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20112012學年第一學期班務工作總結本學期,在學校領導的關心、支持和幫助下,我能時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德宗旨,在實際工作中盡心盡責地開展班級管理工作,使得班級朝著正確的方向良性發(fā)展,并取得了一定的收效。班主任工作雖然讓我中體驗了很多艱辛,但同時也收獲到不少快樂?,F(xiàn)將本學期的工作總結如下:一、本學期開展的主要工作 1按照學校的日程安排,堅持每周召開班會,及時了解學生情況,發(fā)現(xiàn)問題,布置工作; 2收交中學生日常行為規(guī)范和學生安全協(xié)議,并認真閱讀,匯總家長意見,形成總結報告;3堅持每周日晚召開班干會議,及時掌握學生生活、學習等各方面狀況; 4與學生家長保持密切聯(lián)系,暢通信息傳遞,對有關學生參軍等大的選擇,一律征求家長意見; 5鼓勵學生積極參加學校組織開展的各項集體活動,如班級之間的籃球友誼賽、“迎圣誕、慶元旦”晚會、?;@球賽等; 6組織班級學生進行了一次心與心溝通活動,借機培養(yǎng)學生良好的集體榮譽感和班級凝聚力; 7充分發(fā)揮導師作用,幫助學生進一步了解完全學分制細則,配合教務處做好學年學分統(tǒng)計工作,并發(fā)出學業(yè)通告告; 8召開家長會,向家長匯報學生在校情況,針對學生特點,及時尋找合理合適的教育方法。 二、班委會建設1、改選班委 為加強班級管理,學期初決定改選班委。在和同學們商量后,進行民主選舉,在班會課上經(jīng)同學提名,公平公開選舉,選出新的班干部。這次選舉很成功,原來工作認真的成員,以高票保留了下來,而最為關鍵的班長一職,也選到了理想中的人選,后來工作的輕松,得益于得力班干部的工作,這個班的進步,要謝謝班干部及同學們支持和配合。 2、民主管理根據(jù)現(xiàn)屆高二學生自律性差的特征,除班級必設的班干部之外,各組設組長自治。班級各種事情均由班干部共同商討具體措施,處理辦法,班會由自己組織召開。各種活動由班干部討論提出目標、具體實施措施等,由我過目后再定,這樣一來,他們的自主管理能力能有所提高,學生自覺性也提高很多。基本上沒有什么特殊情況時,衛(wèi)生都能及時打掃,且都能在教室自習,紀律良好。 三、取得的成績 1、紀律方面 紀律是進行一切工作和學習的根本保障,沒有紀律的隊伍是沒有戰(zhàn)斗力的。本學期通過改選班委和公平輪換位置等措施,紀律方面明顯進步,基本上沒有人無故遲到。學生自律性加強,有事情或生病的,必須家長課前打電話請假。學生學習積極性加強,中午和下午的課余時間,總有很多學生在努力學習。這讓我感到高興,因為和去年形成的鮮明對比,去年和學生談話了解情況時,他們很悲觀,他們要求加強紀律管理。而今年各方面的情況好多了。 2、衛(wèi)生方面 要感謝勞動委員郭星同學和各小組的小組長同學,他們學習和工作都很認真,一學期來,他們在班級衛(wèi)生方面付出了大理精力和時間,使得本班的衛(wèi)生得以良好保持。在開學初的9、10月份,班上衛(wèi)生良好,達到了我所希望的效果,清潔區(qū)、講臺和過道早中晚一天三次,教室內(nèi)基本無雜物,如有,離誰最近誰就被罰掃地,這兩個月衛(wèi)生雖改觀,但沒有得到學校衛(wèi)生評比的流動紅旗。總之,希望能得到流動紅旗,對同學們來說,也是一種鼓勵。 3、學習方面 應該說,這是我最關心的事情,每次考試成績下來后,我都會把成績表和上一次考試進行對比,看看誰上升了,誰下降了,總體情況如何,并在班會課剖析。一開始,學生們并不適應,覺得考差了還在班上講分數(shù)很丟臉。我說,這沒什么,要正確認識自己,如果連面對自己分數(shù)承認自己下降的勇氣都沒有,那么以后怎樣去面對人生面對現(xiàn)實,成績下降不是問題,問題的關鍵是要認識到自己的短板,找出成績下降的原因,然后盡一切力量提升它。對連續(xù)下降的同學,我會部分找其談話,了解情況,多鼓勵他們。在師生的共同努力下,本學期班級成績?nèi)〉幂^大進步。4、各種比賽方面在學校舉行的各種活動中,也取得了很好的成績,籃球比賽中,雖沒有進級,但已經(jīng)打出了精神和面貌,并團結了全班同學,值得肯定。 四、存在的問題 當然,在取得成績的同時也應該看到存在的問題,主要有以下幾個方面: 1、對學校布置各種任務拖拖拉拉,不按時完成。如填各種表格資料等,總是很慢,這是應該改進的地方。 2、后期管理質(zhì)量下降,尤其是12月份,紀律等方面有所松懈,擔心他們成績下滑。 3、班上談情說愛現(xiàn)象嚴重,影響不好,我也單獨找他們談心,但不知效果如何,希望他們學好,正確對待這個事情,這是我最棘手最沒有辦法的問題。 4、對學生了解不夠細致,沒有深入了解學生的內(nèi)心世界。在一次班會課的時候,我把我的QQ號告訴他們,很多學生加了我的QQ,從她們的QQ空間中,我看到了他們真實感情的流露,看到他們正在努力學習,他們是可愛的,有可愛的外號有可愛的事情,我了解他們實在是太少了。 5、沒有爭先創(chuàng)優(yōu)意識,傷害了學生積極性,這是我最大的失誤。學生們自尊心很強的,每次比賽他們都想拿獎,而我沒有重視,對班級管理很不利,下學期這些方面一定會有改善。 6、班上流失了2個學生,這是我所不愿看到的,開始的時候,還和班長商量,留著一些資料,如果他們來了就給他們讓他們讀書,可最終沒有來。后來在校外遇到他們的時候,也只有祝福他們。 五、感想 1、真誠待人,以真心換真心。我的性格和做事方式并不適合當班主任,但是,如果在搞好教學工作的同時,真心對待學生,即便吼了學生罵了學生,他們最終是會理解的。 2、執(zhí)行重在到位。班主任工作是很苦很累的,但是,如果還當班主任,一定強調(diào)執(zhí)行到位,時間、地點、何事,布置了準時完成,那樣大家都很輕松,有些事情時間長就忘記了。以前我總是多備一手,當時覺得對他好,其實害了他,養(yǎng)成了他的惰性,以后一個蘿卜一個坑,促使他

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