人教版(新課程標(biāo)準(zhǔn))初中語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)第一單元綜合檢測(cè)卷（I）卷.doc

人教版(新課程標(biāo)準(zhǔn))初中語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)第一單元綜合檢測(cè)卷（I）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 積累與運(yùn)用 (共8題；共30分)1. （2分）請(qǐng)選出下列詞語(yǔ)中劃線字注音完全正確的一項(xiàng)（ ） A . 強(qiáng)迫（qing） 熾熱（ch） 奔喪（sng） 因地制宜（y）B . 汶川（wn） 挑釁（xn） 頹唐（tu） 泰然處之（ch）C . 媲美（p） 庇護(hù)（b） 差使（chi） 莘莘學(xué)子（shn）D . 綰發(fā)（wn） 腳踝（hui） 丘壑（h） 怨聲載道（zi）2. （2分）下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（ ） A . 咀咒 眾目睽睽 人聲鼎沸B . 懊秘 截然不同 煞有界事C . 慘淡 由然而生 疲倦不堪D . 暢銷 美不勝收 博學(xué)篤志3. （2分）下列句子中劃線成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（ ） A . 聽(tīng)了郎朗精彩的鋼琴獨(dú)奏曲黃河后，大家都嘆為觀止。B . 作為中華民族核武器事業(yè)的奠基人，鄧稼先被稱為“兩彈元?jiǎng)住笔钱?dāng)之無(wú)愧的。C . 市民秩序井然地上下公交車，這已成為古城一道靚麗的風(fēng)景線。D . 雷鋒是家喻戶曉的楷模，1963年3月5日，毛主席發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號(hào)召。4. （2分）下列句子中與其他三句運(yùn)用的修辭方法不同的一項(xiàng)是（ ）。A . 天如火來(lái)水似銀B . 軍民魚(yú)水一家人C . 紅軍都是鋼鐵漢D . 雪山低頭迎遠(yuǎn)客5. （2分）下列文學(xué)常識(shí)說(shuō)法有誤的一項(xiàng)（ ） A . 春背影都是我國(guó)近代作家朱自清的散文。B . 白楊禮贊的作者是茅盾，原名沈德鴻。C . 孟子是記錄孟子及其弟子言行的著作。D . 愚公移山杞人憂天都是出自列子的寓言。6. （2分）把下列帶序號(hào)的句子組合成語(yǔ)意連貫的一段話，正確的一項(xiàng)是（ ）奧林匹亞的廢墟之美，究竟屬于哪種美呢？_。因而殘?jiān)珨啾谑ゲ糠值臉?gòu)圖，也就容易讓人通過(guò)想象獲得。也許廢墟和殘?jiān)珨啾诒旧砭褪敲溃@種美與其整體建筑結(jié)構(gòu)左右對(duì)稱有關(guān)。不論是帕臺(tái)農(nóng)神廟還是厄瑞克特翁廟，我們推想它失去的部分時(shí)，不是依據(jù)實(shí)感，而是依據(jù)這種想象。我們的感動(dòng)，就是看到殘缺美的感動(dòng)。這想象的喜悅，不是所謂空想的詩(shī)，而是悟性的陶醉。A . 。B . 。C . 。D . 。7. （8分） 詩(shī)文名句默寫(xiě)。（1）_，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。（諸葛亮誡子書(shū)） （2）淫慢則不能勵(lì)精，_。（諸葛亮誡子書(shū)） （3）晴空一鶴排云上，_。（劉禹錫秋詞） （4）終古高云簇此城，_。（譚嗣同潼關(guān)） （5）_，受降城外月如霜。（李益夜上受降城聞笛） （6）峨眉山月半輪秋，_。（李白峨眉山月歌） （7）_，切問(wèn)而近思，仁在其中矣。（論語(yǔ)十二章） （8）_，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。（陸游十一月四日風(fēng)雨大作） 8. （10分） 目前，儀征城正在全力創(chuàng)建全國(guó)文明城市，作為這個(gè)美麗城市中的一員，我們有責(zé)任和義務(wù)帶頭為創(chuàng)建工作奉獻(xiàn)自己的力量，請(qǐng)結(jié)合下列情境完成相應(yīng)的題目。（1）馬路上，一個(gè)大嬸騎著電瓶車逆向行駛。假如你作為我校一名紅領(lǐng)巾志愿者正在執(zhí)勤，你將如何勸說(shuō)大嬸？（2）請(qǐng)你就創(chuàng)建活動(dòng)擬寫(xiě)一條宣傳標(biāo)語(yǔ)，要求至少用一種修辭手法。二、 閱讀理解 (共4題；共64分)9. （7分）閱讀下面的詩(shī)歌，完成下列小題。 遣意（唐）杜甫囀枝黃鳥(niǎo)近，泛渚白鷗輕。一徑野花落，孤村春水生。衰年催釀黍 ， 細(xì)雨更移橙。漸喜交游絕，幽居不用名?！咀⑨尅窟x自杜詩(shī)詳注，遣，抒發(fā)。釀黍：釀酒。移橙：栽橙。（1）古詩(shī)講究對(duì)應(yīng)，每每佳句天成。首聯(lián)中的“近”，從“囀”字聽(tīng)來(lái)；“輕”，從“_”字看出。頷聯(lián)中的“_”對(duì)應(yīng)著首聯(lián)的“囀枝”，“春水生”對(duì)應(yīng)著首聯(lián)的“泛渚”。 （2）杜詩(shī)詳注說(shuō)這首詩(shī)“敘寫(xiě)草堂春日之景，藉以遣意”，詩(shī)人所遣何“意”？ 10. （15分）閱讀笑面人生是幸福，回答問(wèn)題。生命的進(jìn)程中,常常會(huì)遇到許多問(wèn)題，凡屬問(wèn)題，多多少少會(huì)影響到自己的心境，于是，悲哀有之，傷感有之，郁郁有之，壓抑有之，嚎啕更有之。這種情況，在我看來(lái)卻是大可不必。人生重要的是活出生命的精彩，把生命的意義發(fā)揮的淋漓盡致，不管是發(fā)生了什么事，首要的是處理問(wèn)題的方式方法和態(tài)度，決不是如遭滅頂之災(zāi)或無(wú)病呻吟。生命就是斗爭(zhēng)，與天斗，與地斗，與人斗，斗爭(zhēng)中無(wú)可避免會(huì)受傷和毀滅，面對(duì)困難和挫折，遇到打擊和傷痛，只要面向陽(yáng)光，就不會(huì)陷于陰影，所以要笑面人生。這世界，大自然，社會(huì)存在許多哲理，需要隨時(shí)去體會(huì)，去感悟。世間萬(wàn)事萬(wàn)物都是相輔相成的，這是矛盾，也是哲理，因此，即使有一時(shí)的讓人難以承受的痛苦和磨難，也不會(huì)是毫無(wú)意義和價(jià)值，至少，它可以使我們吃一塹長(zhǎng)一智，讓意志更堅(jiān)定，思想和人格更成熟。當(dāng)下一個(gè)困和挫折到來(lái)時(shí)，就會(huì)更平靜地面對(duì)，更樂(lè)觀地去處理。笑面人生，要有一份超然。當(dāng)好心不得好報(bào)時(shí)，要豁達(dá)。當(dāng)有人顛倒黑白時(shí)，也無(wú)須在意。對(duì)待命運(yùn)也一樣，人活世間，本來(lái)就有高低貴賤，人生有如一樹(shù)花開(kāi)，同發(fā)一枝，隨風(fēng)而逝的景況不一，有墜于綠茵，或掉入污泥，貴賤殊途，因果勿思。存在就是合理，合理就是美麗，這是自然法則，也是生命的定律。笑面人生，應(yīng)會(huì)適時(shí)抽身。人生走錯(cuò)路的時(shí)候有很多，走錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系，只是千萬(wàn)別一條道走到黑。俗語(yǔ)也說(shuō)“不要只在一棵樹(shù)上吊死。”道理相同，不要舍不得抽身而退，不要心存幻想和僥幸。孔子曾嘆：“尺蠖(hu)之曲，是求伸也。”一張一弛，文武之道，收回拳頭，再打出去才會(huì)更加有力。笑面人生，無(wú)妨偶爾認(rèn)輸。對(duì)一些難以糾纏的麻煩，認(rèn)輸也沒(méi)什么可惜。比如失戀，就當(dāng)是患了一次感冒，即使是重感冒，也不過(guò)如此，一時(shí)的痛苦難免，但傷痛欲絕，哭哭啼啼又是何必？這世界最不缺的就是人！不屬于你的，就不應(yīng)該去可惜，即使是應(yīng)該屬于你，但得之，我幸；失之，我命。塞翁失馬，焉知非福，也許，人生下一個(gè)驛站，有一道更美麗的風(fēng)景。所以，別去置身于無(wú)謂的我是人非的旋渦，更不要在爾虞我詐中摩擦。人，雖不能決定自己生命的長(zhǎng)短，但完全可以擴(kuò)展生命的寬度、深度和廣度。雖不能改變自己的容貌，但完全可以時(shí)時(shí)展現(xiàn)燦爛的笑容，而世間萬(wàn)事萬(wàn)物只有笑容最美！只要掌握好自己，充分運(yùn)用好今天的一切，幸福就是不遠(yuǎn)的距離。人，必須豁達(dá)大度，才不至于鉆入死胡同或牛角尖，才能樂(lè)觀進(jìn)取，才能站得高看得遠(yuǎn)；豁達(dá)才有大度，才有嚴(yán)于律己，寬于待人，從而自己開(kāi)朗，快樂(lè)也帶給了別人，生活的氛圍就充斥處處著愉悅的溫情。郁悶是因?yàn)橄氩婚_(kāi)，拿不起，放不下，心有千千結(jié)，無(wú)心之事，有意接受并堆積于心，一生中心情灰暗，天地失色也就在所難免！試問(wèn)，這種活法，又會(huì)幸福到哪去？幸福原本就這么簡(jiǎn)單，不在于擁有多，而在于計(jì)較少！計(jì)較多，是負(fù)擔(dān)，是一種意義的失；計(jì)較少，也非不足，而是另一種程度上的余；舍也不是棄，棄也不是無(wú)，而是另一意義上更寬廣的擁有和拾取。生命中應(yīng)時(shí)時(shí)讓自己擁有一顆輕松自如的心，一份樂(lè)觀豁達(dá)的心智，不管風(fēng)起云涌，不管世事變化和滄桑變遷，擁有一片屬于自己的滿足而寧?kù)o的天空，才會(huì)有笑面人生的永恒?。?）笑面人生是幸福,在文中具體指要做到哪幾點(diǎn)？（2）如何理解“幸福原本就這么簡(jiǎn)單，不在于擁有多，而在于計(jì)較少！”這句話的含義？（3）“人，雖不能決定自己生命的長(zhǎng)短，但完全可以擴(kuò)展生命的寬度、深度和廣度?！痹谖覀冏x過(guò)的課外名著中，有很多面對(duì)困難和挫折，遇到打擊和傷痛后，仍然笑面人生的人物，請(qǐng)說(shuō)出其中的一位，并簡(jiǎn)要寫(xiě)出其事例。11. （17分）閱讀下文，回答相關(guān)問(wèn)題。霧霾連日來(lái)，一條深褐色的巨大污染帶斜穿1/3的國(guó)土，霧霾天襲擾中東部大城市。究竟什么是霧霾天?霧是由大量懸浮在近地面空氣中的微小水滴或冰晶組成的氣溶膠系統(tǒng)，是近地面層空氣中水汽凝結(jié)（或凝華）的產(chǎn)物。就其物理本質(zhì)而言，霧與云都是空氣中水汽凝結(jié)（或凝華）的產(chǎn)物，所以霧升高離開(kāi)地面就成為云，而云降低到地面或云移動(dòng)到高山時(shí)就稱其為霧。一般霧的厚度比較小，常見(jiàn)的輻射霧的厚度從幾十米到一至兩百米左右。由于液態(tài)水或冰晶組成的霧散射的光與波長(zhǎng)關(guān)系不大，因而霧看起來(lái)呈乳白色或青白色。霾（mi），也稱灰霾（煙霞）?？諝庵械幕覊m、硫酸、硝酸、有機(jī)碳?xì)浠衔锏攘Ｗ右材苁勾髿饣鞚?，視野模糊并?dǎo)致能見(jiàn)度惡化，如果水平能見(jiàn)度小于10千米時(shí)，將這種非水成物組成的氣溶膠系統(tǒng)造成的視程障礙稱為霾或灰霾，它可在一天中任何時(shí)候出現(xiàn)。霾與霧的區(qū)別是什么呢？霧是自然形成的，霾是人為造成的。發(fā)生霾時(shí)相對(duì)濕度不大，而霧中的相對(duì)濕度是飽和的(如有大量凝結(jié)核存在時(shí)，相對(duì)濕度不一定達(dá)到100%就可能出現(xiàn)飽和)。一般相對(duì)濕度小于80%時(shí)的大氣混濁視野模糊導(dǎo)致的能見(jiàn)度惡化是霾造成的，相對(duì)濕度大于90%時(shí)的大氣混濁視野模糊導(dǎo)致的能見(jiàn)度惡化是霧造成的，相對(duì)濕度介于80-90%之間時(shí)的大氣混濁視野模糊導(dǎo)致的能見(jiàn)度惡化是霾和霧的混合物共同造成的，但其主要成分是霾。霾的厚度比較厚，可達(dá)13公里左右。由于灰塵、硫酸、硝酸等粒子組成的霾，其散射波長(zhǎng)較長(zhǎng)的光比較多，因而霾看起來(lái)呈黃色或橙灰色。隨著空氣質(zhì)量的惡化，陰霾天氣現(xiàn)象出現(xiàn)增多，危害加重。近期我國(guó)不少地區(qū)把陰霾天氣現(xiàn)象并入霧一起作為災(zāi)害性天氣預(yù)警預(yù)報(bào)。統(tǒng)稱為“霧霾天氣”。共同的氣象條件：秋冬季節(jié)，地面溫度較低，近地面出現(xiàn)逆溫，對(duì)流運(yùn)動(dòng)弱，當(dāng)冷空氣活動(dòng)弱，大氣環(huán)流穩(wěn)定，靜風(fēng)或微風(fēng)條件下，近地面水汽和塵埃不易散失，在近地面凝結(jié)，形成霧霾天氣。氣溫愈低，空氣中所能容納的水汽也愈少，越容易形成霧霾。多發(fā)季節(jié)：深秋至來(lái)年初春。霧形成的條件：一是冷卻，二是加濕，三是有凝結(jié)核。霧的類型：輻射霧、平流霧、混合霧、蒸發(fā)霧。沿海，暖流經(jīng)過(guò)的地區(qū)，多蒸發(fā)霧，寒流經(jīng)過(guò)的地區(qū)，多平流霧；盆地多混合霧。地勢(shì)低，霧日多。灰霾的形成主要是空氣中懸浮的大量微粒和氣象條件共同作用的結(jié)果，其成因有三： 一是在水平方向靜風(fēng)現(xiàn)象增多。城市里大樓越建越高，阻擋和摩擦作用使風(fēng)流經(jīng)城區(qū)時(shí)明顯減弱。靜風(fēng)現(xiàn)象增多，不利于大氣中懸浮微粒的擴(kuò)散稀釋，容易在城區(qū)和近郊區(qū)周邊積累。二是垂直方向上出現(xiàn)逆溫。逆溫層好比一個(gè)鍋蓋覆蓋在城市上空，這種高空的氣溫比低空氣溫更高的逆溫現(xiàn)象，使得大氣層低空的空氣垂直運(yùn)動(dòng)受到限制，空氣中懸浮微粒難以向高空飄散而被阻滯在低空和近地面。三是空氣中懸浮顆粒物的增加。隨著城市人口的增長(zhǎng)和工業(yè)發(fā)展、機(jī)動(dòng)車輛猛增，污染物排放和懸浮物大量增加，直接導(dǎo)致了能見(jiàn)度降低。形成在城市及其郊區(qū)。霧本身不是污染，但產(chǎn)生霧的大氣環(huán)境處于比較穩(wěn)定的狀態(tài)，空氣中的污染物不易向外擴(kuò)散，造成集聚效應(yīng)，會(huì)使污染越來(lái)越重。同樣，城市污染物在低氣壓、風(fēng)小的條件下，與低層空氣中的水汽相結(jié)合，也會(huì)加重霧霾程度。二氧化硫、氮氧化物和可吸入顆粒物這三項(xiàng)是霧霾主要組成，前兩者為氣態(tài)污染物，最后一項(xiàng)顆粒物才是加重霧霾天氣污染的罪魁禍?zhǔn)?。它們與霧氣結(jié)合在一起，讓天空瞬間變得灰蒙蒙的。顆粒物的英文縮寫(xiě)為PM， PM25，是直徑小于25微米的污染物顆粒。這種顆粒本身既是一種污染物，又是重金屬、多環(huán)芳烴等有毒物質(zhì)的載體。城市有毒顆粒物來(lái)源：首先是汽車尾氣，其次是北方到了冬季燒煤供暖所產(chǎn)生的煙塵，第三是工業(yè)生產(chǎn)排放的廢氣，第四是建筑工地和道路交通產(chǎn)生的揚(yáng)塵。霧霾的危害有哪些呢？首先影響能見(jiàn)度，影響道路交通；其次，霾在吸入人的呼吸道后對(duì)人體有害，引發(fā)呼吸道疾病、誘發(fā)心血管疾病，嚴(yán)重會(huì)致死。1952年12月5日至10日，發(fā)生了“倫敦?zé)熿F事件”。 僅在12月5日到8日這4天里，倫敦市死亡人數(shù)就高達(dá)4000。（1）根據(jù)文章相關(guān)內(nèi)容，請(qǐng)你給“霾”下個(gè)定義。（2）下面的句子運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？并分析其作用。1952年12月5日至10日，發(fā)生了“倫敦?zé)熿F事件”。 僅在12月5日到8日這4天里，倫敦市死亡人數(shù)就高達(dá)4000。（3）“灰霾的形成主要是空氣中懸浮的大量微粒和氣象條件共同作用的結(jié)果”句中的加線字“主要”能否刪去？為什么？（4）下列哪一個(gè)選項(xiàng)不符合原意（ ）A . 深秋至來(lái)年初春，如果氣溫愈低，空氣中所能容納的水汽也愈少，霧霾越容易形成。B . 二氧化硫、氮氧化物和可吸入顆粒物，是加重霧霾天氣污染的罪魁禍?zhǔn)?。C . 霧是自然形成的，發(fā)生時(shí)相對(duì)濕度是飽和的。霾是人為造成的，發(fā)生時(shí)相對(duì)濕度不大。D . 霧本身不會(huì)污染環(huán)境，而產(chǎn)生霧的大氣環(huán)境如果處于比較穩(wěn)定的狀 態(tài)，空氣中的污染物就不易向外擴(kuò)散，從而造成集聚效應(yīng)，會(huì)使污染越來(lái)越重。12. （25分）閱讀下文，回答相關(guān)問(wèn)題。薺菜清香冬剛?cè)ィ晁€在淅淅瀝瀝地下著，滿地的薺菜已隨著蔥郁蔓延的春天，蓬勃生長(zhǎng)。在春風(fēng)、春雨的滋潤(rùn)下，薺菜水靈靈地鉆出了地面，綠油油的，晃人眼。才想到，又到了吃薺菜的時(shí)節(jié)。薺菜莖葉鮮嫩、清香，全菜皆可食用，實(shí)為綠色野味的上品。二月春來(lái)早，乍暖還寒，云展雨作，萬(wàn)物都茂盛地生長(zhǎng)開(kāi)來(lái)。農(nóng)民告別了農(nóng)閑，開(kāi)始下地勞動(dòng)了。這時(shí)，迎春花開(kāi)，嫩黃的榆錢(qián)俏立枝頭。即使在枯黃的草叢，也催生出點(diǎn)點(diǎn)新綠。風(fēng)綠了，也將草木染綠了。在那漫山遍野的鮮黃、嫩綠中，在地里勞動(dòng)的人們會(huì)帶上小竹籃、小鐵鍬，勞作之余，順手捋上幾把野菜帶回家。那時(shí)我尚小，經(jīng)常跟著母親下地，總能看見(jiàn)母親有選擇地掐幾把回來(lái)。待從地里回到家，我就幫母親擇薺菜。薺菜擇好后，先用清水洗凈，再用開(kāi)水燙一下，擠干水分，用刀把薺菜切碎，再往餡里加上一些豆腐。圓而薄的面片很快就搟出來(lái)了，再熟練地挑入一小塊餡兒，左手心一合，右手指隨意地捏幾下，一個(gè)圓鼓鼓的包子就出現(xiàn)在我們眼前。薺菜的另一種吃法是貼餅子。我和妹妹負(fù)責(zé)往鍋里添柴火，等鍋燒熱后，母親先在鍋里放上一點(diǎn)油，然后將餅一個(gè)一個(gè)地放進(jìn)鍋里。待到鍋里冒出一股股大的蒸汽時(shí)，一塊塊黃澄澄的薺菜餅便熟了。頓時(shí)，滿屋子都飄起淡淡的薺菜香味，縈繞鼻端，至今回味悠長(zhǎng)。印象中，老家的野菜品種很多，薺菜是最好吃的一種。有時(shí)候，我也會(huì)挎上竹籃，拿著小鐮刀，和小伙伴一起去挖野菜。大家三三兩兩地走在田野的小路上，嘴里唱著“打過(guò)春，赤腳奔。挑野菜，拔茅針”的歌謠。農(nóng)村的田野很美，有青山綠水、茂密挺拔的竹林和成片的果樹(shù)。我們提著鐮刀和竹籃，在漫山遍野穿梭，山坡上、田野里、草叢中，到處都有野菜。有的野菜長(zhǎng)得胖乎乎的，有的才剛冒出一點(diǎn)嫩芽?jī)?，有的則已是一簇簇地長(zhǎng)在一起。那時(shí)，常常比賽看誰(shuí)的野菜挖得最多。于是，搶啊、鬧啊、笑啊，玩得不亦樂(lè)乎，累了就坐在田埂上休息。我們會(huì)在勞動(dòng)快要結(jié)束時(shí)在田埂上拔茅針，田埂上那一片紫紫的小草，尖尖的，準(zhǔn)是茅針，用拇指和食指捏緊那尖兒向上猛一提，就會(huì)把下面的花苞與莖抽斷，這就叫拔茅針。茅針剝開(kāi)苞衣，把里面雪白的花穗丟進(jìn)嘴里，軟綿綿、甜絲絲的。在那一日三餐都吃不全的日子里，這就是農(nóng)村孩子