【教學(xué)設(shè)計】《中國國際救援隊真棒！》（人教）.docx

中國國際救援隊，真棒！教學(xué)設(shè)計甘肅南川小學(xué) 王愛花 教材分析中國國際救援隊本文由一篇通訊改寫而成。寫的是非洲國家阿爾及利亞發(fā)生地震，中國派出了救援隊幫助救災(zāi)的事。通訊是一種常用的新聞體裁，是對新聞事件、人物和各種見聞進(jìn)行及時、詳盡而生動的報道。它不光交代什么事，而且交代事情的來龍去脈，以及情節(jié)、細(xì)節(jié)和有關(guān)環(huán)境氣氛。前兩篇課文都是寫外國人幫助中國人的故事，本課是從另一個角度詮釋“國際理解”的內(nèi)涵，即中國作為一個大國，也積極地參與國際事務(wù)，盡力幫助其他國家。本課采用的是通訊報道的常用寫法，按事物發(fā)展的時間順序安排材料，敘述清楚，并有適當(dāng)?shù)淖h論。文章先寫阿爾及利亞人民對中國救援隊的感激(新聞文體一般要求先介紹最重要的信息)，再回溯整個事件的過程。在整個事件的報道中，既有救援工作的總體介紹，又有細(xì)節(jié)的描寫，如搜索犬救出男孩的事。選編這篇課文的目的，一是感受中國人民對其他國家人民的幫助和友誼，體會理解和幫助是雙方的；二是繼續(xù)培養(yǎng)獨立閱讀能力。 教學(xué)目標(biāo)【知識與能力目標(biāo)】1.讀準(zhǔn)生字詞，能正確、流利、有感情地朗讀課文；2.在讀悟重點段落、重點詞句的過程中逐漸深入地了解阿爾及利亞地震受災(zāi)情況；3.通過默讀，感知課文內(nèi)容，體會救援隊不怕危險，堅持救援的人道主義精神和犧牲精神?！具^程與方法目標(biāo)】通過自學(xué)課文，掌握字詞，了解課文內(nèi)容。【情感態(tài)度價值觀目標(biāo)】1. 通過本課的學(xué)習(xí)，讀懂課文內(nèi)容，了解我國人民發(fā)揚人道主義精神；2. 通過對其他國家人民的幫助，為我國救援隊的出色表現(xiàn)而自豪。 教學(xué)重難點【教學(xué)重點】感知課文內(nèi)容，了解阿爾及利亞地震受災(zāi)情況。【教學(xué)難點】1. 激發(fā)學(xué)生關(guān)心、幫助弱者的情感，培養(yǎng)學(xué)生的國際主義情操；2. 體會救援隊不怕危險，堅持救援的人道主義精神和犧牲精神，為我國救援隊的出色表現(xiàn)而自豪。 課前準(zhǔn)備多媒體課件。 教學(xué)過程一、談話導(dǎo)入1.同學(xué)們，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了賣木雕的少年，從中學(xué)習(xí)到了各國人民應(yīng)該友好往來，那么如果其他國家的朋友有難的話，我們是不是應(yīng)該伸出援助之手呢？ 2.今天我們來學(xué)習(xí)中國國際救援隊，真棒！?？纯丛趧e的國家有難的時候，我國的英雄們是怎樣表現(xiàn)的，從他們身上可以學(xué)到一些什么？ 3.師簡介中國國家地震災(zāi)害緊急救援隊：對外稱中國國際救援隊，于2001年4月27日成立。簡稱CISAR。他們的主要任務(wù)是對因地震災(zāi)害或其他突發(fā)性事件造成建（構(gòu)）筑物倒塌而被壓埋的人員實施緊急搜索與營救。二、檢查預(yù)習(xí)，反饋糾正1昨天老師布置你們預(yù)習(xí)這篇課文，現(xiàn)在老師要考考你們（出示詞語），先自由讀，注意讀準(zhǔn)字音。2詞語會讀了，老師把這些詞語放到句子中還會讀嗎？（指名讀）三、初讀課文，感知內(nèi)容1.了解阿爾及利亞民主人民共和國：簡稱阿爾及利亞，位于非洲北部，是非洲面積最大的國家。該國大多數(shù)是阿拉伯人。2自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，并想一想，阿爾及利亞北部地區(qū)發(fā)生了什么？四、自主探究，交流匯報（一）默讀課文，邊讀邊思考：課文哪些地方讓你感受到中國國際救援隊真棒？請用“-”畫出來，并在旁邊寫下自己的體會。（二）同桌交流自己的體會（讀句子談體會）（三）全班交流，根據(jù)學(xué)生的體會微作點撥。根據(jù)學(xué)生的匯報，主要抓住以下的句子激發(fā)學(xué)生對救援隊的贊嘆之情。1體會救援速度快。他們一下飛機，就趕往受災(zāi)最嚴(yán)重的布邁爾代斯。他們一下車，就迅速投入救援工作。速度快這樣的速度贏得了救援的時間，受到了阿爾及利亞人民的稱贊。他們稱贊道：（齊讀課題）2抓住環(huán)境惡劣，體會在困難和險境中仍然堅持救災(zāi)。房屋倒塌，失去親人的大人、孩子在哭泣，空氣中彌漫著尸體腐爛后散發(fā)的臭氣。倒塌后的房屋大都呈“疊餅狀”，加上余震還在不斷發(fā)生，給救援工作造成很大困難。出示幾個地震的畫面，并播放一首悲慘的背景音樂進(jìn)行渲染。師：房屋倒塌，失去親人在哭泣看了這些情景，你想說什么？心情怎樣？你能帶著這種心情再讀這句話嗎？不怕險他們不怕危險的精神受到了阿爾及利亞人民的稱贊。他們稱贊道：（齊讀課題）3體會工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)。有的隊員用聲波探測儀仔細(xì)地搜索著每一條縫隙，細(xì)心地捕捉著廢墟里發(fā)出的聲音；有的隊員操作液壓鉗，剪斷縱橫交錯的一根根鋼筋，搜尋著壓在廢墟下的幸存者.出示救援隊搶險救災(zāi)的畫面，讓學(xué)生想象：還有的隊員在干什么？工作認(rèn)真對救援工作認(rèn)真、盡責(zé)的態(tài)度，贏得了阿爾及利亞人民的稱贊。他們稱贊道：（齊讀課題）4體會高超的救援技術(shù)。技術(shù)高高超的技術(shù)讓他們找到了更多的幸存者，受到了阿爾及利亞人民的稱贊。他們稱贊道：（齊讀課題）5.感受搜索犬的“超強”。當(dāng)救援隊發(fā)現(xiàn)并救出在廢墟中掙扎了三天的男孩之后，小男孩的父母會怎樣說？圍觀人民會怎樣說？6.中國國際救援隊經(jīng)過7天的努力，終于圓滿完成了搶險救援任務(wù)，滿載榮譽返回祖國。（齊讀最后一段）6要回國了，阿爾及利亞群眾在送別中國國際救援隊時發(fā)出內(nèi)心的祝愿（齊讀第一自然段）阿爾及利亞人民由衷地贊嘆中國萬歲！中國國際救援隊真棒！7.此時此刻，你們一定有很多話想對這些可敬可親的隊員們說吧？提示：如果你是那名在廢墟中掙扎了三天的小孩如果你是被救小孩的親人如果你目睹這一切五、課堂小結(jié)師：這就是我們的國際救援隊，不僅在阿爾及利亞，在世界各地哪里有危險，哪里就會出現(xiàn)救援隊的身影，而且每次都