模電實習細則.doc

2011-2012學年度第一學期 實習細則指導老師：宋占利課程名稱：模擬電子技術時 間：11月28日12月2日地 點：S-213電子技術實驗室班 級：11應用電子班一、實習目的通過實習將所學的電子電路理論與實際操作相結(jié)合，熟悉電子線路的連接、安裝及調(diào)試過程，鞏固所學的理論知識，豐富擴展相關知識，擴大知識面，鍛煉動手能力，掌握電子器件的安裝技巧及日常維護的基本技能。二、實習時間2011年11月28日到12月02日11應用電子一班2011年12月05日到12月09日11應用電子二班三、實習地點：S213電子技術實驗室四、實習要求1、本次實習以小組為單位，每小組3-4人。2、每人一份實習報告（格式詳見附件1）。3、實習報告書寫統(tǒng)一用A4紙打印。4、報告應包含：實習時間、地點、目的、內(nèi)容、步驟、存在問題及體會5、請將實驗目的、實驗設備、實驗內(nèi)容等編寫在實習報告中。6、出勤：每次由實習老師點名，缺勤一次扣5分，缺勤三次以上者實習成績不合格。7、實習結(jié)果：理論清晰、實驗步驟正確，為優(yōu)秀；理論較為清晰，結(jié)果正確，為良好；過程有部分錯誤，結(jié)果正確者，為中；過程錯誤，結(jié)果錯誤，為不及格。五、實驗設備序號設備名稱型號玉規(guī)格數(shù)量備注1模擬電子實驗箱DVCC-AL19臺每組一臺2雙蹤示波器YB42389臺每組一臺3函數(shù)信號發(fā)生器YB16389臺每組一臺4直流穩(wěn)壓電源YB1731A9臺每組一臺5交流毫伏表YB21729臺每組一臺6數(shù)字萬用表VC98009臺每組一臺六、實習安排：1、常用電子儀器的使用安排：實習項目常用電子儀器的使用實習課程模擬電子技術指導老師宋占利實習班級11應用電子班實習時間11.28（12.05）實習地點S-213實習目的1、 學習電子電路實驗中常用的電子儀器雙蹤示波器、函數(shù)信號發(fā)生器、直流穩(wěn)壓電源、交流毫伏表、頻率計等的主要技術指標、性能及正確使用方法。2、 初步掌握用雙蹤示波器觀察正弦信號波形和讀取波形參數(shù)的方法。3、 熟練的應用各種電子儀器、儀表，為將來從事電子行業(yè)打好一個扎實的基礎。實驗設備 模擬電子實驗箱、雙蹤示波器、函數(shù)信號發(fā)生器實驗原理在模擬電子電路實驗中，經(jīng)常使用的電子儀器有示波器、函數(shù)信號發(fā)生器、直流穩(wěn)壓電源、交流毫伏表、頻率計等。它們和萬用表一起，可以完成對模擬電子電路的靜態(tài)和動態(tài)工作情況的測試。模擬電子電路中常用電子儀器布局圖實驗內(nèi)容1、 用機內(nèi)校正信號對示波器進行自檢：1)掃描基線調(diào)節(jié)2）測試“校正信號”波形的幅度、頻率A校準“校正信號”幅度B校準“校正信號”頻率C測量“校正信號”的上升時間和下降時間2、 用示波器和交流毫伏表測量信號參數(shù)3、 測量兩波形間相位差：1） 觀察雙蹤顯示波形“交替”與“繼續(xù)”兩種顯示方式的特點2） 用雙蹤顯示測量兩波形間相位差 按圖連接實驗線路： 使兩條掃描基線重合 根據(jù)圖中兩波形在水平方向差距X，及信號周期XT，求得兩波形相位差實驗總結(jié)1、 整理實驗數(shù)據(jù)，并進行分析2、 問題討論1） 如何操縱示波器有關旋鈕，以便從示波器顯示屏上觀察到穩(wěn)定、清晰的波形？2） 用雙蹤顯示波形，并要求比較相位時，為在顯示屏上得到穩(wěn)定波形，應怎樣選擇下列開關的位置？A. 顯示方式選擇（Y1;Y2;Y1+Y2；交替；繼續(xù)）B. 觸發(fā)方式（常態(tài)；自動）C. 觸發(fā)源選擇：（內(nèi)；外）D. 內(nèi)觸發(fā)源選擇（Y1、Y2、交替）2、單級放大電路的安排：實習項目單級放大電路實習課程模擬電子技術指導老師宋占利實習班級11應用電子班實習時間11.28（12.05）實習地點S-213實習目的1、熟悉電子元器件和模擬電路實驗箱的使用2、學會測量和調(diào)整放大電路靜態(tài)工作點的方法，觀察放大電路的非線性失真。3、學習測定放大電路的電壓放大倍數(shù)4、掌握放大電路的輸入阻抗、輸出阻抗的測試方法。5、學習基本交直流儀器儀表的使用方法。實驗設備模擬電子實驗箱、雙蹤示波器、函數(shù)信號發(fā)生器、數(shù)字萬用表實驗原理利用具有放大特性的電子元件,如晶體三極管,三極管加上工作電壓后,輸入端的微小電流變化可以引起輸出端較大電流的變化,輸出端的變化要比輸入端的變化大幾倍到幾百倍,這就是放大電路的基本原理。單級放大電路圖實驗內(nèi)容1、 按圖連接線路2、 調(diào)整靜態(tài)工作點3、 測量放大電路的放大倍數(shù)4、 測量放大器的輸入、輸出阻抗5、 觀察放大電路的非線性失真6、 三極管的電流放大系數(shù)的測量實驗總結(jié)1、 測量靜態(tài)工作點用何種儀器儀表？測量Ui、Uo用何種儀表？2、 如何用萬用表判斷電路中晶體管的工作狀態(tài)（放大、截止、飽和）？3、 測量Rb的數(shù)值，不斷開與基集的連線，可以嗎？為什么？4、 如果放大器無負載時出現(xiàn)飽和失真，加上負載后，情況會怎樣？為什么？5、 放大器的非線性失真在哪些情況下可能出現(xiàn)？3、多級放大電路的安排實習項目多級放大電路實習課程模擬電子技術指導老師宋占利實習班級11應用電子班實習時間11.29（12.06）實習地點S-213實習目的1、掌握多級放大電路靜態(tài)工作點的測試和調(diào)整方法。2、掌握測試多級放大電路電壓放大倍數(shù)的方法。3、掌握測試放大器頻率特性方法。實驗設備模擬電子實驗箱、雙蹤示波器、函數(shù)信號發(fā)生器、數(shù)字萬用表實驗原理利用具有放大特性的電子元件,如晶體三極管,三極管加上工作電壓后,輸入端的微小電流變化可以引起輸出端較大電流的變化,輸出端的變化要比輸入端的變化大幾倍到幾百倍,這就是放大電路的基本原理。多級放大電路實驗內(nèi)容1、 調(diào)整并測量最佳靜態(tài)工作點2、 測量電壓放大倍數(shù)3、 測試放大器的幅頻特性實驗總結(jié)1、 第一級接入給第一級的放大倍數(shù)帶來什么影響？為什么？2、 兩級單獨工作時測得的放大倍數(shù)的乘積是否等于兩級級聯(lián)工作時測得的總的放大倍數(shù)？為什么？4、負反饋放大電路的安排實習項目負反饋放大電路實習課程模擬電子技術指導老師宋占利實習班級11應用電子班實習時間11.29（12.06）實習地點S-213實習目的1、 研究負反饋對放大器放大倍數(shù)的影響。2、了解負反饋第放大器通頻帶和非線性失真的改善。3、進一步掌握多級放大電路靜態(tài)工作點的調(diào)試方法。實驗設備模擬電子實驗箱、雙蹤示波器、函數(shù)信號發(fā)生器、數(shù)字萬用表實驗原理負反饋在電子電路中有著非常廣泛的應用,雖然它使放大器的放大倍數(shù)降低，但能在多方面改善放大器的動態(tài)指標，如穩(wěn)定放大倍數(shù)，改變輸入、輸出電阻，減小非線性失真和展寬通頻帶等。因此，幾乎所有的實用放大器都帶有負反饋。負反饋放大器有四種組態(tài)，即電壓串聯(lián)，電壓并聯(lián)，電流串聯(lián)，電流并聯(lián)。本實驗以電壓串聯(lián)負反饋為例，分析負反饋對放大器各項性能指標的影響。實驗內(nèi)容1、調(diào)整靜態(tài)工作點2、觀察負反饋對放大倍數(shù)的影響3、觀察負反饋對放大倍數(shù)穩(wěn)定性的影響4、觀察負反饋對波形失真的影響實驗總結(jié)1、整理實驗數(shù)據(jù)，填入表中并按要求進行計算，寫出分析報告。2、總結(jié)負反饋對放大器性能的影響5、比列求和運算電路的安排實習項目比列求和運算電路實習課程模擬電子技術指導老師宋占利實習班級11應用電子班實習時間11.30（12.07）實習地點S-213實習目的1、 掌握用集成運算放大電器組成比例、求和電路的特點及性能。2、 學會上述電路的測試和分析方法。實驗設備模擬電子實驗箱、雙蹤示波器、函數(shù)信號發(fā)生器、數(shù)字萬用表實驗原理集成運放是一種高增益直流放大電器，外加反饋網(wǎng)絡后便構成運算放大電器，可以方便地實現(xiàn)模擬信號的加、減、積分、微分集成性數(shù)學運算。這是模擬集成電路其它各種應用的基本單元實驗內(nèi)容1、電壓跟隨電器。2、反相比例放大電器。3、相同比例放大電器。4、反相求和放大電路。5、雙端輸入求和放大電路。實驗總結(jié)1、 總結(jié)實驗中5種運算電路的特點和性能。2、 分析理論計算與實驗結(jié)果誤差的原因。6、集成電路RC正弦波振蕩器實習項目集成電路RC正弦波振蕩器實習課程模擬電子技術指導老師宋占利實習班級11應用電子班實習時間11.30（12.07）實習地點S-213實習目的1、掌握橋式RC正弦波振蕩器的電路構成及工作原理。2、熟悉正弦波振蕩器的調(diào)整、測試方法。3、 觀察RC參數(shù)對振蕩器頻率的影響，學習振蕩頻率的測定方法。實驗設備模擬電子實驗箱、雙蹤示波器、函數(shù)信號發(fā)生器、數(shù)字萬用表實驗原理實驗內(nèi)容1、按圖接線注意電阻1Rp=R1需預先調(diào)好再接入2、用示波器觀察輸出波形。3、用頻率計測上述電路輸出頻率4、改變振蕩頻率5、測定運算放大器放大電路的閉環(huán)電壓放大倍數(shù)Auf實驗總結(jié)1、電路中哪些參數(shù)與振蕩頻率有關？將振蕩頻率的實測值與理論估算值比較，分析產(chǎn)生誤差的原因。2、總結(jié)改變負反饋深度對振蕩器起振的幅值條件及輸出波形的影響。3、完成預習要求中第2、3項內(nèi)容。4、作出RC串并聯(lián)網(wǎng)絡的幅頻特性曲線。7、整流濾波與串聯(lián)穩(wěn)壓電路實習項目整流濾波與串聯(lián)穩(wěn)壓電路實習課程模擬電子技術指導老師宋占利實習班級11應用電子班實習時間12.1（12.08）實習地點S-213實習目的1、熟悉單相半波、全波、橋式整流電路。2、觀察了解電容濾波作用。3、了解并聯(lián)穩(wěn)壓電路。實驗設備模擬電子實驗箱、雙蹤示波器、函數(shù)信號發(fā)生器、數(shù)字萬用表實驗原理實驗內(nèi)容1、半波整流、橋式整流電路。2、電容濾波作用。4、 （1）分別用不同的電容接入電路，RL先不接，用示波器觀察波形，用電壓表測VL并記錄。5、 （2）接上RL，先用RL=1K,重復上述實驗并記錄。6、 （3）將RL改為150，重復上述實驗。3、3、并聯(lián)穩(wěn)壓電路7、 （1）電源輸入電壓不變，伏在變化是電路的穩(wěn)壓性能改變?yōu)樨撦dRL使負載電流IL=1mA、5mA 、10mA、分別測量VL、VR、IL、IR,計算電源輸出電阻。8、 （2）負載不變，電源電壓變化時電路的穩(wěn)壓性能。實驗總結(jié)1、整理實驗數(shù)據(jù)并按實驗內(nèi)容計算2、按圖索是電路能輸出電流最大為多少？為獲得更大電流應如何選用電路元器件及參數(shù)？8集成功率放大器實習項目集成功率放大器實習課程模擬電子技術指導老師宋占利實習班級11應用電子班實習時間12.1（12.08）實習地點S-213實習目的1、熟悉集成功率放大器的特點。2、掌握集成功率放大器的主要性能指標及測量方法。實驗設備模擬電子實驗箱、雙蹤示波器、函數(shù)信號發(fā)生器、數(shù)字萬用表實驗原理利用三極管的電流控制作用或場效應管的電壓控制作用將電源的功率轉(zhuǎn)換為按照輸入信號變化的電流。因為聲音是不同振幅和不同頻率的波，即交流信號電流，三極管的集電極電流永遠是基極電流的倍，是三極管的交流放大倍數(shù)，應用這一點，若將小信號注入基極，則集電極流過的電流會等于基極電流的倍，然后將這個信號用隔直電容隔離出來，就得到了電流(或電壓)是原先的倍的大信號，這現(xiàn)象成為三極管的放大作用。經(jīng)過不斷的電流放大，就完成了功率放大。實驗內(nèi)容1、按電路圖在實驗板上插裝電路。不加信號時測靜態(tài)工作電流。2、在輸入端接1KHZ信號，用示波器觀察輸出波形；逐漸增加輸入電壓幅度，直至出現(xiàn)失真為止，記錄此時輸入電壓，輸出電壓幅值，并記錄波形。改變22K電位器的值，重復上述操作。3、3、斷開1、8之間的電路（即去掉10u電容和電位器的串聯(lián)電路），重復上述實驗。 4、1、8之間接入C2，重復上述實驗改變電源電壓（選5V,9V兩檔）重復上述實驗。實驗總結(jié)1、根據(jù)實驗測量值、計算各種情況下PoM、Pv及.2、作出電源電壓與輸出電壓、輸出功率的關系曲線。12.02（12.09）全天復習。七、考核辦法： 實習成績由平時成績