語文人教版五年級下冊冬陽　童年　駱駝隊

6 冬陽冬陽 童年童年 駱駝隊駱駝隊 教學目教學目標標 1 會認 3 個生字 會寫 9 個生字 能正確讀寫 氈帽 幼稚 咀嚼 交錯 沙漠 寂寞 棉襖 駝絨 袍子 傻事 等詞語 2 正確 流利 有感情地朗讀課文 3 理解課文 結(jié)合重點詞句體會作者懷念童年的思想感情 并揣摩這種 感情是怎樣表達出來的 4 背誦自己喜歡的段落 抄寫喜歡的句子 教學重點教學重點 讀懂課文 了解作者童年時對駱駝的關(guān)注 教學教學難難點點 想象課文描寫的童年生活畫面 并揣摩這種感情是怎樣表達出 來的 教教 法 法 引導法 朗讀法 學學 法 法 自讀自悟 討論法 課課前準前準備備 多媒體 多媒體課課件件 課時課時安排安排 2 課時 第一第一課時課時 學學習習目目標標 1 會認 3 個生字 會寫 9 個生字 能正確讀寫 氈帽 幼稚 咀嚼 交錯 沙漠 寂寞 棉襖 駝絨 袍子 傻事 等詞語 2 正確 流利 有感情地朗讀課文 3 學習駱駝咀嚼這一個場景 并試著背誦 一 談話導入 1 同學們正在童年時期 童年的生活快樂而充滿樂趣 時光的流逝總 會留下許多美好的回憶 珍藏在我們記憶的深處 你還記得小時候的做過 一些有趣的事嗎 2 學生匯報 釣魚 捕蟬 捉迷藏 3 出示課件 讓學生感受童年發(fā)生的事 童年是美好的 幸福的 每個人的童年都有它獨特的韻味 今天這節(jié) 課 讓我們一起走進臺灣著名女作家林海音的童年吧 4 出示課件簡介作者 5 板書課題 齊讀課題 6 這個題目與我們平時學過的課文題目有何不同 題目的三個詞語 中間有兩個間隔符號 7 老師讀題目 請同學們閉上眼睛感受一下 在你的腦海中浮現(xiàn)出了 一幅怎樣的畫面 誰來說一說你感受到的畫面 8 學生匯報 這個題目把三種事物編織在一起 充滿詩情畫意 會令我們產(chǎn)生許多 遐想 今天就讓我們和作者一起回憶他那充滿稚氣的童年往事吧 二 學習課文 1 課件出示自學提示 指名學生讀 2 學生讀文 3 檢查自學 1 出示詞語 指名讀正音 抽讀 齊讀 2 區(qū)分多音字 咀嚼 慢慢的嚼 3 指導書寫 卸 傻 老師黑板上寫 學生空書 4 匯報交流自學提示問題 1 學生交流 2 師歸納 板書 學駱駝咀嚼 想象駝鈴的作用 替駱駝剪毛 追問駱駝去處 歸納學法 抓住關(guān)鍵詞語歸納 三 細讀感悟 1 用自己喜歡的方式讀課文 找出課文中你印象最深的場景和片 段 讀一讀 和同學交流自己 己的感受 2 交流匯報 3 指導學生 學駱駝咀嚼 4 出示語段 我站在駱駝的面前 看它們咀嚼的樣子 那樣丑的臉 那樣長的牙 那樣安靜的態(tài)度 它們咀嚼的時候 上牙和下牙交錯地磨來 磨去 大鼻孔里冒著熱氣 白沫子沾在胡須上 我看呆了 自己的牙齒也動 起來 5 指導學生讀思考 駱駝在你的眼中是怎樣的 6 匯報 丑的臉 長的牙 安靜的態(tài)度 7 駱駝是怎樣咀嚼的 上牙和下牙交錯地磨來磨去 大鼻孔里冒 著熱氣 白沫子沾在胡須上 8 看到駱駝咀嚼 小作者是怎么做的呢 從中你體會到了什么 好 奇 天真 9 女生齊讀這一段話 男生想象畫面 四 總結(jié)收獲 1 說說你這節(jié)