第一屆校園之星評選方案

第一屆“校園之星”評選方案一、指導(dǎo)思想關(guān)注每一個學(xué)生的成長，引導(dǎo)全體學(xué)生尋找自身潛力，挖掘自身潛力；引導(dǎo)廣大教師發(fā)掘?qū)W生的閃光點，關(guān)注學(xué)生的點滴進步。通過榜樣帶動的作用，使全校學(xué)生有進一步努力、前進的目標(biāo)，讓每個學(xué)生都能表現(xiàn)自己的閃光點、確立發(fā)展方向，找到成長中的自信，從成功走向成功。通過評優(yōu)對學(xué)生進行多方面的正面引導(dǎo)，樹立學(xué)生的自信心，最終達(dá)到進一步建立良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。二、評選項目學(xué)習(xí)之星、守紀(jì)之星、體育之星、才藝之星、文學(xué)之星、勵志之星、勞動之星、管理之星、語言藝術(shù)之星、進步之星、品德之星三、評選標(biāo)準(zhǔn)1、學(xué)習(xí)之星學(xué)習(xí)刻苦，成績突出，在學(xué)習(xí)方面起模范帶頭作用，在歷次考試中取得優(yōu)異成績；2、守紀(jì)之星遵守學(xué)校、班級紀(jì)律，無任何違紀(jì)行為； 3、體育之星在體育運動方面有突出特長或在校級以上各類體育比賽中成績突出。4、才藝之星在美術(shù)、音樂、舞蹈、戲劇、攝影等方面有突出特長并積極參加校內(nèi)外各類藝術(shù)團體或者在校級以上各類藝術(shù)比賽中獲過三等獎以上獎勵。5、文學(xué)之星熱愛文學(xué)創(chuàng)作與讀書，有一定的文學(xué)功底，積極參加市級、學(xué)校組織的各類征文活動并獲獎，積極向廣播站、校內(nèi)各種雜志投稿，或在校級以上報刊上發(fā)表作品。6、勵志之星生長在貧困家庭或者特殊家庭，身處逆境卻有積極樂觀的心態(tài)和遠(yuǎn)大的理想，面對挫折都有迎難而上、不畏艱難的勇氣，沒有優(yōu)越的家庭條件卻有著令人敬佩的人格力量和較優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績。7、勞動之星熱愛勞動，積極參加校內(nèi)外勞動，勤儉樸素，自己能做的事自己做，主動為家庭做一些力所能及的事，有良好的勞動衛(wèi)生習(xí)慣，堅持搞好班級和衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生，值日認(rèn)真負(fù)責(zé)。在勞動方面有突出事跡的學(xué)生。8、管理之星擔(dān)任學(xué)生會或班委會、團支部以上干部，能認(rèn)真履行所任職務(wù)的職責(zé)，獨立工作能力強，所在班級、支部曾獲校級以上的先進集體稱號，個人也曾獲校級以上優(yōu)秀學(xué)生干部稱號。9、語言藝術(shù)之星具備良好的語言組織表達(dá)的能力，積極參加詩歌朗誦、演講比賽，曾在校級以上比賽中獲獎。10、進步之星在考試中取得明顯進步，或在學(xué)習(xí)生活中有明顯進步的學(xué)生。11、品德之星堅持做助人為樂的好事，有拾金不昧的行為。 四、“校園之星”的基本條件1、思想積極，作風(fēng)正派，沒有出現(xiàn)違法、違紀(jì)行為（包括沒有違反學(xué)校各項規(guī)章制度、考風(fēng)考紀(jì)等）。2、身心健康。 3、學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，品行堪為學(xué)生的楷模，有典型示范作用。4、在某一方面學(xué)有專長，并獲得校級以上獎勵，對學(xué)校的聲譽有突出貢獻(xiàn)。5、積極參與學(xué)校的民主管理，在學(xué)生工作中表現(xiàn)出色，得到廣大師生稱贊。6、條件1、2是必備的，同時還須具備3、4、5中任一點。五、“校園之星”評選方法1、申報人班級提供200字以內(nèi)的事跡材料和相關(guān)證書、文稿（發(fā)表后）、參加活動證明原件和復(fù)印件以供考評。2、評選采取自下而上的方式，先由各班級班主任和班干部組織進行評選，評選出“班級之星”，將“班級之星”推薦到各年級組，由各年級組織學(xué)生和班主任課任教師組織評選，評選出“年級之星”，再將“年級之星”推薦到學(xué)校，由學(xué)校組織評選，經(jīng)過評審組的認(rèn)真評定，最后評選出“校園之星”。六、“校園之星”評選實施程序第一階段 宣傳階段2009年6月25日到7月10日，通過學(xué)校宣傳欄、各班、各年級宣傳，讓全校師生了解活動、關(guān)注并參與活動。第二階段 班級、年級評選階段7月11日到7月15日,采取自下而上的方式，層層遴選，最后各年級級推出各年級之星，各項目人數(shù)不限，成為“校園之星”的正式候選人第三階段 評審小組進行評審7月15-16，確定“校園之星”名單。第四階段 頒獎表彰大會下學(xué)期開學(xué)初，在開學(xué)典禮上隆重頒獎，同時邀請校領(lǐng)導(dǎo)為每一位“校園之星”提一句話，并頒發(fā)獎狀。校園宣傳欄內(nèi)張貼各星照片和主要事跡及校領(lǐng)導(dǎo)的期望。第五階段 擴大活動成果和影響。過櫥窗等宣傳欄將獲獎人物的照片和先進事跡張貼出來，號召廣大學(xué)生以“校園之星”為榜樣，努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)成才，爭創(chuàng)文明校園、和諧校園，攜手共進，為樹立學(xué)校良好校風(fēng)而努力奮斗。七、“校園之星”的獎勵辦法校園之星每學(xué)期至少評選一次，有關(guān)事跡在學(xué)校宣傳欄、廣播站、網(wǎng)站等媒體中公布；并作為以后評選省、市三好學(xué)生、優(yōu)秀干部以及其他推優(yōu)的參考條件。此方案的解釋權(quán)歸校長辦公室和校政教處，