2012年教師節(jié)書記講話.doc

改革創(chuàng)新 科學發(fā)展努力開創(chuàng)教育工作新局面在2012年度全縣教師節(jié)表彰大會上的講話（2012年9月10日）同志們：今天，我們在這里隆重集會，熱烈慶祝第28個教師節(jié)。在此，我代表縣委、縣人民政府和全縣22萬各族人民向辛勤耕耘在教育戰(zhàn)線上的廣大教師、教育工作者以及離退休老教師致以節(jié)日的問候！向受到表彰的先進集體、先進個人表示熱烈的祝賀！向關心和支持教育工作，為推動教育改革發(fā)展做出貢獻的各界人士表示衷心的感謝！歷屆縣委、縣政府都十分重視教育工作。特別是今年以來，全縣廣大教育工作者以創(chuàng)辦人民滿意教育為宗旨，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，敬業(yè)樂教，銳意進取，全縣教育系統捷報頻傳，各項工作富有成效。一是“兩基”工作成效明顯。縣委、政府始終把“兩基”工作作為教育工作的核心任務來抓，切實采取有效措施，對近幾年教育經費撥付情況進行清理、核查，足額撥付教育經費，確?？h級財政教育撥款的增長高于同級財政經常性收入的增長、在校學生人均教育經費逐步增長、教師工資和學生人均公用經費逐步增長的“三個”增長目標。建立健全以“領導負責制、困難解決制、督查追究制、工作考評獎勵制”為主的四項工作機制，實行縣級領導聯系鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門包校制度。通過全縣上下共同努力，全縣“兩基”工作順利通過督導評估驗收。二是教師隊伍建設全面加強。堅持“凡進必考”的公開招考聘用人員制度，通過“走出去、引進來”的形式及采取項目培訓、校本培訓、遠程培訓、送教上門等靈活多樣的方式，加大教師培養(yǎng)力度。堅持每年召開全縣性的教師節(jié)表彰大會，對優(yōu)秀教師進行大張旗鼓的表彰獎勵，進一步激發(fā)廣大教師的積極性、主動性、創(chuàng)造性。三是學校布局調整全面完成。自2009年1月以來，我縣根據“小學就近入學、初中相對集中”的原則，采取措施，合理布局，實施中小學校點布局調整工作，到今年，全縣中小學撤并任務圓滿完成。讓廣大農村學生與城鎮(zhèn)學生享受到同等的教育條件，達到了教育公平和教育資源整合的目的。四是學校建設、管理水平顯著提升。積極拓展籌資渠道，先后實施了青少年校外活動中心等一大批項目，學校辦學條件得到不斷改善；各項教育惠民政策有效落實，貧困學生得到及時救助，妥善解決了學校布局調整中出現的新情況、新問題；全面落實寄宿制學校管理辦法，完善寄宿制學校管理措施，加強撤點并校后寄宿制學校的配套建設與管理，為學生健康成長提供了良好環(huán)境。五是教育教學質量再創(chuàng)新高。全縣500人參加高考，總上線率達100%，名列全市第五名；本科上線400人，上線率80%，名列全市第五名；重點上線240人，上線率4.82%，名列全市第六名。中考、小學六年級畢業(yè)綜合素質檢測合格率、優(yōu)秀率同比大幅上升，各級各類學校的教學質量也有了新的提高。以上成績的取得，凝聚著廣大教師和教育工作者的心血與汗水，凝聚著社會各界的幫助與支持。廣大教師和教育工作者在教書育人第一線，以高度的責任感、強烈的使命感和無私奉獻的精神，勤勤懇懇，潛心教書，精心育人，對教育工作傾注了滿腔熱情，付出了艱辛的勞動，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績，受到了全社會的尊敬和愛戴。在此，我代表縣委、縣人大、縣政府、縣政協再一次向尊敬的人民教師和廣大教育工作者表示深深的謝意！ 下面，我就全縣的教育工作講三點意見：一、分析形勢，把握機遇，進一步增強加快教育事業(yè)科學發(fā)展的緊迫感、責任感強國先強教。教育是民族振興、社會進步的基石，是提高國民素質、促進人的全面發(fā)展的根本途徑，寄托著億萬家庭對美好生活的期盼。新頒布實施的國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，是我國未來十年教育改革發(fā)展的行動綱領，從立足國內發(fā)展需要和在激烈的國際競爭中贏得主動的戰(zhàn)略考慮，提出了我國到2020年“基本實現教育現代化、基本形成學習型社會、進入人力資源強國行列”的奮斗目標，并進一步明確提出把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。我縣作為一個經濟欠發(fā)達縣，大力發(fā)展教育事業(yè)，把人口負擔轉化為人力資源優(yōu)勢，是加快建設富民強縣的必由之路。區(qū)域競爭歸根結底靠人才，人才培養(yǎng)的基礎在教育。只有全縣人民受教育水平不斷提高，人的素質不斷優(yōu)化，人力智力資本不斷豐富，建設富民強縣才有基礎和保障。隨著經濟發(fā)展和社會進步，全社會對教育問題的關注度、期望值也空前提高，人民群眾對優(yōu)質教育的渴望、對教育公平的期盼、對多樣化教育的需求都十分突出和強烈。為此，我們要緊緊圍繞國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要的總體思路，堅定不移落實“科教興縣”戰(zhàn)略，切實把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，以強烈的責任意識、創(chuàng)新的工作思路、務實的工作作風推動全縣教育工作再上新臺階、實現新跨越。（一）要從促進全縣經濟社會發(fā)展的高度充分認識教育優(yōu)先發(fā)展的重要性。教育是百年大計，把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，是黨和國家長期堅持的指導思想和重大方針，是落實科教興國戰(zhàn)略的重大舉措。縣委第十二次黨代會明確提出，全縣上下要緊緊圍繞“工業(yè)大縣、經濟強縣”目標，以加速發(fā)展為基調，以產業(yè)發(fā)展和城鎮(zhèn)建設為突破，努力把建設成為產業(yè)發(fā)展、城鄉(xiāng)繁榮、環(huán)境友好、民族團結、社會和諧的綠色經濟強縣、工業(yè)發(fā)展大縣、文化旅游名縣。要實現“十二五”發(fā)展的目標任務，離不開教育發(fā)揮“人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新、社會服務、文化引領”的基礎性作用，離不開教育現代化的推動作用。因此，我們必須把教育放在優(yōu)先發(fā)展的位置，做到適度超前發(fā)展，并與經濟社會發(fā)展相適應。（二）要從我縣教育發(fā)展的狀況充分認識教育優(yōu)先發(fā)展的重要性。近年來，我縣教育工作取得了較好成績，在肯定成績的同時，也要清醒地看到，當前我縣教育總體上還不能完全適應經濟社會發(fā)展需要，與人民群眾日益增長的教育需求還有一定差距。主要表現在：教育發(fā)展總體水平和人才培養(yǎng)質量不高，優(yōu)質教育資源總量不足；“有學上”的問題基本解決，但“上好學”的問題依然突出；教育結構、布局和資源配置不盡合理，城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際教育發(fā)展不平衡；教育改革有待深化，充滿生機與活力的教育體制和機制尚需不斷健全完善；學?，F代管理還存在很多薄弱環(huán)節(jié)，提高辦學質量和效益的任務依然艱巨。面對這些問題，我們要進一步增強憂患意識、責任意識和創(chuàng)新意識，不斷研究新情況，解決新問題，探索新路子，努力推動教育全面發(fā)展。（三）要從保障和改善民生的角度充分認識教育優(yōu)先發(fā)展的重要性。教育是最大的民生，“學有所教”是黨的十七大確立的民生建設五大目標之首。隨著經濟條件改善、社會發(fā)展進步和獨生子女家庭的增多，孩子的成長成才、身心健康成為家庭幸福指數的重要內容。一個學生對于學校來說，僅僅是幾百或幾千分之一，但對于一個家庭來說，就是百分之百。不能讓孩子輸在起跑線上，望子成龍、盼女成鳳，是每個家庭、每位父母的共同心愿。人民群眾對教育的期待，不僅是“有學上”，還要“上好學”；不僅是“能上學”，還要“能就業(yè)”。因此，教育不僅關系民生問題，而且也是解決和改善其他民生問題的重要途經。各級各相關部門一定要站在以民為本的高度，始終堅持把優(yōu)先發(fā)展教育作為第一戰(zhàn)略來抓，以更加開放的思維、更加開闊的視野，審視、定位和謀劃我縣的教育工作，以爭一流的精神，發(fā)揮教育資源優(yōu)勢，辦人民滿意教育。二、突出重點，強化措施，努力開創(chuàng)教育事業(yè)科學發(fā)展新局面今年是實施國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要的關鍵之年，縣委、縣政府把今年確定為“教育創(chuàng)新年”。要繼續(xù)圍繞堅持教育優(yōu)先發(fā)展地位不動搖，以解放思想為先導，以改革創(chuàng)新為動力，以辦人民滿意教育為目標，著力加強規(guī)范管理、提高教育教學質量，著力建好師資隊伍、轉變教育行業(yè)形象，著力整合教育資源、改善城鄉(xiāng)辦學條件，打造尊師重教環(huán)境，努力為實現我縣經濟社會又好又快發(fā)展提供有力的智力支持和人才支撐。（一）在提高管理水平上下功夫，著力創(chuàng)建一批獨具特色、人才輩出的名學校。學校是教書育人的平臺。學校的管理水平，直接關系到全縣教育發(fā)展的水平。要按照教育思想現代化、辦學條件標準化、學校管理規(guī)范化、學生素質優(yōu)良化的要求，抓管理、促規(guī)范、樹品牌、創(chuàng)名校。一要突出制度立校。進一步健全完善學校的各項管理制度，形成以制度管人、管事、用人的長效機制，做到以事定崗、以崗定責，事事有規(guī)范，時時有考核，處處有管理。要繼續(xù)推行精細化管理，從前勤到后勤，從教職工到學生，每一個環(huán)節(jié)、每一個過程，切實做到分工細、措施嚴、效益高，讓學校的每一項決策都能變?yōu)槿w師生的自覺行動。二要突出人本立校。教育的根本目的是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。為此，要把促進學生健康成長作為學校一切工作的出發(fā)點和落腳點，善于站在學生的角度來思考問題、研究問題，引導學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，使我們的孩子上了大學是好學生，上不了大學回到農村是好農民、進了工廠是好工人、步入社會是好公民。三要突出特色立校。實踐證明，沒有特色的校園文化，永遠不可能成為名校。要把建文化、創(chuàng)特色、樹品牌作為學校發(fā)展的重點，充分挖掘內涵，積淀校園文化，培育辦學特色，逐步形成“一校一品牌、校校有特色”的良好局面。教育部門要制定出切實可行的工作方案，大力實施特色學校創(chuàng)建工程，按照“分類指導、示范引領、典型帶動、整體推進”的思路，精心挑選3-5所示范學校，鼓勵其辦出特色和水平，發(fā)揮示范引領作用。要通過3-5年的努力，使一中進入名校行列，其他中小學達到省級規(guī)范化學校標準。（二）在提升教師素質上下功夫，著力培養(yǎng)一批業(yè)務精湛、師德高尚的好老師。發(fā)展教育事業(yè)，教師是第一資源，是核心競爭力。推動教育事業(yè)科學發(fā)展，迫切需要培育一支師德高尚、業(yè)務精湛、富有創(chuàng)新精神的高素質教師隊伍。一要抓師德、樹形象。要把師德建設擺在突出位置，引導廣大教師自覺加強修養(yǎng)，以高尚的人格教育影響學生，真正成為廣大學生的良師益友。要進一步健全和完善師德考核、評價和監(jiān)督的長效機制，大力開展“十佳師德模范”、“十佳班主任”、“十佳校長”等評選活動，引導廣大教師做受學生愛戴、讓人民滿意的教師。要進一步規(guī)范在職教師的執(zhí)教行為，對違反師德規(guī)范的行為予以嚴肅查處，對個別品行不良、誤人子弟、有損教師形象的，要依規(guī)依法清理出教師隊伍。二要抓培訓、提素質。認真實施好國培計劃，加強教師全員培訓，健全教師培訓制度，每5年對中小學教師全員輪訓一遍。要開展好“優(yōu)秀教師進名?！被顒?，組織校長和骨干教師赴先進地區(qū)學校進修培訓，并逐步建立專家長期指導制度和名校聯誼制度。三要抓考核、增動力。要根據“按需設崗、以崗定責、量化考核、獎優(yōu)罰劣”的原則，全面實行教職工“崗位目標責任制”，為每個教職工定工作崗位、定工作職責、定任務目標。要結合績效工資制度改革，建立“以實績論英雄”的激勵機制，真正使能者有其位、勞者有所得、優(yōu)者有所獎，激發(fā)教師干好工作的內在動力。四要抓機制、激活力。要繼續(xù)完善教師補充機制，不斷優(yōu)化教師隊伍的年齡、知識和學歷結構。要建立和推行優(yōu)秀師資交流機制，形成城鄉(xiāng)教育資源共建、共享的新格局。（三）在提高教育質量上下功夫，著力培育一批品學兼優(yōu)、出類拔萃的優(yōu)秀學生。教學是教育工作的中心，質量是教育的靈魂和生命。要切實樹立以提高教學質量為核心的教育發(fā)展觀，鼓勵學校辦出特色、辦出水平，培育出更多的社會精英。一要扎實推進素質教育。要堅持育人為本，把學生的全面發(fā)展、成長成才作為出發(fā)點和立足點，引導學校主動開展素質教育，引導學生和家長理解、支持素質教育。要堅持知識教育和能力培養(yǎng)并重，打牢文化基礎知識，提高科學素質和人文素養(yǎng)，增強學生的學習能力、實踐能力、創(chuàng)新能力和適應社會的能力。要堅持按教育規(guī)律辦學，將教育和文化有機結合，積極創(chuàng)造條件開設音樂、美術、書法等藝術教育課程，注重學生全面發(fā)展，實現既能多出人才、又能人人成才。二要積極改進教學方式方法。實踐證明，灌輸學習、疲勞戰(zhàn)術的教學方式培養(yǎng)不出優(yōu)秀人才。要深入推行課堂教學改革，做到“學生減負、教師加壓、課堂增效”，創(chuàng)造寬松和諧的育人環(huán)境，使學生從應試教育的重壓下解脫出來。要引導教師認真研究教材、研究教法，精心備好每一節(jié)課，精心準備好每一道練習題，精心設計課堂教學的每一個環(huán)節(jié)，爭取每一分鐘都要出效率。要不斷改進教學方法，加強師生的雙向交流和互動，在培養(yǎng)興趣和發(fā)掘潛能中提高學生學習的積極性，真正把學習的自主權還給學生。三要推進教科研創(chuàng)新。教科研是提升教學質量的關鍵點。各中小學校長要樹立科研興校的理念，積極開展多層次、全方位的教學教研活動，形成校校有課題，人人搞研究的良好局面。全體教師要深入研究新的課程標準，做到以新思想、新理念來統領教學工作。要放開眼界，拓寬思維，積極開展豐富多彩、形式多樣、富有成效的教學、科研工作“大比武”、“大練兵”，通過比賽尋找差距，通過練兵提高素質。要進一步完善聽課、評課制度，繼續(xù)推行教育干部推門聽課制度，全面掌握教情、學情，為提升教學水平、改革教學管理方式提供科學依據。四要全面提升各級各類學校教育水平。小學教育要以城區(qū)學校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學為示范，抓規(guī)范、重特色、上水平，促進城鄉(xiāng)教育齊頭并進、均衡發(fā)展。初中教育要按照外延與內涵共同發(fā)展的思路，在更高層次上推進素質教育，樹立低進也可以高出的理念，通過更新辦學理念、加強內部管理、深化教學改革，力爭經過2-3年的努力，推動全縣的3所中學在保持全縣先進水平的基礎上，向全州先進行列邁進。高中教育要立足于“全州創(chuàng)一流、全省有名氣、全國有影響”的奮斗目標，借鑒先進地區(qū)的經驗，千方百計提高教育教學質量，向全國知名院校多輸送高素質人才，努力打造區(qū)域教育高地。職業(yè)教育要緊緊抓住當前“轉方式、調結構”的重大機遇，瞄準全縣產業(yè)結構調整和產業(yè)升級，大力推行企校聯辦、民資辦學、招商引進的發(fā)展路子，不斷優(yōu)化專業(yè)結構，擴大辦學規(guī)模，提高辦學水平，讓職業(yè)教育貼近經濟發(fā)展實際，實現教學與生產一線需求的“零對接”，努力為全縣經濟社會發(fā)展培養(yǎng)更多、更好的實用型技能人才。三、加強領導，明確責任，為促進教育事業(yè)科學發(fā)展提供堅強保障促進教育事業(yè)科學發(fā)展需要各級各部門和社會各界的關心和支持。各級各部門必須切實加強領導，努力形成縣委、縣政府統一領導、教育部門牽頭抓總、有關部門協調配合、社會力量廣泛參與的教育工作新局面。（一）要始終把教育工作擺在突出位置?？h委、縣政府將以更多的財力支持教育，確保財政資金優(yōu)先保障教育投入，落實好省州教育項目的縣級配套資金，加快新城區(qū)小學建設步伐，積極爭取幼兒園建設項目和職業(yè)教育基礎能力建設項目。公共資源優(yōu)先滿足教育工作需要。要繼續(xù)落實縣、鄉(xiāng)、村三級辦學機制，加大投入力度，力促城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。要開展好領導干部“進校園、解難題、促發(fā)展”活動，進一步深入學校，了解情況，傾聽師生意見，為學校排憂解難。教育部門要充分發(fā)揮職能作用，加強對教育教學的管理、探索和創(chuàng)新，加強學校領導班子和教師隊伍建設，以開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動為動力，努力提高教學質量和辦學效益。其他各部門要切實將教育事業(yè)作為優(yōu)先發(fā)展的領域給予重點支持，做到各司其職，通力協作，主動為教育做好事、辦實事、解難事，努力形成齊抓共管的強大合力。（二）要營造尊師重教的良好氛圍。尊師重教是中華民族的傳統美德，關心、愛護教師是全社會的應盡職責。全縣上下要積極倡導尊師重教的良好風尚，關心教師、愛護教師，切實為廣大教師教書育人創(chuàng)造更加良好的環(huán)境。特別是教育部門，要積極探索用事業(yè)留人、用待遇留人、用真情留人的機制，真正讓廣大教師安心從教、終身從教。要充分發(fā)揮新聞媒體的輿論導向作用，大力宣傳優(yōu)秀教師的模范事跡，宣傳尊師重教的先進典型，在全社會營造理解教育、關心教育、支持教育的生動局面。要動員社會各界人士大力支持教育發(fā)展，積極幫助困難學校改善基礎條件，資助困難學生實現求學夢想，努力在全社會營造“尊師重教、助學強教”的濃厚氛圍。（三）要高度重視學校安全。學校安全責任重于泰山。校園安全是教育事業(yè)健康發(fā)展的前提，保證師生生命安全，維護校園穩(wěn)定是所有教育工作的底線。各級黨委、政府要牢固樹立“安全第一，生命至上”的思想，高度重視和保障學校安全，嚴格按照教育部、省委省政府有關要求，把安全防范落實到位，抓好過程監(jiān)管。一是要切實加強校園安全管理。要進一步健全和完善學校突發(fā)事件應急管理機制和校園安全防范工作機制，定期開展學校安全隱患排查，進一步加強學生安全意識教育，高度重視交通安全、食品安全，下大決心加以整治。要切實加強學生心理健康教育，讓學生心智得到健康發(fā)展。要大力加強學校后勤保障體系建設，積極開展放心食堂、文明宿舍和綠色生態(tài)環(huán)境創(chuàng)建活動。二是要進一步加大校園及周邊環(huán)境整治力度。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要嚴格按照屬地管理原則，進一步健全黨委政府統一領導，相關職能部門齊抓共管，社會