進行課堂教學實踐與課程整合的研討工作。在實踐中學習，在探索中進步，在進步中總結(jié)。從過程中保證遠教項目資源效益的產(chǎn)生，學校大力鼓勵教師合理利用遠教資源上多媒體課。同時為了充分地利用遠程資源，加大教師運用的力度，每次上課前都有合理有序的安排，上課教師充分準備，熟悉遠教資源，課后由項目教師填寫上課教師運用遠教資源上課的效果表（使用登記表），及時作出評價和登記工作。學校以制度的形式規(guī)定，要求教師盡可能多的上好多媒體課。在學期中和學期末各寫一篇關(guān)于使用遠程教育資源的體會或者經(jīng)驗文章，參加應用遠程教育資源教研會。學期初由教導處安排、教研組具體落實，在全校范圍內(nèi)利用教研活動時間組織教師收看教育衛(wèi)星播放的優(yōu)秀課例，播放項目配套的多媒體教學光盤或?qū)⒐獗P借給老師拿回家去觀看，運用衛(wèi)星接收下來的課程資源、教學案例子等優(yōu)質(zhì)教學資源進行課堂教學實踐。由骨干教師帶頭上遠程教育示范課，帶動廣大教師參加運用遠程教