數(shù)學(xué)北師大版二年級下冊萬以內(nèi)的大數(shù)比較

萬以內(nèi)數(shù)的大小比較教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容：北師大版教材二年級數(shù)學(xué)下冊27頁。教學(xué)目標(biāo)：1使學(xué)生在活動中探索并掌握萬以內(nèi)數(shù)大小比較的方法，能合理靈活地比較萬以內(nèi)數(shù)的大小。2使學(xué)生在比較數(shù)的大小的過程中，進(jìn)一步發(fā)展數(shù)學(xué)思考，增強數(shù)感，積累對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極情感。重、難點：學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)規(guī)律，總結(jié)萬以內(nèi)數(shù)大小比較的方法。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入1.小紅和小明進(jìn)行跳繩比賽，小紅一次跳了98下，小明一次跳了89下，誰贏了？2.同學(xué)們喜歡玩游戲嗎？喜不喜歡一邊玩游戲一邊學(xué)數(shù)學(xué)？你們要答應(yīng)我一邊玩游戲一邊思考數(shù)學(xué)問題。3.這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)萬以內(nèi)數(shù)的大小比較，你想學(xué)會什么呢？（學(xué)會比較的方法；萬以內(nèi)數(shù)的比較和百以內(nèi)數(shù)的比較一樣嗎；比較的時候有沒有簡便的方法）,二、講授新課游戲一：從個位抽起。1讓我們在玩游戲的過程中研究這些問題。2這是玩游戲的道具。（1）兩張預(yù)先寫有“個、十、百、千”的數(shù)位順序表。千 百 十 個 千 百 十 個（2）兩個袋子，每個袋子里各有兩套0到9的數(shù)字卡片。3把學(xué)生分成兩組，并分別取名：長江隊和黃河隊。4大屏幕依次出示游戲規(guī)則。游戲規(guī)則：（1）每次兩隊各派一個代表抽簽；（2）第一次抽到的數(shù)字放在個位上，第二次抽到的放在十位上，第三次（3）哪一隊抽到的數(shù)字組成的四位數(shù)大，那一隊就贏；（4）能確定勝負(fù)時，本輪比賽結(jié)束。5開始游戲。（1）代表開始抽簽。（2）每抽出一個數(shù)字放好后，讓學(xué)生思考能否決定勝負(fù)。6板書：記錄比賽結(jié)果,比較數(shù)的大小。7討論：（1）通過剛才的游戲，你覺得最關(guān)鍵的一抽是哪一抽？為什么？怎樣想？該怎樣圈？（2）假如黃河隊的千位上抽的和長江隊的一樣？怎樣比較大?。浚ㄈ绻坏臄?shù)一樣，就看百位，百位上的數(shù)大這個數(shù)就大。）這時該圈哪兩個數(shù)字？ （3）假如黃河隊的千位上抽得0，又該怎樣比較大??？游戲二：從千位抽起。1還想玩嗎？這次我想把游戲的規(guī)則改變一下。請看：游戲規(guī)則：（1）每次兩隊各派一個代表抽簽；（2）第一次抽到的數(shù)字放在千位上，第二次抽到的放在百位上,第三次（3）哪一隊抽到的數(shù)字組成的四位數(shù)大，那一隊就贏；（4）能確定勝負(fù)時，本輪比賽結(jié)束。2開始抽簽。（1） 如果千位不同就可直接比出大小。（2） 如果千位相同就繼續(xù)抽，直到抽出不同的數(shù)字為止。3記錄還是要做的，怎么寫？怎么圈？游戲三：抽簽者自己決定放在哪一位上。1這次的游戲規(guī)則還會改變。請看：游戲規(guī)則：（1）每次兩隊各派一個代表抽簽；（2）每一次抽到的數(shù)字由抽簽者自己決定放在哪一位上；（3）哪一隊抽到的數(shù)字組成的四位數(shù)大，那一隊就贏；（4）能確定勝負(fù)時，本輪比賽結(jié)束。2提問：抽到的數(shù)字較大放在哪？抽到的數(shù)字較小放在哪？抽到的數(shù)字不大也不小放在哪？3.開始抽簽。4.記錄結(jié)果并比較大小。這時該圈誰？三、小結(jié)：討論并得出結(jié)論：（1）比較的方法；（2）數(shù)位相同時怎樣比較，數(shù)位不同時怎樣比較；（3）萬以內(nèi)數(shù)的比較和百以內(nèi)數(shù)的比較有什么不同；四、練習(xí)。1快速比較。3823 28554567 46467759 77682比高度。黃山 海拔約1865千米香山 海拔約 575千米泰山 海拔約1533千米華山 海拔約2155千米誰最矮？ 誰最高？ 按照從小到大