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九年級下冊語文第一次月考卷 一、 語文知識和語言表達（18分）1、下列加橫線的字注音完全正確的一項是：（）（2分）A.熱忱（chng）淳樸（chn）童稚（zh）鍥而不舍（q）B.和煦（x）豁亮（hu）粗獷（kung）惟妙惟肖（qio）C.拮據(jù)（j）發(fā)酵（jio）提防（d）參差不齊（c）D.汲?。╦）憎惡（）匿名（n）稱心如意（chn）2、下列句子中加橫線的成語使用正確的一項是（）（2分） A面對激烈的競爭，我們不應(yīng)怨天尤人，更不應(yīng)該妄自菲薄。 B一說起西湖近幾年的變化，管委會的老馮夸夸其談，充滿了建設(shè)者的自豪。 C整個晚會的文藝節(jié)目都辦得栩栩如生，顯示了導演深厚的藝術(shù)造詣。 D這家伙明知罪行深重，卻在從容不迫地抹桌子，好像什么事也沒有發(fā)生。3、請選出下列句子中沒有語病的一句（2分）A學生寫作文切忌不要胡編亂造。B劉翔這個名字對中國人都很熟悉。C北京辦奧運，既展示傳統(tǒng)文化又展現(xiàn)精神風貌，可謂兩全其美。D經(jīng)過全市人民的共同努力，我市榮獲國家園林城市4、填入下面橫線處的句子與上下文銜接最恰當?shù)囊豁検牵?分）特別是每當清晨和傍晚，眺望環(huán)山，別有一番大自然的風韻。早晨， ， 。乳白色的云紗飄游山腰，像仙娥在輕輕起舞。傍晚， ， 。轉(zhuǎn)眼間， ， 。在暮色降臨山野的蒼茫中，峰頂卻凝聚著一片彩霞，經(jīng)久不滅。千山初醒，朝云出岫朝云出岫，千山初醒霞光傾瀉萬山，夕陽映照重巒夕陽映照重巒，霞光傾瀉萬山太陽落山，霞光消褪霞光消褪，太陽落山 A. B. C. D.5、請選出下列句子中表達得體的一句（2分）A班長帶同學們參觀了新建的汽車站后，對站長說：“真不好意思，我們的光臨給您帶來了不少的麻煩!”B我相信你讀了我的文章后，一定會受益匪淺。C晚上十二點，宿舍里還有幾個開燈看書的同學，黃蘭不滿地說：“大學生們，誰看壞了眼睛，請到我處拿眼藥水?！盌老師叫同學們互改作文，張揚對李明抄襲的作文寫下一句評語：似曾相識燕歸來。6、某同學為校廣播站寫了一則消息，交稿前，他請你做些修改：（3分） 為了活潑畢業(yè)班同學的課余生活，加強同學之間、師生之間的情感交流，九年級（1）班最近組織了畢業(yè)晚會活動。同學們踴躍參與，認真準備，各逞其能。晚會內(nèi)容豐富，節(jié)目形式多樣，有歌舞、朗誦、合唱、相聲、小品等?；顒又?，大家增進了友誼，展望了未來。晚會過后，該班同學又精神飽滿地投入到緊張的學習之中。 （1）改：第句中，有詞語搭配不當，可將“”一詞改為“”。（1分） （2）第句中，詞語“”使用不當，應(yīng)改為“”。（1分） （3）第句中，有詞語并列不當，應(yīng)刪去“”。（1分）7、班上準備開展題為“話說英雄”的綜合性學習活動，請你閱讀參考資料感動中國2004頒獎詞（節(jié)選），按后面要求作答。感動中國2004年頒獎詞（節(jié)選）任長霞她是中原大地上的一個女英雄。掃惡打黑，除暴安良，她鐵面無私；噓寒問暖，扶危濟困，她柔腸百轉(zhuǎn)。十里長街，白花勝雪，挽幛如云，那是流動在百姓心中的豐碑！一個弱女子，能贏得百姓的愛戴，是因為，在她心里有對百姓最虔誠的尊重！ （1）請從你學過的文學名著中推薦一位令自己感動的英雄人物。（2分）人物姓名：作品名稱： （2）寫一段簡短的話，向同學們介紹這位令你感動的英雄人物。要求像“頒獎詞”一樣簡潔流暢，既能概括其主要事跡，又能反映人物的性格。（3分）二古詩文積累和閱讀（22分）（一）古詩文積累（8分）8、請把下面的詩文名句補充完整。（1）落紅不是無情物， 。龔自珍己亥雜詩 （2） ，出則無敵國外患者，國恒亡。孟子二章 （3） ，自緣身在最高層。登飛來峰 （4）采菊東籬下， 。陶淵明飲酒（5）文天祥在過零丁洋中表明自己以死明志的決心的千古名句是： ， 。（6）請寫出古詩文中表現(xiàn)作者雖身處逆境仍樂觀自信的句子。（寫出連續(xù)的兩句） ， （二）閱讀下面古詩，完成第9-10題。（4分） 昭君怨 詠荷上雨 楊萬里 午夢扁舟花底，香滿西湖煙水。急雨打篷聲，夢初驚。 卻是池荷跳雨，散了真珠還聚。聚作水銀窩，泛清波。9從詞的上闋“ ”一詞中可以看出西湖煙雨是虛寫，而下闋中“ ”一詞則點明“池荷跳雨”是實寫。(2分)10下闋對“荷上雨”描繪得非常精彩，試作具體分析。(2分)（三）閱讀下面文言文，完成第11-15題。（10分）元祐初，山谷與末坡、錢穆父同游京師寶梵寺。飯罷，山谷作草書數(shù)紙，東坡甚稱賞之。穆父從旁觀曰：“魯直之字近于俗?！鄙焦热眨骸昂喂?”穆父曰：“無他，但未見懷素真跡爾?！鄙焦刃念H疑之，自后不肯為人作草書。紹圣中，謫居涪陵，始見懷素自敘于石楊休家。因借之以歸，摹臨累日，幾廢寢食。自此頓悟草法，下筆飛動，與元祜已前所書大異。始信穆父之言不誣，而穆父死已久矣。故山谷嘗自謂得草書于涪陵，恨穆父不及見也。(選自曾敏行獨醒雜志)【注釋】元祜：宋哲宗趙煦年號。山谷：黃庭堅，字魯直，號山谷道人，“宋四大書法家”之一，下文的“錢穆父”、“石楊休”都是人名。紹圣：宋哲宗趙煦年號。涪陵：地名。懷素：唐代大法家，以善“狂草”出名。存世書跡自敘對后世影響很大。已：同“以”。不誣：不假：11用“給文中畫線句子劃分良朗讀節(jié)奏。(只劃一處)(1分) 與 元 祐 已 前 所 書 大 異12解釋文中加點詞語。(2分) (1)罷：( ) (2)從：( )13說說“故山谷嘗自謂得草書于涪陵，恨穆父不及見也”的意思。(2分)14文中哪兩個詞語鮮明地表達了山谷對穆父之言的看法?(2分)15山谷草法從“近于俗”到“下筆飛動”，是哪三個重要原因促成?請根據(jù)文中信息概括。(3分三、現(xiàn)代文閱讀(30分) (一)閱讀下文，完成第1620題。(16分) 雪地烤紅薯男人縮在高中校園門口，守著一個烤紅薯的老式鐵爐。他不斷地把烤熟的紅薯挑出來，把沒烤的紅薯放進去，十幾個紅薯，讓他手忙腳亂。第一次做這種營生，男人的心里有點慌。（A）天空平飄著雪花，男人的頭頂和肩膀上落著薄薄一層雪。正是放學的時候，走讀的學生趕著回家，住校的學生趕著回宿舍，所有人都在雪中匆匆而過。男人把一個烤得最成功的紅薯托在手里，嘴張著，卻并不吆喝。有人停下來，看他的紅薯。他立刻打起精神，從旁邊操起小秤。他挑了兩個最大的紅薯放進秤盤，拉起提繩。“啪” 的一聲，兩個紅薯緊跟著掉在雪地上。男人急忙再從烤爐里取出兩個紅薯，那個學生卻早已經(jīng)走遠了。整個下午他都沒有賣掉一個烤紅薯，這讓他很傷心?，F(xiàn)在，除了他，誰還把烤紅薯當成好東西？兒子考上重點高中的那一天，鬧著要去吃洋快餐。兒子點了一份薯條，端上來的東西又黃又瘦，蜷縮扭曲著，他不知為何物。嘗一個，才知不過是炸過的土豆條罷了。他說：“這能比得上烤紅薯？”兒子邊笑邊喝著可樂?？蓸匪矅L了嘗，不好喝，麻舌頭。他想，烤紅薯多好啊，剝了皮，又香又甜，含在嘴里，不用嚼，直接化成蜜淌下去，如果再配一大碗玉米糝子和一碟腌蘿卜條，那滋味，真是給個皇帝也不換??！他重新把小秤放到身邊，扭過頭，眼睛盯住校門。這時，有幾個學生說笑打鬧著，走了出來。男人眼睛一亮，清清嗓子，喊了起來：“賣烤紅薯啰！”嗓音很小，又啞又沙，像被砂紙打磨過。聲音吸引了這幾個學生的目光，然而他們只是投來極為漠然的一瞥，又轉(zhuǎn)過臉繼續(xù)說笑。于是，男人又提高嗓門吆喝：“烤紅薯白送啰!”這時，一個長脖子少年停下來，并轉(zhuǎn)身朝男人走來。邊上的平頭少年拽了拽他的胳膊，可是沒能將他拉住。長脖子少年走到男人面前，問道：“烤紅薯白送？”男人憨笑著挑出四個紅薯，邊挑邊問長脖子少年：“你們宿舍幾個人？”長脖子少年說：“四個?！蹦腥私又鴨枺骸澳莻€和你一起走的留平頭的也是？”長脖子少年說：“不錯?！蹦腥苏f：“那就給你們多帶幾個吧！”于是又挑了四個。他把八個烤紅薯分裝進兩個袋子，遞給長脖子少年。天漸漸黑下來。（B）男人看了看天空，雪越下越大，地上鋪了厚厚的一層。男人仍然沒有賣掉一個烤紅薯。他推起三輪車，慢慢往回走。他在一個街角停下來，就著昏黃的路燈，從爐里掏出一個焦糊的烤紅薯。他仔細地剝掉皮，慢慢地吃起來。他不聲不響地吃掉一個，又掏出第二個。他一口氣吃掉八個烤紅薯，那是烤爐里剩下的全部烤紅薯。吃到最后，他不再剝皮，將烤紅薯從烤爐里取出來，直接塞進嘴巴。男人想，自己的嘴唇肯定被燙出了水泡，因為現(xiàn)在，那里鉆心地痛長脖子少年回到宿舍，將兩袋烤紅薯隨手放在床頭柜上。誰對烤紅薯都沒有興趣，即使是白送，他們也不想吃上一口。終于，快熄燈的時候，留平頭的少年打開了一個袋子，取出一個烤紅薯，托在手里，細細端詳。長脖子少年提醒他說：“都烤糊了?！逼筋^少年低頭不理他，閉起眼睛嗅那個烤紅薯。電燈恰在這時熄滅，平頭少年在黑暗來臨的瞬間，將那個已經(jīng)冰涼的烤紅薯湊近嘴巴，狠狠地咬了一口。他沒有剝皮，感覺到了紅薯的微澀與甘甜。長脖子少年突然說：“你和賣烤紅薯的那個人長得很像。”黑暗里，平頭少年偷偷流下了一滴眼淚。（選自知識窗2011年第1期，有刪改）16.根據(jù)文中男人的行為，完成下面的填空。（2分）（考查梳理小說情節(jié)）手忙腳亂烤紅薯高聲吆喝送紅薯17.文中的男人對兒子（平頭少年）的父愛表現(xiàn)在哪些方面？請舉例說明。（4分）（考查篩選信息和分析人物形象） 18.結(jié)合上文，品味下列句子中加點的詞語，分析其表達效果。（4分）（品析詞語的妙用）（1）兒子邊笑邊喝著可樂。（2）他重新把小秤放到身邊，扭過頭，眼睛盯住校門。19.文中有兩處關(guān)于雪的環(huán)境描寫，說說這樣寫的好處。（3分）（考查環(huán)境描寫的作用）（A）天空飄著雪花，男人的頭頂和肩膀上落著薄薄一層雪。（B）男人看了看天空，雪越下越大，地上鋪了厚厚的一層。20.第段“他沒有剝皮，感覺到了烤紅薯的微澀與甘甜”中的“微澀”和“甘甜”意蘊豐富，請揣摩并寫出平頭少年的內(nèi)心活動。（3分）（考查對小說的情節(jié)進行加工）平頭少年想：（二）閱讀下文，完成21-25題（14分） 綠色技術(shù)所謂“綠色技術(shù)”，簡單地說，就是指人們能充分節(jié)約地利用自然資源，而且在生產(chǎn)和使用時對環(huán)境無害的一種技術(shù)。綠色技術(shù)在環(huán)境保護上的重要貢獻使得綠色技術(shù)隨著全球環(huán)保事業(yè)的全面興起而逐漸成長。最先聞名于世的綠色產(chǎn)品是各種綠色食品。它們都貼有特殊的綠色食品標志，象征著該產(chǎn)品是無污染的、充滿健康和活力的產(chǎn)品?，F(xiàn)在國際上綠色食品的生產(chǎn)企業(yè)已達1.64萬家，它們的產(chǎn)品行銷全球各地。我國綠色食品行業(yè)發(fā)展也很快，目前已有203家企業(yè)開發(fā)出389種綠色食品。綠色技術(shù)決不能僅僅局限于食品行業(yè)，實際上大量的、更先進的綠色技術(shù)集中于高技術(shù)產(chǎn)業(yè)，像能源、新材料等行業(yè)。目前人類使用的能源主要是化石能源，如石油、煤、天然氣，全世界能源的90%都來自于此，我國95%的能源也是化石燃料。這些化石燃料一方面儲量有限，另一方面使用后排放的廢氣和廢物量大，危害嚴重。因此可更新的、無污染的綠色能源就成了各國競相研制的熱點。美國科學家在非洲發(fā)現(xiàn)了一種能代替石油的植物藿藿芭，這項研究為新能源的開發(fā)開創(chuàng)了廣闊的前景。1992年，日本就研制出了以太陽能為動力的汽車，把太陽能直接轉(zhuǎn)化為電能，使用時既無有害氣體排出，又不發(fā)噪音。誠然，綠色技術(shù)僅是走可持續(xù)發(fā)展道路中的一種手段，隨著科學技術(shù)的發(fā)展，人們依靠科技，還會發(fā)明和創(chuàng)造出更多的辦法來發(fā)展經(jīng)濟，保護人類共同的生態(tài)環(huán)境，讓綠色在地球上長駐，讓我們的星球更歡快地在太空旋轉(zhuǎn)。（選文有改動）21、選文的說明對象是什么？它有哪些特征？（2分）答： 22、結(jié)合選文內(nèi)容，給“綠色食品”下一個定義。（2分） “綠色食品”就是： 23、文段中畫線句子采用了列數(shù)字的說明方法，請你說說其所起的作用是什么？（3分）答: 24、綠色能源成為各國競相研制的熱點，其主要原因是什么？（2分）答： 25、（1）“綠色”一詞在選文中的含義是什么？(2分)(2)針對當前互聯(lián)網(wǎng)現(xiàn)狀，一些專家呼吁盡快建立適合未成年人的“綠色網(wǎng)站”，你認為這其中的“綠色”一詞的含義具體又是指什么？（3分）；答： 四。寫作（50分）請以“愛，需要我們_”為題作文，要求：1、將題目補充完整2、除詩歌外，文體不限，600字左右3、綜合運用表達方式寫出自己對生活的體驗 參考答案 一.1.C,2.A,.3.C,4.C,5.D,6.（1）活潑豐富。（2）各逞其能各盡所能。（3）合唱。7略。8略。二. 9午夢(或“夢”)；卻是(2分)10.示例：(1)用比喻的修辭手法將池荷上的雨珠比做珍珠，將池荷上聚著的水珠比做水銀窩，生動形象地寫出了荷上雨的色彩與形態(tài)。(2)下闕中“散“聚”“泛”等動詞把池荷上跳動的雨珠擬人化地捕繪出來了，顯得輕松活潑。(2分)11與元祐已前所書/大異(1分) 12(1)結(jié)束(完了，停止)(1分)(2)跟隨(1分) 13所以山谷曾經(jīng)自己認為是在涪陵深得草書的真諦，遺憾的是穆父未能看到自己的書法。（2分） 14疑(1分)信(1分) 15(1)錢穆父的批評、指點(1分)(2)得到了懷素的自敘帖（1分)(3)自身的努力(1分) (答到意思即可給分) 。三、(30分) (一)(16分)16.【答案】（2分）打起精神稱紅薯不聲不響吃紅薯（每空1分）【解析】。本題考查梳理小說的情節(jié)結(jié)構(gòu)和概括故事情節(jié)的能力。解答這類題目，要整體感知小說內(nèi)容，理清作者的寫作思路，把握故事情節(jié)的結(jié)構(gòu)并用簡明扼要的語言對各部分的主要內(nèi)容進行概括。就這道試題而言，題目中已經(jīng)給出了開端和高潮的答案：“手忙腳亂烤紅薯”和“高聲吆喝送紅薯”。應(yīng)充分利用這一提示，如法炮制，按其思路和格式對發(fā)展和結(jié)局這兩部分的內(nèi)容進行概括。通讀全文，根據(jù)已知答案的提示，我們可以按照“開端發(fā)展高潮結(jié)局”的順序畫出這篇小說的情節(jié)結(jié)構(gòu)簡圖：。主要寫“稱紅薯”。怎么稱法呢？段中說“他立刻打起精神，從旁邊操起小秤”；段中說“他重新把小秤放到身邊眼睛一亮”?？梢姰斢腥藖頃r，他就“打起精神稱紅薯”。寫的是天黑了，他連一個紅薯也沒賣出去，只好自己“吃紅薯”。怎么吃法呢？段中說他“慢慢地吃起來”“不聲不響地吃”；兒子則在學生宿舍的“黑暗里”流著淚偷偷地吃。在這寒冷的雪夜里，父子倆都在“不聲不響吃紅薯”，這就是故事的結(jié)局。17.【答案】（4分）在生活上關(guān)愛兒子，如白送并多給長脖子少年幾個烤紅薯，是想讓兒子吃上烤紅薯；在精神上尊重、寬容兒子，如顧及兒子的自尊，沒有與兒子相認。（每點2分，意思對即可）【解析】本題考查篩選信息和分析人物形象的能力。解答這類試題，要認真感知全文，捕捉細節(jié)，把人物放在具體的事件中進行考量，從相關(guān)情節(jié)中把人物的某些特征篩選出來，并加以概括。具體到本題，第段表現(xiàn)父親在精神上對兒子的尊重與寬容。父親看見了兒子，但是不去相認，是對兒子自尊的保護，不想讓同學們看到他這樣的一位父親；第段表現(xiàn)父親在生活上對兒子的關(guān)愛。在給長脖子少年送紅薯時，父親故意多送幾個，是想讓兒子能吃上，多吃點。作答時，按照“父愛例子”的格式進行，即先概括說明表現(xiàn)在哪個方面，然后用例子證明。要有理有據(jù)，言之鑿鑿，不能給人物亂貼標簽。18.【答案】（1）兒子“邊笑邊喝著可樂”中“笑”字，反映了兒子對烤紅薯的不屑一顧。（2）男人“眼睛盯住校門”中“盯”字，表現(xiàn)他盼著有人來買紅薯，更盼見到兒子?！窘馕觥勘绢}考查品析關(guān)鍵詞語的能力。做這樣的試題，要結(jié)合語境對相關(guān)詞語進行辨析，挖掘其深層含義。具體到這道試題，第一問中“兒子邊笑邊喝著可樂”的細節(jié)出現(xiàn)在第段，是父親在賣紅薯時的回憶兒子考上重點高中的那一天，父親領(lǐng)兒子去吃洋快餐。兒子的“笑”，含有譏笑的意味，表現(xiàn)他對父親贊不絕口的烤紅薯不屑一顧。第二問中“他重新把小秤放到身邊，扭過頭，眼睛盯住校門”的細節(jié)出現(xiàn)在第段，句中的“盯”字，表現(xiàn)了父親復(fù)雜的心理，既期盼有學生來買紅薯，又期盼能見到在這里上學的兒子，這里的“盼”，又含有“怕”的意味，真是既“盼”又“怕”。在這樣的語境中，這個“盯”字內(nèi)涵豐富，韻味無窮，很是值得玩味。19.【答案】（3分）暗示時間的推移；交待天氣變得更冷；烘托人物失落、苦澀的心情；營造蒼涼凝重的氛圍。（答出三點，意對即可）【解析】本題考查對環(huán)境描寫的作用進行賞析的能力。環(huán)境描寫是小說的三要素之一，是為表現(xiàn)主題服務(wù)的，在小說中具有多方面的重要作用。因此解答這類題目，不能孤立地分析景物，而要把景物和人物、背景、主題等因素密切結(jié)合起來。具體到這道試題，（A）（B）兩處的環(huán)境描寫分別出現(xiàn)在第段和第段，由“薄薄一層雪”到“地上鋪了厚厚的一層”，暗示時間的推移，天色已晚；由“飄著雪花”到“雪越下越大”，說明天氣越來越冷。而這一切又表明男人在雪地里已經(jīng)站了很久，但生意慘淡，因此（A）（B）兩處對雪的描寫，還具有營造蒼涼凝重的氛圍的作用，烘托了人物失落、苦澀的心情。20.（3分）【答案示例】捧著這只烤紅薯，我像捧著父親博大的愛心。父親的愛，使我品嘗到這只烤紅薯的甘甜，心底涌起陣陣暖流。捧著這只烤紅薯，我像捧著父親沉重的艱辛。父親的付出，讓我嘗到生活的苦澀，肩上壓上了一份沉甸甸的責任。（意思對即可）【解析】本題考查對小說的情節(jié)進行加工的能力。這類試題，對培養(yǎng)學生的想象力很有益處。對兒子的內(nèi)心活動進行揣摩和描寫，要從“微澀”和“甘甜”兩方面入手。這里的“微澀”和“甘甜”都是一語雙關(guān)，表面上指的是烤紅薯的味道，實際上指的是父親的艱辛與愛心。所以，兒子吃紅薯時，一方面是紅薯的滋味，另一方面是一種內(nèi)心的感受。父親的愛，讓兒子感到“甘甜”；父親的艱辛，使兒子嘗到“微澀”。把這兩方面的感受寫出來，呈現(xiàn)在讀者面前的，就是兒子經(jīng)歷的一場心靈的洗禮。 21、綠色技術(shù)；能節(jié)約利用自然資源，在生產(chǎn)和使用中對環(huán)境無害。22、是指無污染的、充滿健康和活力的食品。23、通過具體的數(shù)字來說明我國綠色食品行業(yè)發(fā)展很快。24、目前化石燃料一方面儲量有限，另一方面使用后排放的廢氣和廢物量大，危害嚴重，