復(fù)件(2)第一單元土壤與生命.doc

1、我們?cè)冢ǎ?、（）和（）等地方可以找到土壤?、小草的根很（），這是因?yàn)楦梢裕ǎ?、挖小草時(shí)不能傷到小草的（）。5、土壤中常見(jiàn)的小動(dòng)物有：（）、（）、（）、（）等1、用紙巾包住土壤，用手使勁握一握，紙巾（）了，說(shuō)明土壤里有（）。6、古人將雨后采集的塊莖植物帶泥放入大火中燒烤，塊莖植物的中間部分被掏食后，外面的剩余部分就成了不定型的（）。7、土壤按照（顆粒大小）可以分為（）、（）、（）三類(lèi)。 8、土壤固體中的大顆粒為（），中等顆粒為（），細(xì)小顆粒為（）。9、土壤中滲水性能最強(qiáng)的是（）。7、科學(xué)家們通過(guò)辛勤的工作，迄今已經(jīng)從土壤中發(fā)現(xiàn)（1000多種）不同的土壤動(dòng)物。12、大多數(shù)植物都適宜生長(zhǎng)在（壤土）里。18、做肥料袋時(shí)，往塑料袋里裝（）、（）、（）、（）等。2、（）是植物的母親。3、（一節(jié)1號(hào)電池）爛在地里，能使（）的土壤永久失去利用價(jià)值1、植物的六大器官是：（）、（）、（）、（）、（）、（）。2、凡是有（）和（）兩部分構(gòu)造的，都是（），3、種子里面的“植物寶寶”，科學(xué)上它叫做（）。4、種子萌芽的外部條件主要有（）、（）和（）。6、種子的內(nèi)部構(gòu)造有（種皮）、（子葉）、（胚根）、（胚芽）。8、解剖一朵油菜花應(yīng)該從（）到（）。11、交流比較“種子萌發(fā)需要條件”實(shí)驗(yàn)。我們發(fā)現(xiàn)了：種子萌發(fā)需要的條件是？2、根可分為（）和（）。（）是一種特殊的（直根）；（）的中間有一條比較粗壯的根，這條粗根周?chē)性S多細(xì)小的根，這類(lèi)根是（）；3、（）是植物非常重要的組成部分。（）將植物牢牢地固定在（）中，同時(shí)又從土壤中吸收植物生長(zhǎng)必需的（）。4、根有（）和（）的作用。6、把一株有莖、葉的植物，插入紅水中，一段時(shí)間后，葉子會(huì)（變紅），說(shuō)明莖有（）的作用。4、植物的葉有（）和（），光合作用能制造（），釋放（）。一朵完全花內(nèi)有（）、（）、（）、（）。（）和（）是植物的繁殖器官。9、植物總是向著陽(yáng)光生長(zhǎng)，說(shuō)明植物具有（）性。植物總是向著有水地方生長(zhǎng)，說(shuō)明植物具有（）性。12、（）落在雌蕊的（），這一過(guò)程就叫做（），傳粉后植物就有可能結(jié)出（）。13、植物的傳粉方式有（）和（）。14、植物能通過(guò)多種途徑進(jìn)行傳粉，常見(jiàn)的是借助（）和（）。為了彌補(bǔ)自然狀態(tài)下的傳粉不足，人們常常還會(huì)進(jìn)行（）。15、依靠（）傳粉的花叫（），。16、依靠（風(fēng)力）傳粉的花叫（），2、綠色植物最為突出的作用是（）。3、植物進(jìn)行呼吸的器官是（）。5、我們吃的食物屬于植物的哪部分：甘薯（） 胡蘿卜（）馬鈴薯（）（）西紅柿（） 花生（）4、面糊、牙膏、膠水是（），不能說(shuō)它們既是固體又是液體。6、固體混合前后（）不變，（）改變。7、（）是用來(lái)測(cè)量物體（）的一種儀器。（）是用來(lái)測(cè)量物體（）的一種儀器，一般用（）作單位，用（）表示。8、把相同重量的黃豆和玉米面混合后，（）不變，（）變小。10、判斷一個(gè)物體是否是固體，關(guān)鍵看它是否具有一定的（）和（）。2、把固體放到水里1、固體在水中有（）（），和（）現(xiàn)象。5、固體的沉浮取決于它的（）和（）2、液體的共同性質(zhì)是都（），都（）。5、倒出同體積的水和蜂蜜，天平會(huì)向（）端偏轉(zhuǎn)。7、水的浮力方向是（），水結(jié)冰時(shí)體積會(huì)（）。 4、按同體積的液體由重到輕的順序排列：（蜂蜜、牛奶、水、油）。5、按流動(dòng)由快到慢的順序排列：（水、油、牛奶、蜂蜜）。7、同體積的熱水比冷水（），熱水會(huì)（）在冷水上。也就是同體積的熱水和冷水相比較，（熱水）比較輕，所以熱水會(huì)在冷水中（）。8、液體在水中有的（），有的（）。在水中不能溶解的液體有（）。10、不同液體混合前后重量（），體積（）5、使沉在水里的物體浮起來(lái)1、潛水艇是通過(guò)（）來(lái)實(shí)現(xiàn)既可以在水面航行，又可以在水下航行。3、死海海水的（），人可以躺在水面上看書(shū)。（）是今天世界上最咸的咸水湖。5、怎樣才能使沉在水里的物體浮起來(lái)呢？答：改變物體的形狀。借助漂浮物。改變物體自身的重量。水中加鹽。7、填圖題。（1）把下列物體的序號(hào)填在相應(yīng)的圓圈內(nèi)。盤(pán)子 玻璃球 果汁 大樹(shù) 塑料杯 牛奶 鑰匙 橡皮 洗發(fā)劑 墨水（2）下列物體在水中能浮起來(lái)的是下沉的是2、（）是我們目前了解天氣的主要形式。3、現(xiàn)在了解天氣預(yù)報(bào)的途徑有：（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）等。7、150多年前，人們只能通過(guò)（）來(lái)預(yù)報(bào)天氣。每年的（）定為（世界氣象日）。7、白天氣溫變化的一般規(guī)律是早晚（），午后（），最低氣溫出現(xiàn)在（）。1、降水的形式很多，常見(jiàn)的有（）、（）、（）等。3、用來(lái)測(cè)量雨量大小的工具就叫（），雨量的大小用（）做單位，氣象臺(tái)制定了（雨量等級(jí)表），具體按強(qiáng)度分為（七）個(gè)等級(jí)，分別為（）、（）、（）、（）、（）、（）。（）。2、（）和（）是風(fēng)的兩個(gè)基本要素1、（）與（）是（收集證據(jù)）的基本的也是常用的手段。4、觀察一個(gè)物體，我們可以用（）看，用（）摸，用（）聽(tīng)，用（）聞，還可以用(）來(lái)測(cè)量等。5、當(dāng)我們看很遠(yuǎn)的地方，我們可以借助（）來(lái)觀察；當(dāng)我們要看很細(xì)小的東西，我們可以借助（）來(lái)觀察。6、使用（）進(jìn)行觀察可以使我們的觀察（更全面、更具體、更仔細(xì)）。7、在人類(lèi)史上，尤其是在科學(xué)發(fā)展史上的成功人物大都具備非凡的（）。8、（魯班）是我國(guó)古代最負(fù)盛名的能工巧匠，也是一位十分偉大的發(fā)明家，他發(fā)明了（）。9、（李時(shí)珍）是我國(guó)古代著名的（），他寫(xiě)出了流芳百世的（）。10、英國(guó)發(fā)明家（瓦特），經(jīng)過(guò)刻苦鉆研和不懈的努力，終于發(fā)明了（），從而推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展。11、“觀察，觀察，再觀察?！边@句話是（）說(shuō)的。12、（觀察）和（理解）的樂(lè)趣是自然界賜予的最美好的禮物。這句1、人的感覺(jué)器官（）等不一定可靠，用（）進(jìn)行測(cè)量能夠使我們的判斷更準(zhǔn)確，更具有說(shuō)服力。2、為了知道同學(xué)們100米的跑步速度，體育老師一般要用（）進(jìn)行測(cè)量。3、為了更精確地測(cè)量，科學(xué)家還發(fā)明了各種各樣的（）。5、（2005年2月22日），科學(xué)家登上珠穆朗瑪峰，測(cè)量珠穆朗瑪峰的最新高度為（）米。5、對(duì)于一些沒(méi)有必要精確測(cè)量的，我們可以采取另一種測(cè)量方法叫做（）。7、我國(guó)古代計(jì)量時(shí)間的儀器主要有（）和（），沙漏又叫（）。11、綜合題。體溫表 時(shí)間長(zhǎng)短第一單元 土壤與生命一、填空題1、腐爛動(dòng)植物的遺體，統(tǒng)稱(chēng)為（ ），它是植物生長(zhǎng)的必須肥料。（ ）越多，土壤越肥沃。2、蚯蚓被稱(chēng)為（ ）。3、土壤是覆蓋在地球表面的一層（ ）物質(zhì)，它為植物提供了（ ）、（ ），為動(dòng)物提供生存棲息地，土壤是人類(lèi)和（ ）共同的家園。4、地面上能夠生長(zhǎng)植物的土，叫（ ）。二、選擇題1、腐殖質(zhì)是由（ ）變成的。A、泥土 B、動(dòng)植物遺體 C、塑料袋2、能夠改良土壤，并在成肥中發(fā)揮作用的是（ ）。A、蝸牛 B、螞蟻 C、蚯蚓3、能保護(hù)家鄉(xiāng)的活動(dòng)是（ ）。A、挖土燒磚 B、植樹(shù)造林 C、過(guò)量噴灑農(nóng)4、動(dòng)物、植物死亡后變成土壤中的（ ）。A、腐殖質(zhì) B、黏土 C、沙5、土壤固體中的最小顆粒是（ ）。A、沙粒 B、粉粒 C、黏粒6、土壤中的（ ）是植物生長(zhǎng)的必須肥料。A、沙土 B、黏土 C、腐殖質(zhì)7、下列活動(dòng)會(huì)對(duì)土壤造成破壞的是（ ）。A、植樹(shù)造林 B、分類(lèi)回收垃圾 C、開(kāi)窯燒磚3、取一株有莖、葉的植物，插入紅水中，過(guò)一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)莖里的導(dǎo)管都變紅了，說(shuō)明莖有（ ）的功能。4、種子在有（ ）、（ ）、（ ）的條件下才能萌發(fā)。5、根有（ ）和（ ）的作用。6、葉有（ ）作用和（ ）作用。7、花粉落在雌蕊的柱頭上，這一過(guò)程叫做（ ）。8、植物能通過(guò)多種途徑進(jìn)行傳粉，常見(jiàn)的是借助（ ）和（ ）。9、根有（ ）和（ ）兩種。二、判斷題1、花開(kāi)了，就會(huì)結(jié)出果實(shí)。 （2、種子需要水才能發(fā)芽，把種子完全泡在水里，發(fā)芽速度會(huì)更快。3、有些植物的種子是可口的食物，有些植物的種子不能吃。 （4、根有固定植物和吸收養(yǎng)料的作用。 （5、花粉落在雄蕊的柱頭上，花就有可能結(jié)出種子。 （三、連線題1、我們吃的食物屬于植物的哪部分，用線連起來(lái)。西紅柿 根甘 薯 莖馬鈴薯 種子花 生 果實(shí)2、下列植物的種子分別是怎樣旅行的，請(qǐng)你用線連起來(lái)。椰 子 借助風(fēng)力蒲公英 借動(dòng)物或人傳播鳳仙花 借水力傳播蒼 耳 借自身的彈力傳播四、選擇題1、我們吃的屬于下列根部分的是（ ）。A、香蕉 B、菠菜 C、胡蘿卜2、一株完整的植物，包括（ ）部分。26 ）。A、四 B、六 C、七3、依靠昆蟲(chóng)來(lái)傳粉的花是（ ）。A、玉米 B、桃花 C、水稻4、莖處于植物的中央部位，它承擔(dān)著（ ）的作用。A、吸收水分 B、吸收養(yǎng)料 C、運(yùn)輸水分和養(yǎng)料5、植物需要陽(yáng)光是為了（ ）。A、制造養(yǎng)分 B、制造二氧化碳 C、吸收水分 D、消化自身的養(yǎng)分第三單元 固體和液體一、選擇題1、將下列物體的序號(hào)填在相應(yīng)的圓圈內(nèi)。盤(pán)子 玻璃球 果汁 大樹(shù) 塑料杯 牛奶 鑰匙 橡皮 洗發(fā)劑 鋼筆水固體：液體:2、下列物體在水中上浮的是（ ），下沉的是（ 香油 塑料瓶蓋 硬幣 蜂蜜 乒乓球 樹(shù)葉 鐵釘 木塊 亂石 泡沫板二、判斷題1、食鹽、砂糖、面粉和沙子都能溶解在水中。（ ）2、糖塊能溶于水中。 （ ）3、洗衣粉可以溶解在水中用來(lái)洗衣服。 （ ）4、細(xì)沙土能溶于水中。 （ ）5、水溶解于酒精，但酒精不溶解于水。 （ ）6、果汁溶于水，水也溶于水中。 （ ）三、連線題1、 改變物體的重量 鐵做的輪船改變物體的體積 死海淹不死人改變液體的密度 潛水艇2、 研究物體的大小、顏色 用手研究聲音的高低、強(qiáng)弱 用鼻研究物體的氣味 用眼研究物體的冷熱、粗細(xì) 用耳27 。）一、填空題。150年前，人們預(yù)報(bào)天氣靠（ ）環(huán)境來(lái)進(jìn)行。3、假如我們既看到了三級(jí)風(fēng)的現(xiàn)象，又看到了四級(jí)風(fēng)的現(xiàn)象，這時(shí)的風(fēng)力應(yīng)該是（ ）。4、根據(jù)溫度的看法可寫(xiě)法進(jìn)行轉(zhuǎn)換：37攝氏度寫(xiě)作（ ） 0攝氏度寫(xiě)作（ ）零下5攝氏度寫(xiě)作（ ） 5讀作（ ）12讀作（ ） 10讀作（ ）5、溫度的單位是（ ），用字母表示（ ）。6、溫度計(jì)上零下溫度自0起向下數(shù)，如果數(shù)字越大，溫度（ ）。7、風(fēng)（ ）的方向叫風(fēng)向。紅旗飄向西南，今日風(fēng)向?yàn)椋?）。風(fēng)向標(biāo)指向正南，刮的是（ ）風(fēng)。8、用來(lái)測(cè)量氣溫的溫度計(jì)叫做（ ）。9、風(fēng)的大小用（ ）來(lái)表示，雨量的大小用（ ）來(lái)表示。10、要想確切知道雨下得有多大，需要利用（ ）來(lái)測(cè)量。三、連線題把器材與用其觀測(cè)的內(nèi)容用線連起來(lái)。溫度計(jì) 風(fēng)速濕度計(jì) 降水量雨量器 風(fēng)向風(fēng)向標(biāo) 空氣的濕度風(fēng)力計(jì) 溫度四、把同一時(shí)刻在學(xué)校內(nèi)測(cè)得的溫度按從大到小的順序排列教室 陽(yáng)光下 背陰處排序?yàn)椋何?、有關(guān)預(yù)報(bào)天氣的生活諺語(yǔ)：朝霞不出門(mén)，晚霞行千里。 一場(chǎng)春雨一場(chǎng)暖，一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒。 天上鉤鉤云，地下水淋淋。 清早寶塔云，下午雨傾盆。久晴西風(fēng)雨，久雨西風(fēng)晴。 雷公先唱歌，有雨也不多。蜜蜂采花忙，短期有雨降。 星星眨眨眼，出門(mén)要帶傘。先雷后雨雨必小，先雨后雷雨必大。一、填空題1、平常我們主要用（ ）去觀察周?chē)氖澜?，而?）、（ ）、（ ）、（ ）也是人體的觀察器官。2、要想收集到某個(gè)事物比較全面、準(zhǔn)確的信息，就應(yīng)該依靠觀察（ ）來(lái)進(jìn)行觀察。3、珠穆朗瑪峰是世界上最高的山峰，最新測(cè)量結(jié)果表明，它現(xiàn)在的高度是（ ）。4、為了知道同學(xué)們100米的跑步速度，體育老師一般要使用（ ）進(jìn)行觀察。5、我國(guó)古代計(jì)量時(shí)間的工具主要有（ ）和（ ）。二、判斷題1、嘗是一種觀察方法，但是在不知道是什么液體時(shí)，千萬(wàn)不能隨便嘗試。（ ）2、在讀量筒刻度時(shí)，以水平面下沿所處的位置為準(zhǔn)。 （ ）3、在測(cè)量樹(shù)葉面積時(shí)，我們可以把大半格、半格、小半格統(tǒng)統(tǒng)算作半格，然后進(jìn)行累加和連乘，這樣統(tǒng)計(jì)比較準(zhǔn)確。 （ ）三、連線題：（把各種測(cè)量?jī)x器和它們的用處用線連起來(lái)溫度表 時(shí)間的長(zhǎng)短秒 表 一桶水的多少水 表 用電量的多少天 平 物體重量電 表 用水量的多少直 尺 人體的溫度量 筒 物體的長(zhǎng)蘇教版小學(xué)三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)期末試卷一、填空：1、按土壤中所含沙和黏土的多少，我們可以把土壤分為_(kāi)、_、_。2、腐爛的植物和動(dòng)物的遺體，統(tǒng)稱(chēng)為_(kāi)。它是植物生長(zhǎng)必需的肥料。3、種子里的“植物寶寶”叫做_，種子的其他部分都是它的“_”。4、我們把鹽和花生混合，它們的混合前后的_沒(méi)有改變，_改變了。述一天的天氣。6、雨量器是用來(lái)_的儀器。它主要由_及 組成。7、我們常用的溫度計(jì)它的單位是_，用_表示。8、人體的正常體溫是_。9、一株完整的開(kāi)花植物都有_、_、_、_、_ 、_六個(gè)部分。10、_是植物的繁殖器官。11、37攝氏度寫(xiě)作_，零下5攝氏度寫(xiě)作_。12、我國(guó)古代計(jì)量時(shí)間的儀器主要有_和_。13、為了知道同學(xué)們一百米跑步速度，體育老師一般要使用_進(jìn)行測(cè)量。14、珠穆朗瑪峰是世界上最高的山峰，最新測(cè)量結(jié)果表明，它現(xiàn)在的高度是_米。二、判斷（對(duì)的打，錯(cuò)的打）：1、“風(fēng)吹樹(shù)枝斷”這句話描述的是五、六級(jí)風(fēng)時(shí)的自然現(xiàn)象。 （ ）2、我們?yōu)榱烁嗟厥斋@莊稼，應(yīng)該多噴灑農(nóng)藥，這樣不會(huì)破壞土壤的。（ ）3、種子的生長(zhǎng)需要空氣，沒(méi)有空氣，種子不會(huì)生長(zhǎng)。 （ ）4、改變一定的條件，有些原先不溶于水的液體也可能溶于水。 （ ）5、花粉落在雄蕊的柱頭上，花就有可能結(jié)出種子。 （ ）6、落葉在土壤中變成了肥料。 （ ）7、含沙量越多的土壤，滲水越快。 （ ）8、百葉箱里放置的測(cè)量?jī)x器有干濕計(jì)、氣壓計(jì)、溫度計(jì)。 （ ）三、選擇（請(qǐng)把正確答案的序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里）。1、下列物質(zhì)中( )能溶解在水中。A粉筆灰 B面粉 C味精2、狗在夏天伸舌頭是因?yàn)? )A想吃東西 B散熱 C想喝水3、測(cè)量水溫時(shí)觀測(cè)溫度計(jì)的角度應(yīng)是（ ）30A、從上往下看 B、視線于溫度計(jì)持平 C、從下往上看4、原來(lái)浮起的馬鈴薯，使用那種方法可以使它下沉。（ ）A、加鹽 B、加清水 C、加糖5、下類(lèi)哪種物質(zhì)不是混合物。 （ ）A、醬油 B、黑芝麻糊 C、可樂(lè) D、黃豆四、連線題：方糖 溶解于水 教室內(nèi)的溫度 90夏天地面上的溫度 20冬天的溫度 40開(kāi)水的溫度 10橡皮食用油 不溶解于水蜂蜜五、實(shí)驗(yàn)題：（請(qǐng)你想一個(gè)辦法使沉在水中的雞蛋浮起來(lái)。）實(shí)驗(yàn)材料 :實(shí)驗(yàn)方法:六、簡(jiǎn)答題：1、如何分離木屑和鐵釘（至少寫(xiě)出兩種方法）？2、請(qǐng)你畫(huà)出下列天氣情況的符號(hào)：晴 多云 陰 雷陣雨 大雨。3、分別說(shuō)說(shuō)秋天和冬天里的人、動(dòng)物、植物各有什么特點(diǎn)。31蘇教版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)期末試題一、我會(huì)填：1、種子萌發(fā)的條件是_ 、_、_。2、要把固體從水里分離出來(lái)，常用的方法有_ 、_、_。3、不同的液體質(zhì)量_，黏稠度_。4、一株完整的開(kāi)花植物一般都有_、_、_、_、_、_六個(gè)部分。5、風(fēng)速又叫_，共分為_(kāi)個(gè)等級(jí)6、花中的_和_是植物的繁殖器官。7、植物向著_方向生長(zhǎng)，這就是植物的向光性。8、桃花、油菜花依靠_傳粉，它們因此被稱(chēng)為_(kāi)花。9、我們可以從_、_、_、_、_等方面來(lái)描述天氣。 10、32攝氏度 寫(xiě)作：_ 0攝氏度 寫(xiě)作：_零下4攝氏度 寫(xiě)作：_ 14 讀作：_二、我會(huì)判斷（對(duì)的打，錯(cuò)的打）1、同樣多的液體重量一樣。 （ ）2、種子萌發(fā)時(shí)要把種子放在光線充足的地方，否則種子將不能發(fā)芽。（ ）3、不同的液體流動(dòng)的速度不同。 （ ）4、物體的沉浮和它的大小與重量無(wú)關(guān)。 （ ）5、混合以后的物質(zhì)是不能分離的。 （ ）6、實(shí)驗(yàn)是科學(xué)課研究的重要方法。 （ ）7、雨量器的大小、形狀不同，測(cè)得的結(jié)果不可能一致。 （ ）8、一次性木筷及衛(wèi)生又方便環(huán)保。 （ ）9、百葉箱里放置的測(cè)量?jī)x器有干濕計(jì)、氣壓計(jì)、溫度計(jì)。 （ ）10、一天中氣溫最高的時(shí)刻在中午12點(diǎn)。 （ ）三、我會(huì)選（請(qǐng)把正確答案的序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里）1、下列物質(zhì)中_能溶解在水中。 ( )A粉筆灰 B面粉 C味精2、“舉傘步行艱”所指的風(fēng)級(jí)是。（ ）A、5級(jí) B、6級(jí) C、7級(jí) D、8級(jí)3、像石頭,水,空氣這樣的物體，我們分別稱(chēng)它們?yōu)椋?）A、氣體,液體,固體 B、液體，固體，氣體 C、固體，液體，氣體4、成熟松果的鱗片會(huì)長(zhǎng)開(kāi)，說(shuō)明天氣當(dāng)時(shí)（ ）A、空氣干燥 B、要下雨了 C、陰天 D、有風(fēng)5、能夠改良土壤，并在成肥中發(fā)揮作用的是（ ）A、螞蟻 B、蝸牛 C、蚯蚓326、在觀察種子時(shí)用不到的方法是（ ）A