浙江省永嘉縣橋頭鎮(zhèn)白云中學九年級語文下冊 17 公輸課件 新人教版.ppt

春秋戰(zhàn)國思想家 孔子 孟子 莊子 荀子 墨子 莊子 春秋戰(zhàn)國時期 學派林立 出現(xiàn)了 百家爭鳴 的盛況 其中有影響的是墨 儒 道 法四大家 他們紛紛著書立說 發(fā)表自己的見解 其中有一個人主張 兼愛 非攻 希望人們互助互愛 反對不義戰(zhàn)爭 他就是墨子 今天我們來學習一篇選自 墨子 的文章 公輸 墨子故里 國際墨子研究中心 偉大的思想家 政治家 杰出的科學家 教育家 墨翟 公輸 墨子 墨子 約前476 一前390 姓墨名翟d 戰(zhàn)國初期魯國人 他是一位出身于小生產(chǎn)者階層的思想家 是墨家學派的 創(chuàng)始人 他主張 非攻 反對掠奪性戰(zhàn)爭 兼愛 既愛自己和祖國 也愛別人和別國 墨子 一書現(xiàn)在一般認為是墨子的弟子及其再傳弟子記述墨子言行的輯錄 墨子所處的時代 各諸侯國掠奪性的戰(zhàn)爭頻繁不已 嚴重破壞生產(chǎn) 甚至使下層人民被迫 折骨為炊 易子而食 墨子希望解除勞苦大眾的苦難 這是他提出 非攻 兼愛 等政治主張的思想基礎(chǔ) 當時楚國是大國 占有兩湖一帶廣大地區(qū) 宋國小 在今河南商丘一帶 但處于戰(zhàn)略要地 楚用公輸造器械 接連打敗了周圍幾個國家 于是準備攻宋 墨子聽到消息 便從魯國趕到楚國去止楚攻宋 公輸 寫的就是這件事 具體地表現(xiàn)了墨子的 非攻 思想 齊 楚 燕 韓 趙 魏 秦 魯 宋 春秋戰(zhàn)國形勢圖 魯班 公輸 名盤 也作 般 或 班 又稱魯班 山東人 是我國古代傳說中的能工巧匠 現(xiàn)在 魯班被人們尊稱為建筑業(yè)的鼻祖 其實這遠遠不夠 魯班不光在建筑業(yè) 而且在其他領(lǐng)域也頗有建樹 他發(fā)明了飛鳶 是人類征服太空的第一人 他發(fā)明了云梯 重武器 鉤鉅 現(xiàn)在還用 以及其他攻城武器 是一位偉大的軍事科學家 在機械方面 很早被人稱為 機械圣人 此外還有許多民用 工藝等方面的成就 魯班對人類的貢獻可以說是前無古人 后無來者 是我國當之無愧的科技發(fā)明之父 聽課文朗讀 要求 1 注意停頓和節(jié)奏 2 劃出生字詞 3 理解課文內(nèi)容 讀準字音 公輸盤為楚造云梯之械行十日十夜而至于郢 夫子何命焉為北方有侮臣者 公輸盤不說請說之胡不見我于王 荊國有余于地而不足于民鄰有敝輿而欲竊之 犀兕麋鹿?jié)M之江漢之魚鱉黿鼉?yōu)樘煜赂?所謂無雉兔鮒魚者也以牒為械 荊有長松文梓楩楠豫章子墨子之守圉有余 公輸盤詘然臣之弟子禽滑厘等三百人 xi y ng y n w yu shu xi n j ng b y x s m bi yu n tu zh f di z pi n n n y q g qi b n 本文寫了墨子從魯國到楚國以后經(jīng)過三個回合的較量 終于迫使楚王放棄攻宋的意圖的故事 依據(jù)三個回合的較量 課文可劃分為三個部分 從開頭到 諾 為第一部分 寫墨子以義相責攻宋行為 從 子墨子見王 到 必取宋 為第二部分寫墨子以智相責攻宋行為 從 于是見公輸盤 到末尾 為第三部分 寫墨子以技相較 阻攻宋行為 思路結(jié)構(gòu) 我們先看第一段 公輸盤給楚國制造云梯這種器械 制成后 要用它去攻打宋國 墨子聽到這個消息 就從魯國動身 走了十天十夜到達郢都 去見公輸盤 請同學們一起讀一讀 然后我們思考問題 這一段交代事情的起因 造云梯之械 表明一場大戰(zhàn)即將爆發(fā) 宋國形勢很危急 行十日十夜 既表現(xiàn)出時間緊急 刻不容緩 又表現(xiàn)了墨子不辭勞苦的精神 一場即將爆發(fā)的戰(zhàn)爭 墨子能阻止嗎 公輸盤說 先生有什么指教呢 墨子說 北方有人欺侮我 我希望借重您的力量殺掉他 公輸盤不高興 先生墨子說 請讓我奉送給您十金 公輸盤說 我是個講道義的人 絕不能平白無故殺人 先生墨子站起身來 拜了兩拜 說 請讓我解釋這件事 我在北方聽說您造了云梯 要用它攻打宋國 宋國有什么罪呢 楚國有的是土地 缺少的是民眾 如今卻去犧牲自己缺少的民眾而爭奪自己并不缺少的土地 這不能說是聰明之舉 宋國沒有罪卻去攻打它 這不能說是仁愛 你懂得這個道理 卻不據(jù)理力爭 這不能說你對楚王忠誠 你去力爭了 卻達不到目的 這不能說是堅強 自己說講道義 懂得不去殺少數(shù)人 如今卻要去殺眾多的人 不能說是明白事理 1 墨子見到公輸盤 就請他幫助自己去殺人 而且進一步說可以 獻金 其真正的意圖是什么 真正的意圖在于步步激怒公輸盤 逼使他說出 吾義固不殺人 一類的話來 思考 墨子料到公輸盤雖然在積極準備血腥的戰(zhàn)爭 但表面上必然會裝出堅持正義的樣子 所以說出這個話題 設(shè)了個圈套 公輸盤果然中計 2 墨子怎樣駁斥了他的 義 墨子抓住公輸盤 吾義固不殺人 一語 首先義正辭嚴地指出 宋何罪之有 而后指責攻宋的不智 殺所不足而爭所有余 同時批評攻宋的不仁 因為宋本無罪 得出結(jié)論 公輸盤的 義 是 不殺少而殺眾 是更大的不義 3 知而不爭 不可謂忠 爭而不得 不可謂強 是在指責公輸盤的不義嗎 不是 是為了防止公輸盤以種種理由搪塞 推托責任 4 公輸盤服 此時公輸盤真的服了嗎 他取消了攻宋的計劃了嗎 要回答這個問題 我們先看下面的內(nèi)容 子墨子曰 然 胡不已乎 公輸盤曰 不可 吾既已言之王矣 子墨子曰 胡不見我于王 公輸盤曰 諾 為什么 停止 不能 xi n 引見 nu 好吧 公輸盤沒有真服 只是默認了攻宋的 不義 他沒有取消攻宋計劃 只是狡猾地將責任推給了楚王 既然這樣 5 問題沒有真正解決 墨子善罷甘休了嗎 從文中哪一句可以看出來 墨子沒有善罷甘休 從 胡不見我于王 可以看出來 從此處我們可以感覺到墨子的勇敢和果決 6 墨子僅用三次對話 就使公輸盤理屈 這三次對話分別用了什么方法 設(shè)誘 北方有侮臣者 愿借子殺之 激將 請獻十金 追擊 請說之 不可謂知類 在這里 墨子步步緊逼 公輸班節(jié)節(jié)退守 墨子先設(shè)下圈套 誘使公輸盤說出 吾義固不殺人 這句話 接著 墨子就抓住公輸盤這句話來做文章 宋何罪之有 一句 輕描淡寫而又咄咄逼人 立刻將幫助楚國攻打宋國的公輸盤置于理虧的境地 接著 墨子用 不可謂智 不可謂仁 不可謂忠 不可謂強 不可謂知類 從各個角度批判了公輸盤的行為 讓公輸盤無法為自己的行為作任何辯解 等于是斷了公輸盤的退路 義不殺少而殺眾 一句 揭示出公輸盤所標榜的 義 的欺騙性 公輸盤服 一個 服 字 表明了墨子的論說有理有力 使公輸盤無話可說 可是侵略者不會輕易罷手的 當墨子進一步追問他為什么不停止造云梯時 公輸盤把責任推到楚王身上 然后在墨子的進一步逼問下 只好答應(yīng)引墨子去見楚王 文章極自然地過渡到下文 墨子能說服楚王嗎 戰(zhàn)爭能避免嗎 1 墨子見到楚王 先舉了一個什么例子 目的是什么 要回答這個問題 我們還是先來對課文內(nèi)容做些理解 墨子拜見了楚王 說 現(xiàn)在這里有個人 拋掉自己華麗的車子 看到鄰人有破車子便想去偷 拋掉自己的錦繡衣裳 看見鄰人有粗布短襖就想去偷 拋掉自己的好飯好菜不吃 看見鄰人有糟糠這樣粗劣的食物便想去偷 這是什么樣的人呢 楚王說 這個人一定患了偷竊的毛病了 墨子說 楚國的土地 方圓五千里 宋國的土地 方圓只有五百里 這就好像華麗的車子和破車子相比 楚國有云夢澤 那里滿是犀牛 麋鹿之類 長江 漢水里的魚 鱉 黿 鼉多得天下無比 宋國就像人們說的那樣 是個連野雞 兔子 鯽魚都沒有的地方 這就好像好飯好菜和糟糠相比 楚國有松 梓 楩 楠 樟這些名貴的木材 宋國卻沒有什么大樹 這就好像錦繡衣裳和粗布短襖相比 我認為大王派人攻打宋國 正是和這個害偷竊病的人一樣 楚王說 對呀 雖然是這樣 但是公輸盤給我造好云梯了 我一定要打下宋國 1 墨子見到楚王 先舉了一個什么例子 目的是什么 今有人于此 舍其文軒 鄰有敝輿而欲竊之 舍其錦繡 鄰有短褐而欲竊之 舍其粱肉 鄰有糟糠而欲竊之 目的是誘使楚王自然而然地說出 必為有竊疾矣 之類的話來 思考 2 墨子是怎樣借楚王的推斷說服楚王的 首先拿楚國的土地 物產(chǎn)和宋國的土地 物產(chǎn)比較 然后把 王吏攻宋 的行為與 有人 的行為進行類比 說明楚之攻宋實在像患了偷竊一類的毛病 暗寓攻宋不智 實無必要之意 3 楚王是否承認墨子的道理 是否因之取消了攻宋的計劃 楚王承認墨子說的有理 這從 善哉 一語可以看出 但并未因此取消攻宋的計劃 反而把球又踢到了公輸盤及其所研制的云梯面前 而且態(tài)度堅決地表示 必取宋 對楚王 墨子采取了和對付公輸盤相同的策略 先讓他陷入以子之矛攻子之盾的困境 不過 在楚王面前 墨子更注意勸說的婉轉(zhuǎn)和藝術(shù)性 他先用一個假設(shè) 說有這樣一個人 自己有華麗的車子不坐 而去偷鄰居的破車 自己有絲綢衣服不穿 而去偷鄰居的粗布衣服 自己有好飯好菜不吃 而去偷鄰居的粗劣食物 接著問 此為何若人 誘使楚王說出 必為有竊疾矣 這正是墨子要楚王說出的話 墨子隨即一連用了頗有夸張意味的三個對比 極言楚國的物產(chǎn)豐富和宋國的物產(chǎn)貧乏 從而類推出楚國攻宋是和有 竊疾 同類 的結(jié)論 此時 楚王像公輸盤一樣 陷入自己所否定的圈子中而無話可說 只得說 善哉 但是 他仗著楚國的實力 仍不放棄攻宋的打算 同學們 通過前面內(nèi)容的學習 我們欣賞了墨子巧妙的語言藝術(shù) 在這兩場智斗過程中 墨子令公輸盤 服 令楚王稱 善 但是 楚王仍然要 必取宋 請同學們繼續(xù)閱讀下文 想想墨子是以怎樣的方式徹底 打敗 了楚國君臣 取得了這場斗爭的全面勝利的 于是見公輸盤 子墨子解帶為城 以牒為械 公輸盤九設(shè)攻城之機變 子墨子九距之 公輸盤之攻械盡 子墨子之守圉 召見 當作 腰帶 城墻 di 木片 多次 巧妙的方式 的 通拒 抵擋 的 完 y 通御 抵擋 有余 公輸盤詘 而曰 吾知所以距子矣 吾不言 子墨子亦曰 吾知子之所以距我 吾不言 q 通屈 理屈 用 的方法 通拒 抵擋 楚王問其故 子墨子曰 公輸子之意 不過欲殺臣 殺臣 宋莫能守 乃可攻也 然臣之弟子禽滑厘 代詞 他們 原因 助詞 的 意思 于是 可是 g 等三百人 已持臣守圉之器在宋城上而待楚寇矣 雖殺臣 不能絕也 楚王曰 善哉 吾請無攻宋矣 已經(jīng) 拿 入侵 即使 殺盡 于是 楚王召見公輸盤 墨子解下衣帶作為城墻 用木片作為守城的器械 公輸盤多次用了攻城的巧妙戰(zhàn)術(shù) 墨子多次擋住了他 公輸盤攻城的辦法都用完了 墨子守城的辦法還綽綽有余 公輸盤技窮了 但還說 我知道用什么辦法對付您了 我不說 墨子也說 我知道你要用什么辦法對付我 我也不說 楚王問這是怎么回事 墨子說 公輸先生的意思 不過想殺死我 殺了我 宋國就守不住了 就可以攻下了 但是我的學生禽滑厘等三百人 已經(jīng)拿著我的守城器械 在宋國城墻上等待楚國入侵了 即使殺了我 也不能殺盡保衛(wèi)宋國的人啊 楚王說 好啦 我不攻打宋國了 在前面的兩場智斗過程中 墨子令公輸盤 服 令楚王稱 善 但是 楚王仍然要 必取宋 他把攻宋的希望寄托在公輸盤及其所研制的新式武器上面 那么 1 雙方又進行了怎樣的較量 結(jié)果怎樣呢 公輸盤以新式武器及巧妙戰(zhàn)術(shù)與墨子進行較量 公輸盤 九設(shè) 機變 墨子 九距 結(jié)果是 公輸盤之攻械盡 子墨子之守圉有余 2 公輸盤詘 說明了什么 說明不論在道義較量上還是在戰(zhàn)術(shù)較量上 公輸盤已告全面失敗 3 吾知所以距子矣 吾不言 一句反映了公輸盤怎樣的心理狀態(tài) 公輸盤兩戰(zhàn)皆敗 已然惱羞成怒 動了殺機 4 在危險關(guān)頭 墨子有什么表現(xiàn) 胸有成竹 鎮(zhèn)定 沉著 以 吾知子之所以距我 吾不言 針鋒相對 5 墨子揭露了公輸盤 不言 的內(nèi)容 請問是什么 殺臣 宋莫能守 乃可攻也 6 墨子是否徹底懾服了楚國君臣 為什么 是的 墨子最后向楚王攤牌 自己的弟子已經(jīng)協(xié)助宋國加強了防備 已持 守圉之器 而待 楚寇 這就徹底打破了楚國君臣妄圖依仗新式武器攻取宋國的夢想 不得不取消攻宋的計劃 至此 墨子取得了全面的勝利 達到了止楚攻宋的目的 這里記述墨子與公輸盤演練的攻守戰(zhàn) 用 九攻 九距 點明戰(zhàn)斗之激烈 用 攻械盡 守有余 交代激戰(zhàn)結(jié)果 用 詘 屈 點明公輸盤已經(jīng)技窮 在意識到墨子將是攻宋的一個極大障礙時 公輸盤陡起殺機 面對公輸班的殺機 墨子敏銳地加以揭穿 并明白告訴公輸盤與楚王 宋國已做好了充分準備 雖殺臣 不能絕也 這才使公輸盤與楚王不敢輕舉妄動 楚王不得不取消攻宋的打算 這一段記述 說明要制止侵略 單靠說理是不夠的 還得有足夠的實力做后盾 7 墨子止楚攻宋 除了靠鋒利巧妙的言辭外 他的堅強后盾是什么 是靠墨子的技藝和宋國的戰(zhàn)備 由于有實力作后盾 墨子的話才更有力量 才更有取勝的把握 總結(jié) 公輸 通過墨子止楚攻宋的故事 生動地敘述了墨子為實現(xiàn)自己的 非攻 主張 所表現(xiàn)出的艱苦實踐和頑強斗爭的精神 同時也暴露了公輸盤和楚王的陰險狡詐 從而說明只有把道義和實力結(jié)合起來 才能迫使侵略者收斂其野心 結(jié)構(gòu)圖示 墨子 見公輸 墨子 聞警赴楚 公輸 義不殺人 墨子 義不殺少 以義相責 見楚王 楚王 必有竊疾 墨子 王吏攻宋 與此類同 以智相責 見公輸 公輸 九設(shè)械盡 墨子 九距有余 持器待寇 以技相較 智慧勇敢止楚攻宋 墨子勸阻楚國攻打宋國可以分為三個步驟 試分別用簡短的語句加以概括 使公輸盤理屈詞窮 使楚王理屈詞窮 模擬攻守 以實力迫使楚王放棄攻宋的企圖 從墨子的言行分析 墨子是一個什么樣的人 墨子聽說公輸盤為楚國造云梯要攻打宋國 不遠千里 走了十天十夜到楚國的國都來說服公輸盤 表現(xiàn)墨子不畏艱辛 反對不正義的戰(zhàn)爭的 非攻 思想 墨子折服公輸盤和楚王的巧妙 鋒利的言辭 表現(xiàn)墨子是個出色的思想家和政治活動家 具有機靈 雄辯的口才 墨子冒著生命危險只身深入敵國 說服公輸盤和楚王 表現(xiàn)墨子為了阻止一場不正義的戰(zhàn)爭 不怕犧牲的勇敢精神 墨子九距公輸盤攻城之機變 說明墨子有勇有謀 人物分析 墨子 機智多謀 能言善辯 無所畏懼 鎮(zhèn)定自若 楚王 虛榮 愚蠢 陰險 狡詐 欺負弱小 野心勃勃 宋國 公輸 頑固 陰險 狡詐 理屈詞窮 請你總結(jié) 公輸 通過墨子 的故事 生動地敘述了墨子為實現(xiàn)自己的 主張 所表現(xiàn)出的 和 的精神 同時也暴露了公輸盤和楚王 從而說明只有把 和 結(jié)合起來 才能迫使侵略者收斂其野心 墨子最終制止了這場戰(zhàn)爭 他采用 的辦法 從道義上譴責楚攻宋之不義 他善用 層層說理 在說理中運用大量 句 增強了說服力 止楚攻宋 非攻 艱苦實踐 頑強斗爭 陰險狡詐 道義 實力 以子之矛攻子之盾 比喻 排比 本文是通過曲折生動的故事 圍繞矛盾沖突來闡明道理 突現(xiàn)人物的 下面我們來看它的寫作特點 1 抓住矛盾 步步深入 攻宋和反攻宋 是貫穿全文的矛盾 寫作特點 文章記述這個矛盾的產(chǎn)生和發(fā)展是步步深入的 起初墨子和公輸盤辯論 譴責攻宋 不義 后來和楚王辯論 把攻宋與患了 竊疾 相提并論 就更深入地揭露了攻宋的侵略實質(zhì) 后來由辯論轉(zhuǎn)到了攻守之術(shù)的實際較量 直到打破敵人的一切幻想 就比原來更深入了一步 就在這對矛盾不斷發(fā)展 激化 解決的過程中 人物形象和主題思想越來越鮮明 令人感到真實生動 1 抓住矛盾 步步深入 攻宋和反攻宋 是貫穿全文的矛盾 寫作特點 2 一波三折 懸念迭生 墨子千里迢迢跑到楚都見公輸盤 人們滿以為見面后墨子一定會勸阻公輸盤攻宋 但墨子卻邀請公輸盤去殺人 出人意料地制造了一個懸念 見到楚王也是如此 人們以為墨子會勸說楚王 但墨子卻聊起了偷竊病 又是一處懸念 當人們讀到 公輸盤服 和楚王稱 善 的時候 一定會想到問題解決了 但這兩處各自均是波瀾又起 懸念再生 令人不讀不快 這種一波三折 懸念迭生的寫法產(chǎn)生了極好的藝術(shù)效果 1 抓住矛盾 步步深入 攻宋和反