輔導(dǎo)員自查報告

個人工作自查報告 我于 2008 年從事學(xué)生輔導(dǎo)員工作 在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的安排下 我先 后擔任了我院外語系 08 級應(yīng)用韓語 涉外導(dǎo)游 涉外文秘 以及 09 級涉外文秘的輔導(dǎo)員 轉(zhuǎn)眼間將近三個年頭 回顧過去 在上級 領(lǐng)導(dǎo)的正確指引和關(guān)懷以及其他老師的幫助和支持下 使我不僅認 識到輔導(dǎo)員這項工作的重要意義 更使我學(xué)習(xí)到相關(guān)的業(yè)務(wù)知識 提升了自己的工作能力 現(xiàn)將我個人工作報告如下 一 個人理論及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)情況 首先 積極進行理論學(xué)習(xí) 自己平時利用書籍 報刊 網(wǎng)絡(luò)等 各種載體瀏覽國際 國內(nèi)重要時政新聞 關(guān)注黨和國家的路線方針 政策以及高校發(fā)展的相關(guān)新聞 同時閱讀哲學(xué) 歷史等社科方面書 籍 努力豐富自己的知識結(jié)構(gòu) 提升自身修養(yǎng)與理論水平 指導(dǎo)自 己的工作和學(xué)習(xí) 其次 努力提高業(yè)務(wù)水平 2008 年 8 月 我參加了我院開辦的 輔導(dǎo)員崗前培訓(xùn) 通過學(xué)校的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)以及優(yōu)秀輔導(dǎo)員的授課 使 我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了高校學(xué)生工作的相關(guān)理論 我校學(xué)生管理工作的規(guī) 章制度以及學(xué)生工作中一些成熟的工作方法和技巧 崗前培訓(xùn)后 我先后參加了山東省高校教師崗前培訓(xùn)以及山東省高校遠程教育培 訓(xùn) 通過培訓(xùn)獲得了高校教師資格證以及遠程教育培訓(xùn)合格證 使 自己的業(yè)務(wù)水平得到了更大的提高 二 學(xué)生工作情況 在學(xué)風(fēng)建設(shè)方面 首先 利用年級大會等多種場合強調(diào)學(xué)習(xí)的 重要性 鼓勵大家刻苦學(xué)習(xí) 同時嚴格執(zhí)行晚自習(xí)制度 督促學(xué)生 學(xué)習(xí) 幫助他們養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣 對于學(xué)習(xí)有困難的同學(xué) 組建幫扶小組 幫助他們樹立學(xué)習(xí)信心 改善學(xué)習(xí)方法 從而樹立 了良好的學(xué)習(xí)氣氛 獲得了佳績 08 級應(yīng)用韓語趙貞同學(xué)多次獲得 國家 省級韓語口語比賽大獎 并于今年升入韓國實際大學(xué) 08 級 涉外導(dǎo)游張廣天兩次獲得省級演講比賽二 三等獎 在紀律管理方面 通過召開安全與紀律教育大會 以及制定早 點名與晚查寢以及周末收假集合點名等多項管理制度 強化學(xué)生的 安全意識與紀律意識 培養(yǎng)他們良好的生活習(xí)慣 目前 所帶班級 未發(fā)生安全事故 學(xué)生也能較好地遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度 3 重點學(xué)生工作 所帶班級的重點學(xué)生大致可分為三類 經(jīng)濟 困難學(xué)生 心理問題學(xué)生 學(xué)習(xí)困難學(xué)生 針對這些重點學(xué)生我采 取了相應(yīng)的措施進行幫助和引導(dǎo) 經(jīng)濟困難學(xué)生方面 在開學(xué)報到之初 我就積極為這些學(xué)生辦 理 綠色通道 緩交學(xué)費與小額貸款 接著 按照學(xué)校的相關(guān)規(guī) 定 對經(jīng)濟困難學(xué)生進行了等級認定 并且切實執(zhí)行學(xué)校相關(guān)政策 把各項助學(xué)金都發(fā)放到困難學(xué)生手中 真正讓貧困生感受到國家及 學(xué)校的關(guān)心 同時 我采取集中開會與個別談話相結(jié)合的方式 幫 助經(jīng)濟困難同學(xué)克服自卑心理 樹立完成學(xué)業(yè)的自信心以及發(fā)奮學(xué) 習(xí)的上進心 這樣 使他們獲得物質(zhì)與精神的雙重動力 目前 本 年級貧困生的基本生活條件得到保障 能夠安心的學(xué)習(xí)和生活 心理問題學(xué)生方面 由于第一次遠離家鄉(xiāng)和親人 來到陌生的 環(huán)境學(xué)習(xí)和生活 巨大的變化以及心理落差使得他們的心理狀態(tài)極 其復(fù)雜 同時也衍生出一些帶有普遍性的心理問題 主要表現(xiàn)為 心理焦慮 失落感 盲目的自卑情緒等 針對這樣一些問題 我找 來這些同學(xué)進行談心 以最大的耐心和最誠懇的態(tài)度聽這些同學(xué)的 訴說并進行鼓勵和正確引導(dǎo) 同時讓班干部 黨員與這些同學(xué)更多 的溝通交流 通過這樣一系列形式 使他們較好地融入集體生活 擁有了歸屬感 在一定程度上克服了自卑心理 樹立起自己也能學(xué) 好的自信心 學(xué)習(xí)困難學(xué)生方面 本年級有一些學(xué)生 由于以前基礎(chǔ)較差 未適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)方式 學(xué)習(xí)的方法不得當?shù)仍?導(dǎo)致目前學(xué)習(xí) 出現(xiàn)一些困難 針對這些學(xué)生 我組織他們同高年級學(xué)生進行學(xué)習(xí) 經(jīng)驗交流會 對于個別學(xué)習(xí)特別困難 有厭學(xué)情緒的學(xué)生 我找其 進行談心 鼓勵其樹立信心 并組建幫扶小組 讓學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué) 幫助這些同學(xué) 使其恢復(fù)信心 改進學(xué)習(xí)方法 逐步提高學(xué)習(xí)成績 目前 本年級總體學(xué)風(fēng)良好 學(xué)生們學(xué)習(xí)積極性較高 在課余時間 我組織自己所帶班級學(xué)生積極參加我院以及我系 的各項活動 每年的全院籃球比賽 乒乓球比賽 歌詠比賽 為我 系貢獻了一份力量 爭得了榮譽 通過組織學(xué)生參與這些活動 既 鍛煉了他們的組織 協(xié)作能力 又豐富了他們的課余生活 二 工作紀律及工作研究情況 進入我校工作以來 我能夠自覺遵守學(xué)校及學(xué)院工作紀律 首 先 嚴格執(zhí)行學(xué)校及學(xué)院的考勤制度 按時參加各類會議和學(xué)習(xí) 確有公事不能參加的也都及時向領(lǐng)導(dǎo)請假 其次 認真完成領(lǐng)導(dǎo)布 置的工作任務(wù) 學(xué)校及學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)下達任務(wù)后 能夠做到在時間結(jié)點 之前 保質(zhì)保量地完成工作任務(wù) 以上就是我這兩年來工作的簡要情況 許多方面還都沒有提及 總體說來 自己在工作中取得了一些成績 但還有許多的不足需要 改進 例如工作還不夠細致 工作方法