五上人教版數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí).doc

課 時(shí) 計(jì) 劃課 題總 復(fù) 習(xí) (小數(shù)乘法和除法)第1 課時(shí)教 學(xué)目標(biāo)1、整理小數(shù)乘法和除法的計(jì)算法則。2、理解小數(shù)乘法和除法的結(jié)果與第二個(gè)因數(shù)和除數(shù)的關(guān)系。3、能進(jìn)行小數(shù)乘法和除法的簡便運(yùn)算。4、理解循環(huán)小數(shù)的意義，會(huì)用循環(huán)小數(shù)表示商。5、能用進(jìn)一法和收尾法解決簡單的實(shí)際問題。重 點(diǎn)難 點(diǎn)小數(shù)乘法和除法的計(jì)算法則。課 前準(zhǔn) 備投影教學(xué) 過程備注一、概念回顧。1、小數(shù)乘法和除法的計(jì)算方法與整數(shù)乘法和除法的計(jì)算方法有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？2、計(jì)算小數(shù)乘法和除法要注意什么？3、計(jì)算結(jié)果有幾種取近似值的方法？4、什么叫循環(huán)小數(shù)？二、在判斷中辨析概念。1、 兩個(gè)因數(shù)都是兩位小數(shù)，它的積是兩位小數(shù)。2、 M0.98的積一定小于M.3、 3.636363是循環(huán)小數(shù)。4、 2.517+2.513=2.5（17+13）運(yùn)用了乘法結(jié)合律。5、 小毛看一本120頁的故事書，每天看35頁，要看4天。三、在計(jì)算中理解法則。3.254.8 3.60.25四、簡便計(jì)算。0.25321.25 2.855.2+2.855.82.853.60.250.4 3.69（1.695.8）五、在運(yùn)用中掌握方法。1、李老師用200元買字典，每本48.5元，可以買幾本？2、工地上有160噸貨物，用載重8.5噸的汽車要運(yùn)多少次？六、作業(yè)。1、總復(fù)習(xí)第1、2題。2、練習(xí)二十五第1-5題。板書設(shè)計(jì)商中的小數(shù)點(diǎn)和被除數(shù)中的小數(shù)點(diǎn)對齊 除數(shù)轉(zhuǎn)化為整數(shù)四舍五入法 進(jìn)一法 去尾法小數(shù)部分從某一位起 一個(gè)數(shù)字或者幾個(gè)數(shù)字 依次不斷重復(fù)出現(xiàn)主備人 張福祥 上課日期：2014年 月 日課 時(shí) 計(jì) 劃課 題總 復(fù) 習(xí)（觀察物體和多邊形的面積）第2 課時(shí)教 學(xué)目標(biāo)1、 能從觀察不同的角度觀察物體，并畫出平面圖。2、 回顧三角形、平行四邊形和梯形的面積公式的推導(dǎo)過程，并能靈活運(yùn)用公式解決問題。3、 能運(yùn)用公式解決生活中的實(shí)際問題。4、 會(huì)計(jì)算組合圖形的面積。重 點(diǎn)難 點(diǎn)能運(yùn)用公式解決生活中的實(shí)際問題。會(huì)計(jì)算組合圖形的面積。課 前準(zhǔn) 備投影教學(xué) 過程備注一、 基礎(chǔ)再現(xiàn)： S=ab S=ah S=ah2 S=（a+b）h2二、基本練習(xí)1.一個(gè)長方形框架，拉成一個(gè)平行四邊形后，（ ）不變，（ ）變小。2.兩個(gè)一樣的梯形可以拼成一個(gè)（ ），它的底邊等于梯形的（ ）。3.一個(gè)三角形的面積是60米，底邊是12米，高（ ），與它等底等高的平行四邊形的面積是（ ）4.一個(gè)三角形和一個(gè)平行四邊形面積和底邊都相等，三角形的高是12厘米，平行四邊形的高是（ ）5.想法計(jì)算圖形的面積。6.一塊梯形的果園，上底是250米，下底是350米，高100米，平均每公頃收蘋果2.5噸，這個(gè)果園可以收多少蘋果？三、作業(yè)1.總復(fù)習(xí)第6、7、8題。板書設(shè)計(jì) S=ab S=ah S=ah2 S=（a+b）h2 周長不變，面積變小平行四邊形 底=上底+下底主備人 方麗華 上課日期：2015年 月 日課 時(shí) 計(jì) 劃課 題總 復(fù) 習(xí)（簡易方程）第 3課時(shí)教 學(xué)目標(biāo)1.會(huì)用字母表示數(shù)、數(shù)量、定律和計(jì)算公式。2.理解方程的意義，會(huì)判斷方程。能解方程并驗(yàn)算。3.能用方程解決實(shí)際問題。重 點(diǎn)難 點(diǎn)能用方程解決實(shí)際問題。課 前準(zhǔn) 備投影教學(xué) 過程備注一、概念回顧。1.什么叫做方程？等式與方程有什么區(qū)別和聯(lián)系？什么叫做方程的解和解方程？2.用字母表示數(shù)應(yīng)該注意什么？3.用方程解決問題的步驟是什么？二、基本練習(xí)：1.方程0.6X=3的解是（ ）2.a與b的和的一半是（ ）。3.梯形面積計(jì)算公式用字母表示是（ ），乘法結(jié)合律用字母表示是（ ）。4.判斷。（1）ab8可以簡寫成ab8。（2）x+5=45是方程。（3）方程一定是等式。（4）a的立方等于3個(gè)a相加。（5）ab中，a、b可以是任何數(shù)。5.解方程。10.25X=2.2 31.5+6X =33 5.6X3.8=1.83（X+5）=24 600（15X）=200 X62.5=1.16.解決問題。（1）一個(gè)三角形的高是6米，底是20米，求面積。（用公式計(jì)算。）（2）媽媽有200元錢，是小紅的4倍多20元，小紅有多少元？（3）爸爸的年齡比兒子大32歲，是兒子年齡的9倍，爸爸和兒子各多少歲？（4）學(xué)校買10套課桌用500元，已知桌子的單價(jià)是凳子的4倍，每張桌子多少元？三、作業(yè)。板書設(shè) 計(jì)含有未知數(shù)的等式 使方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值求方程的解的過程1、 找出未知數(shù)，用字母x表示；2、 分析實(shí)際問題中的數(shù)量關(guān)系，找出等量關(guān)系，列方程；3、 解方程并檢驗(yàn)作答。主備人 方麗華 上課日期：2015年 月 日課 時(shí) 計(jì) 劃課 題總 復(fù) 習(xí)第 4課時(shí)教 學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識簡單的可能性事件。2、會(huì)求簡單事件發(fā)生的可能性，并用分?jǐn)?shù)表示。3、通過日常生活中的一些事例，使學(xué)生初步體會(huì)數(shù)字編碼思想在解決實(shí)際問題中的應(yīng)用。4、讓學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用數(shù)進(jìn)行編碼，初步培養(yǎng)學(xué)生的抽象、概括能力。重 點(diǎn)難 點(diǎn)會(huì)求簡單事件發(fā)生的可能性，并用分?jǐn)?shù)表示。課 前準(zhǔn) 備投影教學(xué) 過程備注一、基本練習(xí)：1、在右邊畫出從正面、側(cè)面、上面看到的形狀。 正面 側(cè)面 上面2、王芳的身份證號碼是42010196712241179，他的出生年月日是（ ）。二、課堂練習(xí)：完成課本P125第1221題。第12題，呈現(xiàn)拋硬幣的游戲，體會(huì)可能性的大小。第1315題，是小數(shù)加減乘除四則運(yùn)算的練習(xí)，進(jìn)一步鞏固運(yùn)算知識與技能。其中，第15題是對小數(shù)乘除法計(jì)算規(guī)律的鞏固。第16題，是應(yīng)用小數(shù)乘除法解決簡單實(shí)際問題的練習(xí)，主要是訓(xùn)練學(xué)生閱讀題目、理解題意、分析數(shù)量關(guān)系、解決問題的思路。第17題，進(jìn)一步鞏固解方程的知識和技能。第18、19、20題是綜合練習(xí)。第18題要求學(xué)生綜合運(yùn)用小數(shù)乘除法的知識解決問題。第19題要求運(yùn)用列方程的方法解決問題，由于題中有兩個(gè)相關(guān)聯(lián)的未知量，數(shù)量關(guān)系較復(fù)雜，要認(rèn)真審題、靈活應(yīng)用方程知識解決問題。第20題要求利用多邊形面積的知識來計(jì)算并解決問題。第21題要求學(xué)生認(rèn)真閱讀題目要求，根據(jù)圖示理解題意，根據(jù)等量關(guān)系列方程，應(yīng)用等式的性質(zhì)解方程，并解答問題，體會(huì)列方程解決問題的優(yōu)越性。鼓勵(lì)學(xué)生從不同角度選擇不同的形式列方程。思考題，要應(yīng)用路程、速度