你浪花的一滴水.doc_第1頁
你浪花的一滴水.doc_第2頁
你浪花的一滴水.doc_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

你，浪花的一滴水作業(yè)設(shè)計(jì)單一教師寄語：老師相信你能行，一定也很棒！班級： 組名： 姓名： 設(shè)計(jì)人： 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：1、熟讀詩歌，感受詩人的思想感情。 2、進(jìn)入詩中創(chuàng)設(shè)的情景，能夠正確、流利、深情的誦讀全詩?！局仉y點(diǎn)】：感受詩人所表達(dá)的思想感情; 正確、流利、深情的誦讀全詩?！緦W(xué)法指導(dǎo)】：自主學(xué)習(xí)1、我能通過查資料來了解雷峰的事跡。 2、我會讀以下詞語。功勛 文豪 不朽 滲透 光輝 展翅 浪費(fèi) 敲響 音符 纖維 世紀(jì) 編歌曲 織羅衣 國際歌 3、我能聯(lián)系上下文或查字典理解下列詞語的意思。功勛： 不朽：滲透： 浪費(fèi)：壯麗： 4、我能正確、流利、深情的誦讀全詩。自我評價(jià)： 組長評價(jià)： 教師評價(jià) 你，浪花的一滴水作業(yè)設(shè)計(jì)單二教師寄語：老師相信你能行，一定也很棒！班級： 組名： 姓名： 設(shè)計(jì)人： 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：通過小組合作學(xué)習(xí)，感受詩人所表達(dá)的思想感情; 正確、流利、深情的誦讀全詩。【重難點(diǎn)】：感受詩人所表達(dá)的思想感情.【學(xué)法指導(dǎo)】： 合作學(xué)習(xí)。【合學(xué)評價(jià)】1、小組間能正確、流利、深情的誦讀全詩。2、充滿感情地朗讀課文，說說課文主要寫了什么？3、題目使用了什么修辭方法？“一滴

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論