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教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索教案設(shè)計(jì)教學(xué)課題：冀教版小學(xué)英語(yǔ)五年級(jí)下冊(cè)第12課：The Palace MuseumLesson12：The Palace Museum一、教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)知目標(biāo)：能聽(tīng)懂會(huì)讀本課的內(nèi)容。(1)掌握詞匯camera, picture, help, hurt，并能讀、寫(xiě)、說(shuō)出和聽(tīng)懂這些詞匯。（2）可以說(shuō)出和聽(tīng)懂film, take a picture, May I take your picture? I hurt my .。Dont worry. I can help you.等用語(yǔ)。2、能力目標(biāo)：能在一種貼近現(xiàn)實(shí)生活的語(yǔ)境中正確地運(yùn)用所學(xué)的用語(yǔ)進(jìn)行對(duì)話(huà)，以達(dá)到“學(xué)習(xí)活動(dòng)化，活動(dòng)交際化”的目的。3、情感目標(biāo)：激發(fā)積極的情感因素。（1）在學(xué)習(xí)運(yùn)用Dont worry . I can help you.等用語(yǔ)的過(guò)程中學(xué)會(huì)關(guān)心他人，與他人進(jìn)行友好的交際。（2）通過(guò)情景對(duì)話(huà)，感受到所學(xué)知識(shí)融匯到實(shí)際交往中的樂(lè)趣，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極態(tài)度，使學(xué)生樂(lè)于合作參與，勇于進(jìn)行交際實(shí)踐。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：（1）掌握詞匯camare, picture, help, hurt.（2）會(huì)用受傷后求助及如何安慰別人等用語(yǔ)。教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用本課所學(xué)的用語(yǔ)進(jìn)行情景對(duì)話(huà)。三、教具、學(xué)具準(zhǔn)備照相機(jī)、膠卷、相片、剪刀、創(chuàng)可貼、紙片、錄音機(jī)等。四、教學(xué)過(guò)程：一、Class opening and review1、師生間互相打招呼問(wèn)好并自由對(duì)話(huà)。Hello! Are you happy? Whats your name? 播放歌曲【百度視頻】 Hello! Whats your name?/todiy/2852518（營(yíng)造英語(yǔ)氛圍，讓學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的狀態(tài)。）2、唱“Head, should, knees, toes”.（學(xué)生一邊唱一邊指著身體各部位，一方面達(dá)到復(fù)習(xí)人體部位名稱(chēng)的詞匯，另一方面活躍了課堂氛圍。）3、Show me.學(xué)生按指令拿出實(shí)物并說(shuō)This is a .。（養(yǎng)成良好的聽(tīng)說(shuō)習(xí)慣和用英語(yǔ)思維的習(xí)慣。）4、How oid are you?/I am _years old.二、New Concepts（一）呈現(xiàn)新知camera, film, take a pictrue, picture及要幫別人照相的用語(yǔ)。（1）教師假裝去公園玩，對(duì)學(xué)生說(shuō)：I am going to the park today. I want to take my camera.What a camera ? Look! I can show you!接著呈現(xiàn)實(shí)物camera， 板書(shū)單詞，教讀練說(shuō)camera.【白度圖片】照相機(jī)/bigimage.aspx?id=313954（2）呈現(xiàn)實(shí)物film，教讀練說(shuō)film，This is film. 【白度圖片】膠卷/i?ct=201326592&cl=2&lm=-1&tn=baiduimage&fr=ala0&pv=&word=%BF%C2%B4%EF%BD%BA%BE%ED&istype=2&z=0&fm=rs3（3）邊說(shuō)邊演示Film goes in the camera. Now Im putting film in my camera. 讓學(xué)生理解。（4）T：Ok! Lets take a picture.邊說(shuō)邊演示take a picture.讓學(xué)生邊說(shuō)邊做出照相動(dòng)作。【百度圖片】照相/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%D5%D5%CF%E0%B5%C4%B6%AF%D7%F7%CD%BC%C6%AC&in=28266&cl=2&lm=-1&st=&pn=5&rn=1&di=133588984860&ln=1986&fr=ala0&fm=ala0&fmq=1331552810046_R&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=#pn5&-1&di133588984860&objURLhttp%3A%2F%2F%2Fuploads%2Fallimg%2F110628%2F26-11062Q2214644.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2F%2Ftuku%2F201106%2F63577.html&W1000&H666&T9592&S46&TPjpg（5）教師拿著照相機(jī)與一些學(xué)生對(duì)話(huà)，演示要幫別人照相的用語(yǔ)，并幫他們照相。T: May I take your picture ?S: Sure./ No, thanks.lian（6）練說(shuō)句子，分兩大組相互問(wèn)答?同桌兩人相互問(wèn)答，并做出照相動(dòng)作。（7）實(shí)物呈現(xiàn) picture. 板書(shū)單詞，教讀練說(shuō)。（打破常規(guī)的直接呈現(xiàn)單詞，直接教讀句子的教學(xué)模式，通過(guò)語(yǔ)境利用實(shí)物及動(dòng)作演示來(lái)呈現(xiàn)單詞和句子，讓學(xué)生很直觀(guān)的、很自然的接受新知。）（二）操練鞏固新知（1）游戲：猜一猜。（2）游戲：找朋友。（3）創(chuàng)設(shè)情景：小伙伴們相約去一個(gè)地方玩，然后相互幫照相。學(xué)生分組自編小對(duì)話(huà)。（在活動(dòng)在游戲、游戲活動(dòng)中操練，讓全班同學(xué)熱情高漲，躍躍欲試，學(xué)生在情景會(huì)話(huà)中感受運(yùn)用英語(yǔ)的喜悅。）（三）呈現(xiàn)新知 hurt, help , 及受傷后求救和安慰別人的用語(yǔ)：I hurt my . Dont worry! I can help you .( 1 )露出貼有創(chuàng)可貼的手臂，引出單詞 hurt, 板書(shū)單詞，教讀練說(shuō)，讓學(xué)生口頭造句。（2）教師剪紙，裝作傷著了手指向?qū)W生求救，讓學(xué)生幫包扎。T: Help! I hurt my finger. 引出help, 板書(shū)單詞，教讀練說(shuō)單詞及句子。【百度圖片】包扎傷口/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%D4%F5%C3%B4%B0%FC%D4%FA%C9%CB%BF%DA&in=27743&cl=2&lm=-1&st=&pn=6&rn=1&di=73393053795&ln=1998&fr=&fm=&fmq=1331553425828_R&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=#pn6&-1&di73393053795&objURLhttp%3A%2F%2F%2Fjunjian99%2Fupload%2F2009%2F9%2F2009928144556996.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2F%2Fjunjian99%2Fcontents%2F1237%2F12449.html&W508&H336&T9581&S44&TPjpg（3）當(dāng)最后一名說(shuō)完I hurt my .時(shí)，教師拿出創(chuàng)可貼邊安慰邊幫他包扎。T: Dont worry ! I can help you. 教說(shuō)句子。（四）操練鞏固新知（1）讓幾名學(xué)生分別指著受傷的身體部位向全班同學(xué)求助。進(jìn)行對(duì)話(huà)。（2）同桌練習(xí)求助、安慰的用語(yǔ)。 （3）學(xué)生自己創(chuàng)設(shè)情景表演求助、安慰。（五）利用教科書(shū) No.1（1）學(xué)生翻開(kāi)書(shū)，同桌討論書(shū)上插圖，試讀單詞和句子。（2）播放錄音磁帶，學(xué)生跟讀。（3）齊讀。（既緊扣教材，又拋開(kāi)教材來(lái)設(shè)計(jì)新知的教學(xué)，然后再回到教材，通過(guò)學(xué)生自主活動(dòng)，把書(shū)本上的知識(shí)內(nèi)化為實(shí)實(shí)在在的語(yǔ)言交際能（六）利用教科書(shū) No.2（1）各小組試讀課文，自學(xué)討論How old is the Palace Musuem ? Danny 發(fā)生了什么事？他說(shuō)了什么？（3）聽(tīng)錄音磁帶跟讀。（4）齊讀課文。三、Class closing.作業(yè)：完成本課的活動(dòng)手冊(cè)四、板書(shū)設(shè)計(jì) Lesson12：The Palace Museumcamera I want to take my camerafilm This is film.picture take a pictruehelp I can help you五、課后反思：俗話(huà)說(shuō)，教學(xué)有法、教無(wú)定法，