2012年上學期德育工作計劃

2012 年上學期德育工作計劃年上學期德育工作計劃 一 指導思想 以學校工作計劃為指導 認真貫徹落實 中國共產(chǎn)黨中 央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干 意見 精神 針對我校實際情況 創(chuàng)新性地開展德育工作 使 學校德育工作與學生實際情況相結(jié)合 探索更適合學生年齡與 身心特點 更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措 使德育工作真正落 實到學生的學習生活中 堅持以愛國主義教育為主線 以強化 行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點 不斷增強德育工作的主動性 實效 性 形成全員 全方位 全過程參與的德育模式 力爭使德育 工作形成我校特色 二 工作目標 1 強化學生行為習慣養(yǎng)成教育 提高學生自我管理能 力 2 通過各種教育活動 使學生學做真人 三 工作重點 1 加強德育隊伍建設(shè) 對班主任隊伍 尤其是年輕班 主任進行有針對性的培訓 提高班主任老師的理論水平和管理 水平 教會班主任科學 合法 合情 合理 有效的進行班級 管理 2 常規(guī)管理工作常抓不懈 通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比 促進班級建設(shè) 充分發(fā)揮全員育人的作用 利用班校會時間上好形式新穎 主 題鮮明的班會課 教導處將采取推門聽課的形式抽查各班班會 情況 3 繼續(xù)開展文明禮儀教育活動 寓教育于各項活動中 通過主題班會 演講 廣播 板報宣傳及各種小型文體活動 培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結(jié) 進取的精神及審美意識 4 通過形式不同的家訪 促進老師 家長 學生之間 的相互理解 架起一座理解的橋梁 利用社區(qū)資源對學生進行 教育 辦好家長學校 形成教育的合力 四 具體工作 一 加強德育隊伍的建設(shè) 營造全員育人氛圍 1 加強校園德育環(huán)境建設(shè) 要花大力氣建設(shè)好一支堅 強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍 要求人人都是 德育工作者 本學期將繼續(xù)實行值班領(lǐng)導 值班教師和值周學 生的檢查制度 做到隨時 隨地 隨人 隨事地對學生進行教 育 2 加強班主任隊伍建設(shè) 樹立責任意識 班主任是班級工作的第一責任人 要加 強班主任 年級組長之間的聯(lián)系 本學期實行班主任培訓制 健全和完善班主任崗位職責 工作條例 班主任工作考核評估 激勵機制 堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正 客觀地衡量班主任 工作 鼓勵班主任主動認真地開展工作 開好每月兩次的班主 任例會 針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚 工作計劃 本學期將開展班級管理經(jīng)驗交流會 達到相互學習 相互促進的目的 二 常規(guī)教育常抓不懈 1 抓好行為規(guī)范教育 開學第一個月 各班要利用班 會組織學生認真學習貫徹 中小學生守則 中小學生日常行 為規(guī)范 教導處和少先隊組織將利用不同形式進行檢查 通過 對學生集中進行行為規(guī)范系列教育 強化訓練 培養(yǎng)學生自我 約束 自我管理的能力 通過具體的強化訓練 充分發(fā)揮學生 的主體作用 讓學生自主組織活動 管理評價 逐步使學生從 要我這樣做轉(zhuǎn)變?yōu)槲覒?yīng)該這樣做 使良好的行為習慣內(nèi)化為自 覺的行動 重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育 讓學生終身受益 以德育處 年級 班級管理為一體 形成一個良好的校風 加 強值班領(lǐng)導 值班教師和值周學生常規(guī)檢查反饋 督促作用 使常規(guī)管理達到精細化 三 抓好文明禮儀教育 愛國主義教育 感恩教育 1 以校園禮儀為重點 上好文明禮儀第一課 通過舉 行校園禮儀風采展示 手拉手 一幫一等一系列的主題教育活 動 加強學生文明禮儀規(guī)范教育 從平時的一點一滴做起 培 養(yǎng)學生文明禮貌的習慣 傳承中華民族的美德 2 結(jié)合弘揚和培育民族精神月活動 進一步規(guī)范學校 升降旗制度 建立新學年開學典禮上好愛國主義教育第一課制 度 并結(jié)合清明節(jié) 勞動節(jié)等重大節(jié)日對學生進行愛國主義 革命傳統(tǒng)教育 中華傳統(tǒng)美德教育 3 感恩教育 本學期繼續(xù)開展感恩教育活動 感恩就 是要從愛父母 愛老師 愛同學 愛身邊的人開始 對給予自 己關(guān)懷和幫助過的人應(yīng)抱有感激之心 通過主題班會等形式對 學生進行教育 使學生學會關(guān)心 學會做人 四 根據(jù)學生年齡特點 抓好各年級學生管理 學生在不同的年齡階段 有不同的心理和生理的特點 根據(jù)學生的特點 抓好學生不同階段的管理和教育 有利于學 生的健康發(fā)展 因此 本學期要求各年級要根據(jù)學生的特點 合理安排活動 制定循序漸進的德育養(yǎng)成程序 以培養(yǎng)學生的 競爭及誠信自立的意識 五 加強班級建設(shè) 1 要求班主任老師根據(jù)年級 班級的具體情況 充分 利用每一節(jié)班會課 認真設(shè)計班會內(nèi)容 寫好教案 多講身邊 人 身邊事 教導處要利用主題班會 推門班會課等形式進行 檢查 并把評比結(jié)果列入對班主任的評價中 2 加強班級文化建設(shè) 營造良好的班級氛圍 樹立班 級形象 爭創(chuàng)班級特色 3 以活動為載體 在班級 年級中開展豐富多彩的德 育教育活動 在活動中培養(yǎng)學生的榮譽感 集體感 在班級中 開展做文明事 說文明話 爭當文明中學生的活動 活動中要 給更多的學生參與的機會 培養(yǎng)學生的責任感和主人翁意識 六 提高學科德育滲透功能 繼續(xù)開展學科德育滲透教育活動 充分發(fā)揮各學科自身 的特點 做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一 靈活隨機地對學生進行思想教育 引導學生樹立崇尚科學 追 求真理的科學態(tài)度 提高他們識別真善美的能力 逐步形成理 想與信念 進而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學習 積極向上的內(nèi)在動力 七 抓好三結(jié)合教育 促進學生全面健康地發(fā)展 重視家庭 社會與學校教育的配合 利用校外德育教育 基地 進一步形成德育教育的合力 舉辦家長學校講座 定期 召開形式多樣的家長會 通過家教征文等活動 開展家教交流 班主任要做好家訪工作 和家長一道做好學生深入細致的思想 工作 利用不同形式 溝通學生在校和家庭情況 提出學生在 家 在校的學習常規(guī)要求 使學生在教師 家長的指導下 能 夠沿著正確的軌跡前行 通過社會實踐活動 繼續(xù)深入開展社 區(qū)教育 利用一切社區(qū)資源對學生進行全方位的素質(zhì)教育 八 加強問題學生的教育與轉(zhuǎn)化 問題學生轉(zhuǎn)化工作做到有計劃 有措施 勤總結(jié) 重在 落實 班主任要填寫好問題學生檔案 要求教師耐心細致地做 好后進生的思想教育工作 做到不講過頭話 少批評 多鼓勵 少指責 多幫助 九 法制教育緊抓不放 重點做好教育防范工作 充分利用法制教育報告會 政治課 班會課 校會 國 旗下講話等進行普法教育 增強法律意識和法制觀念 使學生 知法 懂法 守法 十 加強心理健康教育 使學生形成健全人格 心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容 要開展 好學生的心理健康教育 青春期教育 做好學生心理的疏導 教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人 文環(huán)境 充分利用學校的心理健康教育咨詢室 保證心理健康 教育活動的正?；?規(guī)范化 促進學生身心全面健康地發(fā)展 十一 重視科技教育 科普活動 旨在培養(yǎng)和提高學生的科學文化素養(yǎng) 以培 養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點 將科技教育與學校各項教 育教學工作有機地結(jié)合起來 促進學生全面發(fā)展 十二 繼續(xù)抓實體育衛(wèi)生工作 堅持陽光體育活動 通過活動促進學生的身心健康 對 課間操和眼保健操要加強檢查 做好傳染病的預防宣傳工作 堅持晨午檢制度 堅持每天兩次衛(wèi)生掃除 設(shè)定每周五為校園