觀摩2012青少年科技創(chuàng)新大賽觀摩匯報(bào)材料.doc

觀摩2012青少年科技創(chuàng)新大賽觀摩匯報(bào)材料安慶迎江區(qū)華中路第一小學(xué) 焦士雄青少年科技創(chuàng)新大賽是一項(xiàng)具有示范性、導(dǎo)向性和群眾性的活動(dòng)，該項(xiàng)活動(dòng)的目的是促使青少年深入理解科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)的相互關(guān)系，激發(fā)其對(duì)科學(xué)的興趣，培養(yǎng)他們對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，通過知識(shí)的學(xué)習(xí)、技能的掌握和活動(dòng)的參與，使廣大青少年初步領(lǐng)會(huì)科學(xué)的方法論，提高其觀察能力、思維能力、創(chuàng)造能力和實(shí)踐能力，從而促進(jìn)其科學(xué)素質(zhì)的全面提高。按照中國科協(xié)的統(tǒng)一部署，自1992年起，原逢雙數(shù)年舉辦的全國青少年科技創(chuàng)新大賽和逢單數(shù)年舉辦的全國青少年生物與環(huán)境科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行整合，每兩年舉辦一屆，屆數(shù)合并計(jì)算。整合后的青少年科技創(chuàng)新大賽包括發(fā)明創(chuàng)造比賽、科學(xué)討論會(huì)、科學(xué)幻想繪畫展覽和創(chuàng)新方案設(shè)計(jì)展示四個(gè)部分。該大賽旨在推動(dòng)青少年科技活動(dòng)的蓬勃發(fā)展，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高青少年的科技素質(zhì)，培養(yǎng)和造就優(yōu)秀創(chuàng)新人才，是一項(xiàng)在國內(nèi)享有較高聲譽(yù)、展示青少年科技創(chuàng)新和研究性學(xué)習(xí)成果的大賽。4月1315日有幸在市科協(xié)吳雁主席、區(qū)教育局胡主任的帶領(lǐng)下在合肥市觀摩了安徽省2012年青少年科技創(chuàng)新大賽，現(xiàn)就此次觀摩及結(jié)合我?？萍紕?chuàng)新的活動(dòng)做以下匯報(bào)。一、大賽概況 4月13日-15日，由安徽省科協(xié)、省教育廳、省科技廳、省環(huán)保廳、省體育局、省團(tuán)委、省婦聯(lián)等單位共同舉辦的2012年安徽省青少年科技創(chuàng)新大賽在陸軍軍官學(xué)院隆重舉行。這是大賽的主辦單位首次與省地方政府聯(lián)合主辦。來自全省15個(gè)省轄市的參賽隊(duì)近400名中小學(xué)師生、專家相聚一堂，參加為期3天的青少年科技盛會(huì)。14日上午，大賽在莊嚴(yán)的國歌聲中隆重開幕，省政協(xié)副主席、省九三學(xué)社主委趙韓、陸軍軍官學(xué)院政委李永生少將、省政府參事、博士生導(dǎo)師、本次大賽評(píng)委會(huì)主任韋穗教授，本次大賽監(jiān)審省民盟副主委韓卉、省九三學(xué)社副主委檀莉和大賽主辦單位領(lǐng)導(dǎo)出席了開幕式。開幕式由省科協(xié)副主席梁壽南主持，14支代表隊(duì)各派三名選手高舉紅旗走向主席臺(tái)代表本隊(duì)向大賽報(bào)到，梁主席接受了各市代表隊(duì)的報(bào)到。接著，陸軍軍官學(xué)院政委李永生少將為大賽開幕致詞，本次大賽評(píng)委會(huì)主任、省政府參事、博士生導(dǎo)師韋穗教授代表評(píng)委講話，保證評(píng)審工作做到科學(xué)、客觀、公平、公正；參賽選手代表上臺(tái)發(fā)言，鄭重承諾，表示將遵守紀(jì)律、尊重評(píng)委。省政協(xié)副主席趙韓宣布大賽開幕。隨后，參加開幕式的領(lǐng)導(dǎo)饒有興趣地參觀了大賽的展廳并與部分參賽選手進(jìn)行了交流。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全體參賽選手和領(lǐng)隊(duì)、教師等近400人參加了開幕式。本次大賽規(guī)格空前，與以往歷屆大賽相比，參賽人數(shù)最多、形式最具創(chuàng)新、內(nèi)容最為豐富。大賽分為青少年和科技輔導(dǎo)員兩個(gè)板塊，活動(dòng)內(nèi)容包括競賽活動(dòng)和展示活動(dòng)兩個(gè)系列。競賽活動(dòng)包括小學(xué)生科技創(chuàng)新成果競賽、中學(xué)生科技創(chuàng)新成果競賽、科技輔導(dǎo)員科技創(chuàng)新成果競賽；展示活動(dòng)包括少年兒童科學(xué)幻想繪畫作品展。 大賽的主題為“成長體驗(yàn)創(chuàng)新”，旨在通過精彩的賽事推動(dòng)青少年科技活動(dòng)的蓬勃開展，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高青少年的科技素質(zhì)，推進(jìn)科技教育事業(yè)的普及與發(fā)展。經(jīng)過廣泛發(fā)動(dòng)，精心組織，大賽在全省共征集青少年科技創(chuàng)新成果項(xiàng)目209項(xiàng)、科技輔導(dǎo)員作品50項(xiàng)、科學(xué)幻想繪畫作品157幅和科技實(shí)踐活動(dòng)作品42項(xiàng)。經(jīng)資格審查、初評(píng)和復(fù)評(píng)，共有209項(xiàng)青少年科技創(chuàng)新成果參加終評(píng)，141幅少兒科幻畫符合評(píng)選條件。本次青少年參賽選題新穎，項(xiàng)目涉及到生命科學(xué)、工程學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)、行為與社會(huì)科學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域，體現(xiàn)了青少年科技創(chuàng)新大賽的趣味性、知識(shí)性、科學(xué)性、實(shí)踐性、創(chuàng)造性和實(shí)用性，反映了我國青少年科技教育的新特點(diǎn)，代表了我省青少年在科技創(chuàng)新方面的新進(jìn)展。 本著公平、公正、客觀的原則，經(jīng)過對(duì)參賽項(xiàng)目的展示和專家問辯，共評(píng)出優(yōu)秀青少年科技創(chuàng)新成果166項(xiàng)，其中一等獎(jiǎng)13項(xiàng)、二等獎(jiǎng) 65項(xiàng)、三等獎(jiǎng) 88項(xiàng)；評(píng)出了輔導(dǎo)員優(yōu)秀項(xiàng)目 20項(xiàng)。另外，少兒科幻畫評(píng)審委員會(huì)專家認(rèn)真評(píng)選，評(píng)出了優(yōu)秀少兒科幻畫一等獎(jiǎng)作品30幅，二等獎(jiǎng)作品36幅，三等獎(jiǎng)作品43幅。其中，66幅獲得一、二等獎(jiǎng)的作品參加了本次大賽的展示。 省青少年科技創(chuàng)新大賽是一項(xiàng)綜合性科技競賽活動(dòng)，它以推動(dòng)青少年科技活動(dòng)的蓬勃開展，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高青少年的科技素質(zhì)，鼓勵(lì)優(yōu)秀人才涌現(xiàn)為根本宗旨，已成為我省面向在校中小學(xué)生規(guī)模最大、層次最高、具有示范性和指導(dǎo)性的全省青少年科技教育活動(dòng)之一。大賽為廣大青少年搭建了一個(gè)參與科技創(chuàng)新的平臺(tái)，營造了一個(gè)關(guān)注創(chuàng)新、支持創(chuàng)新、參與創(chuàng)新的氛圍，倡導(dǎo)了一種學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的精神.。 本屆大賽經(jīng)過各級(jí)專家的嚴(yán)格評(píng)審，共有177項(xiàng)青少年科技創(chuàng)新成果競賽項(xiàng)目參加競賽活動(dòng)，涉及數(shù)學(xué)、物理、工程學(xué)、環(huán)境科學(xué)等12個(gè)學(xué)科。競賽期間還展出了104幅少年兒童科幻畫獲獎(jiǎng)作品。大賽經(jīng)過兩天的展示、答辯、交流、評(píng)審等環(huán)節(jié)共評(píng)選出優(yōu)秀項(xiàng)目一等獎(jiǎng)13項(xiàng)，二等獎(jiǎng)52項(xiàng)、三等獎(jiǎng)65項(xiàng)。 二、觀摩重點(diǎn) 我們觀摩團(tuán)一行14人參觀了科技實(shí)踐活動(dòng)展廳、科技創(chuàng)新作品展廳、科幻畫展廳、學(xué)生技能測(cè)試展廳。每一位參賽選手有一個(gè)展臺(tái)來展示自己的參賽作品。參賽選手在展臺(tái)前接受領(lǐng)導(dǎo)、專家、觀摩老師的詢問。我們每到一個(gè)展臺(tái)都仔細(xì)觀看參展作品，瀏覽作品簡介，聆聽參賽選手介紹創(chuàng)意，與科技輔導(dǎo)員和評(píng)委老師交流并搜集了一些參賽作品的說明與簡介。我參加了13日下午的布展和14日、15日上午的公開問辯。布展就是來自全省各地的參賽選手在指定的區(qū)域用實(shí)物、圖片、文字、電腦等多種方式展示自己的參賽作品，盡可能讓評(píng)委和觀摩老師快速、全面的了解參賽作品。問辯就是參賽選手在已經(jīng)布展好的區(qū)域接受評(píng)委、觀摩老師的詢問，通過詢問了解的參賽作品的功能、創(chuàng)新點(diǎn)以及是否是自己創(chuàng)作等情況。附:安慶市參賽作品安慶西小湖水質(zhì)監(jiān)測(cè)及生態(tài)恢復(fù)的初步設(shè)想安慶市石化一中新型太陽能光線隨動(dòng)系統(tǒng)安慶市外國語學(xué)?；瑝K受力分析仿真測(cè)試軟件安慶市第二中學(xué)爬行動(dòng)物條件反射的觀察安慶市第二中學(xué)安慶城東污水處理廠現(xiàn)狀調(diào)查及處理對(duì)策安慶市第一中學(xué)撿養(yǎng)野生白頭翁幼鳥的技巧探究安慶市第一中學(xué)安慶市區(qū)濕地生態(tài)系統(tǒng)中鳳眼蓮的治理及綜合防控措施的調(diào)查、評(píng)價(jià)與分析安慶市第一中學(xué)關(guān)于蝴蝶色彩斑斕的翅膀的探究安慶市第四中學(xué)安慶市九一六學(xué)校安慶市宜秀區(qū)羅嶺中學(xué)旋轉(zhuǎn)式復(fù)合功能窗太湖中學(xué)太湖縣創(chuàng)建省級(jí)文明縣城的現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告太湖中學(xué)種子點(diǎn)播鍤宿松縣洪嶺初中防偷油箱進(jìn)口懷寧中學(xué)三、觀摩的收獲此次是我第二次參加青少年科技創(chuàng)新大賽，相比較進(jìn)一步加深了對(duì)科技創(chuàng)新比賽的認(rèn)識(shí)。青少年科技創(chuàng)新比賽代表一種方向。創(chuàng)新無疑是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力，也是一個(gè)政黨永葆生機(jī)活力的源泉。而青少年的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力則直接影響和黨和國家的未來。因此，開展科技創(chuàng)新比賽必然受到黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的高度重視。每次科技創(chuàng)新大賽都有省領(lǐng)導(dǎo)出席。安徽大學(xué)校長長期擔(dān)任比賽評(píng)審委員會(huì)主任。青少年科技創(chuàng)新比賽代表一種教育。參賽選手在接受問辯的時(shí)候有點(diǎn)類似于人才市場的招聘，抑或是商場擺攤賣東西。有的參賽同學(xué)被人提出尖銳問題時(shí)候急的直流汗，有的參賽同學(xué)沒有人提問的時(shí)候不得不四處推薦自己作品，還有的參賽同學(xué)一開始有些靦腆，但發(fā)現(xiàn)旁邊參賽同學(xué)說的滔滔不絕，被迫放棄自我，積極宣傳。這些，都是對(duì)學(xué)生是一種極好的教育。青少年科技創(chuàng)新比賽代表一種理念?？萍紕?chuàng)新比賽主要項(xiàng)目形式有：發(fā)明創(chuàng)造及工程設(shè)計(jì)類作品、科學(xué)研究論文等。按所研究的領(lǐng)域分為數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、微生物學(xué)、環(huán)境科學(xué)、生物化學(xué)、醫(yī)藥與健康學(xué)、工程學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、動(dòng)物學(xué)、植物學(xué)、地球與空間科學(xué)、行為與社會(huì)科學(xué)等13個(gè)學(xué)科。換句話說，只要是學(xué)生感興趣的任何一種創(chuàng)新和形式都可以參賽。培養(yǎng)創(chuàng)新能力是其次，更重要的是培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)四、我校科技創(chuàng)新教育的現(xiàn)狀 我校是少年科學(xué)分院。系省二級(jí)分院，2004年被中國少年科學(xué)院批準(zhǔn)命名為“中國少年科學(xué)院科普基地”。每學(xué)年開展了科技小制作、小發(fā)明，科技考察及培訓(xùn)、競賽等多種形式的主題實(shí)踐活動(dòng)，并積極參加了信息學(xué)奧賽、中小學(xué)電腦制作活動(dòng)等競賽取得豐碩成果。但在取得的成績面前，我們還要看到問題。其一：雖然擁有良好的硬件設(shè)施，但是沒有發(fā)揮良好效能。其二：雖有良好的師資，但沒有最大的各盡其能，并且有些項(xiàng)目的開展沒有專業(yè)教師。其三：雖開展了一些活動(dòng)，但活動(dòng)不精不細(xì)，沒有達(dá)到活動(dòng)的主旨。 五、對(duì)我校開展科技創(chuàng)新活動(dòng)的建議1、高度重視?？萍紕?chuàng)新比賽非不能也，實(shí)不為也。我們學(xué)校作為市級(jí)青少年科技創(chuàng)新示范學(xué)校，作為全縣最好的高中，理應(yīng)肩負(fù)創(chuàng)新教育的重任。其實(shí)，從中小學(xué)教育教學(xué)實(shí)際來看，青少年科技創(chuàng)新大賽是與奧林匹克數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物競賽同等級(jí)別的國家級(jí)賽事，學(xué)生所獲獎(jiǎng)勵(lì)分量也相同。 2、比賽可以以論文形式出現(xiàn)。目前，由于我們對(duì)科技創(chuàng)新有待進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，所以，我們可以以論文這一大眾化形式開始。實(shí)際上，有不少學(xué)校的參賽作品都是論文。例如，太湖中學(xué)這次的參賽作品就是太湖縣創(chuàng)建省級(jí)文明縣城的現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告。3、搞好科普講座。可以我們自己老師講，也可請(qǐng)專家講。利用科普講座激發(fā)學(xué)生興趣，讓更多的學(xué)生產(chǎn)生熱情，讓他們參與到科技創(chuàng)新活動(dòng)中來。如青少年科技創(chuàng)新大賽，許多學(xué)生想?yún)⑴c但不了解，有的了解但不知怎樣入手，我們?cè)诳破罩v座就可解決以上問題。 4、搞好科技興趣小組。各專項(xiàng)科技興趣小組開課計(jì)劃要科學(xué)完整，并且要常態(tài)化，團(tuán)隊(duì)要精干，人員要素質(zhì)良好。在活動(dòng)開展的同時(shí)培優(yōu)培尖。如機(jī)器人競賽，沒有興趣小組的開展，老師只能單對(duì)單，一對(duì)一，學(xué)生培養(yǎng)的好了，他們也要畢業(yè)了，人員形成不了梯隊(duì)也就談不上成績的突破。 5、搞好科技參觀考察?？萍紖⒂^考察不能形式化，開始要有主旨，結(jié)束要有收獲。如安慶市第一中學(xué)的城東污水處理廠現(xiàn)狀調(diào)查及處理對(duì)策、安慶市石化一中的安慶西小湖水質(zhì)監(jiān)測(cè)及生態(tài)恢復(fù)的初步設(shè)想等，其實(shí)就是自來水廠的縮小版。我們完全可以在參觀考察自來水廠時(shí)讓學(xué)生畫出流程，做出自已的創(chuàng)新作品。 6、搞好每年一次的小制作、小發(fā)明的活動(dòng)。每年在活動(dòng)前，指導(dǎo)老師要做好宣傳和引導(dǎo)的工作，不能讓學(xué)生簡單的認(rèn)為就是搞搞美術(shù)課上的小手工。在活動(dòng)過程中要對(duì)優(yōu)秀作品做好跟蹤指導(dǎo)，老師實(shí)際的解決學(xué)生遇到的難題。這樣不但能把活動(dòng)開展的深入而且還會(huì)出作品。就如我們剛剛結(jié)束的陽光藝術(shù)節(jié)，宣傳、指導(dǎo)、展示、上報(bào)優(yōu)秀作品參賽。工作連續(xù)不斷層，并成效顯著。 7、搞好科技輔導(dǎo)教師隊(duì)伍的建設(shè)。結(jié)合各級(jí)各類科技競賽組織青少年科技輔