三年級班主任工作計劃

三年級班主任工作計劃三年級班主任工作計劃 一 本班學生基本情況 全班共有學生 54 人 其中男生 34 人 女生 20 人 謝易桓 符 政 李嘉豪 陳昆鵬 郭晶怡 李圣鵬 王中影 俞文藝和張夢園等 八位學生本學期插入本班 二 基本措施和做法 了解學生思想狀況 了解和研究學生是做好班主任工作的前提 雖然本人在東升小學 支教兩年 連續(xù)做了兩年班主任 但是對于這樣人數(shù)多的班級 我也 不敢說能把 54 位學生的內心世界 完全掌握 為了深入了解學生的 思想狀況 我主要采取以下幾種途徑 1 與學生交談 有計劃地利用班會課與思想品德課與學生交談 通過與學困生的 談話以及召開班干部會議等方式來了解學生情況 增加師生感情消除 學生與教師之間的隔膜 使教學工作更順利地開展 對于八位插班的 學生更要多與其交談 讓其早日融入本班 2 認真檢查學生的作業(yè) 通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè) 了解學生的學習態(tài)度和 進度 學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚 當學生的成績出現(xiàn)較 大的退步時 要及時調查原因 扭轉局勢 3 進行家庭訪問 召開家長會 通過與小學生父母的對話 了解小學生在家庭 社會等方面的表 現(xiàn)情況 爭取家長對學校工作的配合 2 抓好班主任的日常工作 1 組織好學生參加升旗和做操 組織學生參加每一周的升國旗 是對學生進行形象具體的愛國主 義教育 通過這種形式可以激發(fā)學生熱愛中國共產黨 熱愛社會主義 祖國和人民解放軍的情感 進一步把自己的學習 生活與祖國的前途 命運聯(lián)系起來 組織和指導學生的課間操 是保證小學生經常鍛煉身體的重要措 施 做課間操是班主任堅持跟班指導 要求學生做到精神飽滿 姿勢 正確 動作符合節(jié)奏 做操完畢聽口令整理好隊伍 依次返回課室 2 檢查本班學生值日生工作 班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質和自治自理能力的重要 途徑 目前學校中獨生子女的比重越來越大 在他們的身上不可避免 地會具有獨生子女在性格上的弱點 學校通過班級的值日工作 對他 們進行關心他人 關心集體 熱愛勞動 培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育 都有著重要的現(xiàn)實意義 3 組織和培養(yǎng)班集體 班級集體是班主任教育的對象 又是班主任工作依靠的教育力量 班級集體不是自然而然形成的 需要班主任進行長期工作 進行組織 和培養(yǎng) 1 確立共同的奮斗目標 培養(yǎng)良好的班風 共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力 班主任在了解和研究學 生的基礎上 向全班學生提出明確的前進目標 并制定出有效措施 鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標 一個奮斗目標的實現(xiàn) 就可以使 班集體達到鞏固和發(fā)展 一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風 正 確的輿論 這種班風 輿論對學生有很大的教育作用 為此 班主任 必須培養(yǎng)良好的班風 而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起 班上有了正 確的輿論 壞事在班上就得不到支持 就會很快被制止 學風 班風 就可以達到鞏固的目的 2 選拔 培養(yǎng)和使用班干部 實踐證明 班干部是班主任的好助手 正確選拔 培養(yǎng)和使用班 干部 有利于班主任搞好班上的工作 因此 我先讓學生民主競選班 干部 在學生任職期間 不斷指出他們的不足 給予及時培養(yǎng)和教育 教育學生要民主觀念 與此同時我會注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子 物色更有能力的班干部 組成班委會 并實行班干部定期輪換 讓學 生逐步學習自己管理自己 也讓更多的學生有得到鍛煉的機會 同時 也培養(yǎng)了學生既能當領導 又能被領導的適應能力 4 做好個別學生的教育工作 班主任在組織學生開展集體活動的同時 要注意對學生進行個別 教育工作 班集體中總有一些比較特殊的學生 他們或是學習差 或 是性格孤僻 或是頑皮搗蛋 班主任必須做好這些特殊學生的教育工 作 具體做法如下 對于個別學生的教育 班主任應持正確的態(tài)度 思想上不要歧視 感情上不要厭惡 態(tài)度上不能粗暴 對后進生要一分為二 善于發(fā)現(xiàn) 后進生身上的積極因素 特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心 做到動之以情 曉之以理 對個別學生的教育工作要對癥下藥 教育個別學生首先要找出他 們特殊在什么地方 有的學生學習成績不理想 有很強的自卑感 造 成性格孤僻 不和群 有的是精力過剩 人很聰明 而班級生活對他 來說很不滿足 在缺乏正確引導的情況下就會搞出 惡作