太陽(yáng)與士兵教學(xué)教案.doc

太陽(yáng)與士兵教學(xué)教案教學(xué)目標(biāo)：1、指導(dǎo)學(xué)生分角色朗讀太陽(yáng)與士兵的對(duì)話，加強(qiáng)感情朗讀，體會(huì)文章所表達(dá)出的邊防戰(zhàn)士對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)之情。2、能把握課文的主要內(nèi)容，歸納作者是從哪幾個(gè)方面寫(xiě)的，提高概括能力。3、認(rèn)識(shí)生字、理解詞語(yǔ)。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)生字、理解詞語(yǔ)。教學(xué)難點(diǎn)：能把握課文的主要內(nèi)容，歸納作者是從哪幾個(gè)方面寫(xiě)的，提高概括能力。教學(xué)過(guò)程：一、析題導(dǎo)課、引導(dǎo)質(zhì)疑生活中，有各種各樣的對(duì)話兒子與母親的對(duì)話，學(xué)生與老師的對(duì)話，士兵與士兵的對(duì)話，將軍與士兵的對(duì)話。今天我們學(xué)習(xí)太陽(yáng)與士兵的對(duì)話，齊讀課題。你想知道些什么？二、初讀課文、了解大意1、自由讀課文，感知大意，涂點(diǎn)批注。2、討論交流匯報(bào)，讀懂了什么？（分清三次對(duì)話）三、細(xì)讀課文1、男女生紛角色朗讀第一次對(duì)話。（1）討論交流士兵的話語(yǔ)，體會(huì)“哨歌”表達(dá)的感情。（“我們把太陽(yáng)迎進(jìn)祖國(guó)”太陽(yáng)象征什么？）（2）指導(dǎo)朗讀太陽(yáng)的贊美體會(huì)士兵形象：挺拔、樸實(shí)、陽(yáng)光、朝氣2、分小組朗讀第二次對(duì)話。（1）戰(zhàn)士們做了什么，怎樣做的？（2）是一個(gè)什么樣的升旗場(chǎng)？“北國(guó)的松，江南的竹，中原的月季，陜北的向日葵”說(shuō)明了什么？省略號(hào)說(shuō)明了什么？（3）朗讀指導(dǎo)。體會(huì)士兵形象：吃苦耐勞、崇尚美好、熱愛(ài)祖國(guó)。3、自由讀第三次對(duì)話。（1）體會(huì)句子“我們像界碑一樣立在這里構(gòu)筑一道堅(jiān)固的防線?！崩斫馐勘＜倚l(wèi)國(guó)堅(jiān)定地信念。（2）年復(fù)一年，日復(fù)一日，戰(zhàn)士們?cè)谧鲋┦裁?？理解：踏雪巡邏、鑿冰取水、迎風(fēng)站哨、爬冰臥。（3）體會(huì)士兵形象：英姿煥發(fā)、意志堅(jiān)強(qiáng)、無(wú)私奉獻(xiàn)、無(wú)比忠誠(chéng)。4、齊讀士兵回應(yīng)的話。（1）為什么說(shuō)士兵心中的太陽(yáng)是祖國(guó)？（2）感情朗讀最后一句，體會(huì)士兵的奉獻(xiàn)精神。四、自由讀課文這