魯教版2019-2020學(xué)年上學(xué)期七年級語文期末模擬測試卷（II ）卷

第 1 頁 共 11 頁 魯教版魯教版 2019 20202019 2020 學(xué)年上學(xué)期七年級語文期末模擬測試卷 學(xué)年上學(xué)期七年級語文期末模擬測試卷 IIII 卷 卷 姓名姓名 班級班級 成績成績 一 一 單選題單選題 共共 4 4 題 共題 共 8 8 分分 1 2 分 下列句子沒有語病的一項是 A 一位忠于愛情 深明大義的老人 讓我們讀懂了什么才是偉大的人生 B 復(fù)興端午 離不開對傳統(tǒng)文化的發(fā)揚和繼承 C 良好的家庭教育是孩子能否健康成長的條件之一 D 到 2016 年 4 月 應(yīng)用于移動通信芯片的國產(chǎn)自主衛(wèi)星導(dǎo)航 IP 核數(shù)量近 1800 萬左右 2 2 分 下列句中加下劃線詞語的意思理解有誤的一項是 A 最后等它克服了這種心理障礙時 它馬上變得活潑而神采奕奕起來 并且對我戀戀不舍 神采奕奕 形 容精神飽滿 B 我連忙趕去 只見這位老先生彎著身子 蹣跚地走過來 兩手緊緊地抓住褲腰 蹣跚 腿腳不靈便 走路 緩慢 搖擺的樣子 C 因為從外表看來 不管是那只家養(yǎng)的白鴨還是麝香鴨 都和真正的水鴨長得大相徑庭 大相徑庭 形容 彼此大體相同 略有差異 D 他們在和有高度智慧的鳥或哺乳動物打交道的時候 常常需要不顧自己的尊嚴(yán) 所以 實在不能嗔怪有 些外行人批評 嗔怪 對人表示不滿 3 2 分 下列成語字形不正確的一項是 A 不可救藥 荒誕不經(jīng) 不言而喻 孜孜不倦 B 隨聲附和 以身作則 一事無成 心不在焉 C 精美絕倫 改邪歸正 根深蒂固 閑情逸致 D 感人肺腹 一語雙關(guān) 行之有效 赫赫英名 第 2 頁 共 11 頁 4 2 分 2015 黑龍江大慶 下列句子沒有語病的一項是 A 韓國的中東呼吸綜合征患者進(jìn)入中國 吸引了廣大民眾的高度關(guān)注 B 參加這次活動的 主要以三好學(xué)生 優(yōu)秀干部為主 C 南昌十中高考替考事件曝光 教育部表示堅決打擊高考替考等各類違法行為 D 兩個中學(xué)的老師也參加了這次教學(xué)基本功競賽 二 二 默寫默寫 共共 2 2 題 共題 共 1111 分分 5 6 分 古詩詞默寫 1 學(xué)而不思則罔 孔子 論語 為政 2 江春入舊年 王灣 次北固山下 3 幾處早鶯爭暖樹 白居易 錢塘湖春行 4 把酒話桑麻 孟浩然 過故人莊 5 無可奈何花落去 晏殊 浣溪沙 6 日月之行 若出其中 若出其里 曹操 觀滄海 7 月光淡淡 白云團團 6 5 分 用課文原句填空 1 意與日去 多不接世 悲守窮廬 2 文中有兩句話常被人們當(dāng)作 明心立志 的座右銘 這兩句話是 3 文章中有一句話表現(xiàn)了 躁 的危害 這句話是 4 全文圍繞 這句話展開議論的 三 三 名著導(dǎo)讀名著導(dǎo)讀 共共 1 1 題 共題 共 6 6 分分 7 6 分 閱讀下面文字 回答問題 他 假意道 你這廝詐死 灑家再打 只見面皮漸漸的變了 他 尋思道 俺只指望痛打這廝一頓 第 3 頁 共 11 頁 不想三拳真?zhèn)€打死了他 灑家須吃官司 又沒人送飯 不如及早撒開 拔步便走 回頭指著鄭屠尸道 你詐死 灑家和你慢慢理會 一頭罵 一頭大踏步去了 文中的 他 這時候的名字叫 從這段話中你讀出了 他 的性格特點是 寫一個四字短 語 請再寫一個與 他 相關(guān)的經(jīng)典故事名稱 四 四 綜合題綜合題 共共 1 1 題 共題 共 6 6 分分 8 6 分 綜合性學(xué)習(xí) 1 按照中國傳統(tǒng)紀(jì)年之一的干支紀(jì)年法 2017 年是丁酉雞年 雞 在我國傳統(tǒng)文化中有其獨特的象征意 義 漢語成語中也有許多帶有 雞 字的成語 請你寫出兩個成語 要求 不得重復(fù)使用 本試卷中出現(xiàn)過的成語 2 中國郵政總公司發(fā)行丁酉年特種郵票 面值 1 2 元 如圖 新的特種郵票巧妙地將我國的傳統(tǒng)文化與 郵票設(shè)計結(jié)合起來 請你結(jié)合我國的傳統(tǒng)文化來介紹一下這枚郵票 并運用至少一種修辭手法 3 春節(jié)是中國人最重要的一個節(jié)日 過年有 除舊 守歲 等各種習(xí)俗 然而隨著最近幾年過洋節(jié)風(fēng)氣 的盛行 過中國年的 年味 漸淡 為增加我國傳統(tǒng)的 年味 請你提出一些建議 寫兩條即可 五 五 詩歌鑒賞詩歌鑒賞 共共 1 1 題 共題 共 8 8 分分 9 8 分 次北固山下 的景物描寫很精彩 達(dá)到了一字傳神的水平 詩的頷聯(lián)中的 闊 表現(xiàn)出一幅怎樣 的情景 六 六 文言文閱讀文言文閱讀 共共 1 1 題 共題 共 6 6 分分 10 6 分 2014 北京 閱讀 送東陽馬生序 節(jié)選 完成小題 余幼時即嗜學(xué) 家貧 無從致書以觀 每假借于藏書之家 手自筆錄 計日以還 天大寒 硯冰堅 手指不 可屈伸 弗之怠 錄畢 走送之 不敢稍逾約 以是人多以書假余 余因得遍觀群書 既加冠 益慕圣賢之道 又患無碩師名人與游 嘗趨百里外 從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問 先達(dá)德隆望尊 門人弟子填其室 未嘗稍降辭色 余 立侍左右 援疑質(zhì)理 俯身傾耳以請 或遇其叱咄 色 愈恭 禮愈至 不敢出一言以復(fù) 俟其欣悅 則又請焉 第 4 頁 共 11 頁 故余雖愚 卒獲有所聞 1 解釋下列語句中劃線的意思 又患無碩師名人與游游 援疑質(zhì)理質(zhì) 2 用現(xiàn)代漢語翻譯下列語句 以是人多以書假余 故余雖愚 卒獲有所聞 3 選文記述了作者年輕時求學(xué)的經(jīng)歷 從中我們可以悟出一些關(guān)于求學(xué)的道理 例如 從 嘗趨百里外 從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問 一句中可以感悟到 在求學(xué)過程中要不辭辛苦 向名師求教 請你從文中另外找一個記述 作者求學(xué)經(jīng)歷的句子 并說出自己的感悟 七 七 現(xiàn)代文閱讀現(xiàn)代文閱讀 共共 2 2 題 共題 共 2525 分分 11 11 分 閱讀下面一篇文章 完成下列小題 槐抱柳 袁省梅 你見過這樣的樹嗎 本是棵槐樹 扭曲的軀干 黑鐵般的外表 龜裂的表皮 半腰里卻被誰挖走了般 凹陷成一個馬槽般的大 坑 偏偏就在那大坑里長出了一棵柳樹 枝條越長越大 夾在槐樹橫橫豎豎的枝條間 A 風(fēng)沙把村里村外的樹 都擊打地枯死了 卻在槐抱柳跟前沒了奈何 槐抱柳活著 也有一部分死了 死了的是槐樹的一半 長在槐樹懷里的柳樹卻活的好好的 這棵樹是五里 柳最老也是唯一的一棵樹 沒有誰不知道這棵樹多少歲了 就像不知道王長信老人多少歲一樣 人們都很忙 忙著搬家 人們說 五里柳不能住了 風(fēng)沙要把人都給埋了 王長信老人說他不走 他說那 些空蕩蕩的院子房子不讓他走 五里柳不讓他走 老人說 我走了 誰管這棵槐抱柳呢 王長信老人每天從很遠(yuǎn)的地方擔(dān)水 給自己喝 給槐抱柳喝 都走了 就剩咱倆了 王長信老人給樹澆著水 給給笑 五里柳就剩咱倆個活物了 老人把這棵樹當(dāng)成人 第 5 頁 共 11 頁 了 王長信老人澆完樹 又去挑水了 村里 地里 老人種了好多棵樹苗 老人說 我就不信風(fēng)沙能跑過咱 老 人叨叨著 五里柳不能只有你和我啊 咱得把風(fēng)沙攆走 得讓房子是房子院子是院子 得讓雞飛狗跳鳥叫人鬧 一場風(fēng)沙過后 五里柳又是死寂一片 樹苗東倒西歪的 有的連影子也吹刮到很遠(yuǎn)的地方看不見了 B 村口的槐抱柳就擔(dān)心 戚戚地把滿身的結(jié)疤都瞪成了大大小小的眼睛尋找老人 槐抱柳擔(dān)心風(fēng)沙把老人也吹刮得 歪倒了 沙梁上老人呵呵地笑 我的命硬著哩 不怕 老人在沙梁上 挖了更深的樹坑 把一棵棵倒了的樹苗扶起來 壓實 澆水 老人說 我就不信攆不走沙 不信這樹活不了 恣肆的陽光里 老人提著鐵鍬 擔(dān)著水桶 晃晃悠悠 晃晃悠悠地在沙梁上忙碌 槐抱柳安心了 安安靜靜地沒有一絲聲息 老人再給老樹澆水時 老樹就對老人說 您也是一棵樹 會走 的樹 老人呵呵呵呵笑得開心 粗糙的手撫著老樹 說 我是樹 咱都是樹 五里柳要有好多的樹 槐抱柳滿枝 頭的葉子就嘩嘩嘩嘩響了起來 然而有一天 老人沒有來 太陽在天上肆無忌憚地滾著 從東滾到西 老樹都沒看見老人 老樹的每個枝 條都耷拉的沒了精神 老樹開始擔(dān)心起來 沒有老人 五里柳就真的完了 老樹憂愁地想著 夕陽給五里柳罩了一件金線銀絲般的外衣時 老樹看見了老人 老人晃晃悠悠地?fù)?dān)著水 說 不服老不行 了 得叫他們都回來 回來栽樹 老樹看著老人 滿樹的枝條都擔(dān)心地揪扭成了一團 第二天 老人果然喚來了四五個人 老人和這幾個人回到村里 老人摘下一把猩紅晶亮的大棗給這幾個人 吃 那是老人栽種的沙棗樹上結(jié)的大棗 老人說 好吃吧 老人說 不能白吃 你們得幫我栽樹 吃一顆棗 栽一棵樹 那些人看著沙梁上的樹 說 栽樹栽樹 我們都栽樹 把五里柳的人都喚回來栽樹 老樹看見老人臉上狡黠的笑 一層一層地堆積 老人悄悄地給老樹說 不急 他們會回來的 五里柳還是 五里柳 你信嗎 果然 更多的人來到了五里柳 人們栽樹累了 就坐在老樹下 望著槐抱柳說 樹老成精哩 有槐抱柳護 佑著五里柳 五里柳就不會被黃沙埋了 老樹說 老人才是精哩 他是五里柳的精魂 老人呵呵呵呵地笑著 靠著老樹的槽坐了下去 第 6 頁 共 11 頁 老樹看見老人慢慢慢慢地坐在了它的懷里 21 老樹用它糙糙的 卻溫暖的 馬槽 像抱柳樹一樣 抱住了老人 1 當(dāng)五里柳的人們因為風(fēng)沙的侵襲紛紛離開家鄉(xiāng)的時候 王長信老人為什么沒有走 2 如何理解第 小節(jié)中加下劃線的 狡黠 這個詞語 3 結(jié)合語境 從 A B 兩處劃線句中 任選一句進(jìn)行賞析 4 人們說槐抱柳 成精了 老樹說王長信老人是 五里柳的精魂 結(jié)合全文說說 這兩個形象有哪些共 同點 5 這篇小說以 槐抱柳 作為題目 有什么好處 12 14 分 閱讀下文 回答問題 紀(jì)念白求恩 選段 毛澤東 一九三九年十二月二十一日 白求恩 同志是加拿大共產(chǎn)黨員 五十多歲了 為了幫助中國的抗日戰(zhàn)爭 受加拿大共產(chǎn)黨和美國共產(chǎn)黨的 派遣 不遠(yuǎn)萬里 來到中國 去年春上到延安 后來到五臺山工作 不幸以身殉職 一個外國人 毫無利己的動機 把中國人民的解放事業(yè)當(dāng)作他自己的事業(yè) 這是什么精神 這是國際主義的 精神 這是共產(chǎn)主義的精神 每一個中國共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)這種精神 列寧主義認(rèn)為 資本主義國家的無產(chǎn)階級 要擁護殖民地半殖民地人民的解放斗爭 殖民地半殖民地的無產(chǎn)階級要擁護資本主義國家的無產(chǎn)階級的解放斗爭 世界革命才能勝利 白求恩同志是實踐了這一條列寧主義路線的 我們中國共產(chǎn)黨員也要實踐這一條路線 我 們要和一切資本主義國家的無產(chǎn)階級聯(lián)合起來 要和日本的 英國的 美國的 德國的 意大利的以及一切資本 主義國家的無產(chǎn)階級聯(lián)合起來 才能打倒帝國主義 解放我們的民族和人民 解放世界的民族和人民 這就是我 們的國際主義 這就是我們用以反對狹隘民族主義和狹隘愛國主義的國際主義 白求恩同志毫不利己專門利人的精神 表現(xiàn)在他對工作的極端的負(fù)責(zé)任 對同志對人民的極端的熱忱 每個 共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)他 不少的人對工作不負(fù)責(zé)任 拈輕怕重 把重?fù)?dān)子推給人家 自己挑輕的 一事當(dāng)前 先替 自己打算 然后再替別人打算 出了一點力就覺得了不起 喜歡自吹 生怕人家不知道 對同志對人民不是滿腔 熱忱 而是冷冷清清 漠不關(guān)心 麻木不仁 這種人其實不是共產(chǎn)黨員 至少不能算一個純粹的共產(chǎn)黨員 從前 線回來的人說到白求恩 沒有一個不佩服 沒有一個不為他的精神所感動 晉察冀邊區(qū)的軍民 凡親身受過白求 第 7 頁 共 11 頁 恩醫(yī)生的治療和親眼看過白求恩醫(yī)生的工作的 無不為之感動 每一個共產(chǎn)黨員 一定要學(xué)習(xí)白求恩同志的這種 真正共產(chǎn)主義者的精神 白求恩同志是個醫(yī)生 他以醫(yī)療為職業(yè) 對技術(shù)精益求精 在整個八路軍醫(yī)務(wù)系統(tǒng)中 他的醫(yī)術(shù)是很高明的 這對于一班見異思遷的人 對于一班鄙薄技術(shù)工作以為不足道 以為無出路的人 也是一個極好的教訓(xùn) 我和白求恩同志只見過一面 后來他給我來過許多信 可是因為忙 僅回過他一封信 還不知他收到?jīng)]有 對于他的死 我是很悲痛的 現(xiàn)在大家紀(jì)念他 可見他的精神感人之深 我們大家要學(xué)習(xí)他毫無自私自利之心的 精神 從這點出發(fā) 就可以變?yōu)榇笥欣谌嗣竦娜?一個人能力有大小 但只要有這點精神 就是一個高尚的人 一個純粹的人 一個有道德的人 一個脫離了低級趣味的人 一個有益于人民的人 1 用一句話概括全文的論點 2 閱讀第 4 自然段 本段分幾層來寫的 說說本段之間是如何過渡的 3 第二自然段采用什么手法 這種手法有什么表達(dá)效果 八 八 寫作題寫作題 共共 1 1 題 共題 共 5050 分分 13 50 分 有些錯誤 生活從不賜予我們改過的機會 可能會從此留下深深的追悔 在你與父母親或親人 相處時 有沒有讓你至今想來仍有些后悔的事 以 請原諒我 為題寫作 字?jǐn)?shù)不少于 500 字 第 8 頁 共 11 頁 參考答案參考答案 一 一 單選題單選題 共共 4 4 題 共題 共 8 8 分分 1 1 2 1 3 1 4 1 二 二 默寫默寫 共共 2 2 題 共題 共 1111 分分 5 1 5 2 5 3 5 4 5 5 5 6 5 7 5 8 第 9 頁 共 11 頁 6 1 6 2 6 3 6 4 三 三 名著導(dǎo)讀名著導(dǎo)讀 共共 1 1 題 共題 共 6 6 分分 7 1