新人教版2020年初中物理中考復(fù)習(xí) 07：質(zhì)量及其測(cè)量（I）卷.doc

新人教版2020年初中物理中考復(fù)習(xí) 07：質(zhì)量及其測(cè)量（I）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 單選題 (共15題；共30分)1. （2分）下列日常生活中的一些數(shù)據(jù)，比較符合實(shí)際的是（ ）A . 在莒縣三中八年級(jí)讀書(shū)的艾中華同學(xué)的質(zhì)量大約是100千克B . 在莒縣五中八年級(jí)讀書(shū)的畢愛(ài)國(guó)同學(xué)課桌的高度大約是78厘米C . 在莒縣六中八年級(jí)讀書(shū)的袁發(fā)展同學(xué)心跳一次的時(shí)間大約是5秒D . 在果莊中心初中八年級(jí)讀書(shū)的姚健康同學(xué)跑完400米用時(shí)大約是5分鐘2. （2分）下列物體中，質(zhì)量最接近0.2kg的物體可能是 （ ） A . 一只老母雞B . 一個(gè)蘋(píng)果C . 一只雞蛋D . 一只螞蟻3. （2分）在下列現(xiàn)象中，物體的質(zhì)量發(fā)生改變的是 （ ）A . 翻開(kāi)的課本B . 一塊冰化成水C . 使用中的氧氣袋D . 掉到地上的橡皮4. （2分）成成同學(xué)課外實(shí)驗(yàn)時(shí)，把雞蛋放入盛水的杯中，雞蛋沉在杯底，如圖甲；向杯中加鹽并攪拌，直到雞蛋懸浮，如圖乙。此過(guò)程中（ ）A . 杯中液體密度不變B . 雞蛋的重力變小C . 雞蛋的浮力變大D . 容器底受到液體的壓力不變5. （2分）請(qǐng)你估測(cè)一本八年級(jí)上冊(cè)物理課本的質(zhì)量約為（ ） A . 200gB . 200kgC . 200mgD . 200t6. （2分）（2015菏澤）正確使用物理實(shí)驗(yàn)器材，是做好物理實(shí)驗(yàn)的前提，對(duì)下列器材所指示的數(shù)據(jù)，讀數(shù)正確的是（ ）A . 電流表：2.40AB . 天平：62.4gC . 溫度計(jì)：17D . 速度表：70m/s7. （2分）如圖所示是市場(chǎng)上的電子秤，它有很多功能：測(cè)量物體的質(zhì)量、顯示物品的單價(jià)、總價(jià)，給顧客和商家?guī)?lái)了方便，如圖所示蘋(píng)果和桔子的總質(zhì)量是（ ）A . 0.180 kgB . 1 500 gC . 2.70 kgD . 2.7 g8. （2分）某同學(xué)用天平測(cè)量物體質(zhì)量時(shí)，通過(guò)加減砝碼總發(fā)現(xiàn)指針在分度盤(pán)偏左一點(diǎn)，這時(shí)他應(yīng)該 （ ） A . 把右端平衡螺母向右調(diào)B . 把右端平衡螺母向左調(diào)C . 應(yīng)向右移動(dòng)游碼D . 向右移動(dòng)游碼并適當(dāng)調(diào)節(jié)螺母直至平衡9. （2分）在“使用托盤(pán)天平和量筒測(cè)量物體密度”實(shí)驗(yàn)中，下列各項(xiàng)操作中不妥當(dāng)?shù)氖牵?）A . 使用天平時(shí)，應(yīng)將其放在水平工作臺(tái)上B . 判斷天平橫梁是否平衡時(shí)，一定要等指針完全靜止下來(lái)C . 稱(chēng)量時(shí)左盤(pán)應(yīng)放置被稱(chēng)量的物體，右盤(pán)放置砝碼D . 量筒在讀數(shù)時(shí)，視線(xiàn)應(yīng)與液面相平10. （2分）下列數(shù)據(jù)中，比較符合實(shí)際情況的是（ ）A . 一件普通襯衫的質(zhì)量約為2kgB . 教室地面到天花板的高度約為3mC . 課桌的高度約為15dmD . 一個(gè)普通中學(xué)生的體重大約是50N11. （2分）用托盤(pán)天平測(cè)物體質(zhì)量時(shí)，反復(fù)加減砝碼都不能使橫梁恢復(fù)平衡，則（ ） A . 應(yīng)調(diào)節(jié)游碼位置B . 應(yīng)調(diào)節(jié)平衡螺母C . 應(yīng)將游碼和平衡螺母同時(shí)配合調(diào)節(jié)D . 這架天平壞了，更換一架天平測(cè)量12. （2分）使用指針向上指的托盤(pán)天平測(cè)量物體的質(zhì)量，下列各種情況會(huì)造成測(cè)量結(jié)果比真實(shí)值偏小的是（ ）A . 調(diào)節(jié)天平的橫梁平衡時(shí)，指針偏向標(biāo)尺中線(xiàn)的右側(cè)便停止調(diào)節(jié)B . 調(diào)節(jié)天平的橫梁平衡時(shí)，指針偏向標(biāo)尺中線(xiàn)的左側(cè)，就停止調(diào)節(jié)C . 使用的砝碼已磨損D . 稱(chēng)量時(shí)測(cè)量者的頭部偏向標(biāo)尺的右側(cè)，造成視線(xiàn)與標(biāo)尺不垂直13. （2分）下列物體中質(zhì)量接近0.15kg的是（ ）A . 一個(gè)蘋(píng)果B . 一只雞蛋C . 一只雞D . 一位中學(xué)生14. （2分）要用托盤(pán)天平測(cè)量一個(gè)訂書(shū)釘?shù)馁|(zhì)量，下列測(cè)量方法中正確的是（ ） A . 將一個(gè)訂書(shū)釘放在天平托盤(pán)上仔細(xì)測(cè)量B . 多次測(cè)量同一個(gè)訂書(shū)釘?shù)馁|(zhì)量，然后求平均值C . 測(cè)出100個(gè)相同訂書(shū)釘?shù)馁|(zhì)量，然后計(jì)算平均值D . 測(cè)出一個(gè)訂書(shū)釘和橡皮的總質(zhì)景，再減去橡皮質(zhì)量15. （2分）用天平測(cè)一粒米的質(zhì)量，下列方法中相對(duì)比較簡(jiǎn)便的而又正確的是（ ） A . 把一粒米放在一只杯子中，測(cè)出其總質(zhì)量，再減去杯子的質(zhì)量B . 把一粒米放在天平的左盤(pán)里仔細(xì)測(cè)量C . 先測(cè)出100粒米的總質(zhì)量，再通過(guò)計(jì)算求的D . 把一粒米放在天平的托盤(pán)里，反復(fù)測(cè)量，求平均值二、 填空題 (共9題；共26分)16. （2分）如圖甲所示，被測(cè)物體的長(zhǎng)度為_(kāi)cm，用已調(diào)好的托盤(pán)天平測(cè)量物體的質(zhì)量，天平平衡時(shí)砝碼的質(zhì)量及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示，則被測(cè)物體的質(zhì)量為_(kāi)。17. （5分）物體所含_的多少叫質(zhì)量。一塊冰的質(zhì)量為250克，等于_千克，一段時(shí)間后冰塊全部熔化成水，則水的質(zhì)量_250克。（選填“大于”、“小于”或“等于”） 18. （3分）月球?qū)λ砻娓浇奈矬w也有引力，這個(gè)力大約是地球?qū)Φ孛娓浇晃矬w引力的 一個(gè)連同隨身裝備共90kg的宇航員，在月球上質(zhì)量為_(kāi)kg，重為_(kāi)N（g=10N/kg） 19. （1分）實(shí)驗(yàn)室里有架托盤(pán)天平，銘牌如圖甲所示，砝碼盒內(nèi)有100g、50g、10g、5g的砝碼各一只、20g的砝碼兩只，游碼標(biāo)尺如圖乙所示（1）這架托盤(pán)天平，允許測(cè)量的最大質(zhì)量為_(kāi)A、210g B、205g C、200g D、無(wú)法確定（2）小明同學(xué)想知道一枚郵票的質(zhì)量，決定用這架托盤(pán)天平進(jìn)行測(cè)量測(cè)量了四次，其測(cè)量結(jié)果記錄如下表：試驗(yàn)次數(shù)郵票數(shù)量/枚總質(zhì)量/g一枚郵票的質(zhì)量/g110.06221006.2320012.3430021.5小明評(píng)估測(cè)量結(jié)果時(shí)發(fā)現(xiàn)，第四次測(cè)量的偏差較大，原因何在？原來(lái)小明將郵票放在右盤(pán)內(nèi)，卻是按正常方法讀取郵票質(zhì)量的找到了差錯(cuò)之后，小明并沒(méi)有重新測(cè)量，而是通過(guò)計(jì)算，確定出第四次測(cè)量的實(shí)際總質(zhì)量為_(kāi)g劉老師看到小明同學(xué)糾正錯(cuò)誤數(shù)據(jù)之后的記錄結(jié)果表?yè)P(yáng)小明說(shuō)：你能發(fā)現(xiàn)第四次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的，并運(yùn)用學(xué)過(guò)知識(shí)糾正它，這說(shuō)明你的知識(shí)基礎(chǔ)扎實(shí)、探究能力強(qiáng)接著指出：你的記錄的總質(zhì)量中，有個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不是對(duì)測(cè)量結(jié)果的客觀(guān)記錄這是科學(xué)研究的大忌小明沒(méi)有忠實(shí)于測(cè)量結(jié)果的數(shù)據(jù)是第_次實(shí)驗(yàn)的總質(zhì)量簡(jiǎn)述說(shuō)明劉老師判斷的依據(jù)從減小測(cè)量誤差的角度著眼，小明應(yīng)該依據(jù)第_次實(shí)驗(yàn)的測(cè)量數(shù)據(jù)計(jì)算一枚郵票的質(zhì)量一枚郵票的質(zhì)量為_(kāi)mg（保留一位小數(shù)）20. （5分）如圖所示，甲、乙兩種體積相同的實(shí)心小球，放在調(diào)好的天平的左右兩盤(pán)，天平恰好平衡。則甲、乙兩種小球的質(zhì)量之比是_，密度之比是_。 21. （3分）在“用天平測(cè)一枚回形針的質(zhì)量”實(shí)驗(yàn)中，將天平放在水平桌面上，把游碼移至標(biāo)尺_(dá)處，發(fā)現(xiàn)指針如圖所示，他應(yīng)將平衡螺母向_調(diào)，使天平橫梁平衡，測(cè)出100枚回形針的質(zhì)量為m，則一枚回形針質(zhì)量是_，若在測(cè)量的過(guò)程中移動(dòng)游碼，且游碼生銹，則測(cè)得值_（填“大于”、“等于”或“小于”）真實(shí)值。 22. （2分）（2012成都）小剛同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用天平測(cè)一個(gè)石塊的質(zhì)量，天平平衡時(shí)，右盤(pán)中的砝碼和游碼在標(biāo)尺上位置如圖甲所示，則該石塊的質(zhì)量是_g；圖乙中電流表的示數(shù)是_A 23. （2分）在國(guó)際單位制中，長(zhǎng)度的單位是_。天平是測(cè)量_的工具。 24. （3分）小亮使用托盤(pán)天平測(cè)物體的質(zhì)量時(shí)，發(fā)現(xiàn)所使用的砝碼有磨損，則他所稱(chēng)得的質(zhì)量比物體原實(shí)際質(zhì)量偏_（選填“大”或“小”）把質(zhì)量為10kg的金屬塊從地球帶到月球上，金屬塊的質(zhì)量_（選填“變大”、“變小”或“不變”） 三、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共2題；共5分)25. （2分）小明同學(xué)想知道一枚大頭針的質(zhì)量，決定用托盤(pán)天平進(jìn)行測(cè)量。他使用的托盤(pán)天平如圖所示 （其游碼標(biāo)尺放大置于天平下方）。他測(cè)量了四次。共測(cè)量結(jié)果記錄如下表：（1）小明所用的天平，能夠精確測(cè)量的最小質(zhì)量是_g一枚大頭針的質(zhì)量約為_(kāi)g； （2）某同學(xué)看了實(shí)驗(yàn)記錄表后產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)：小明同學(xué)的第一次實(shí)驗(yàn)為什么沒(méi)有記錄？是小明測(cè)了忘記記呢，還是有什么別的原因呢？這位同學(xué)不解，于是詢(xún)問(wèn)小明。小明笑著說(shuō)：不是忘記了記錄，而是不好記錄。你知道小明為什么說(shuō)不好記錄嗎？請(qǐng)發(fā)表你的觀(guān)點(diǎn)。答：_。26. （3分）同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室測(cè)量某種小礦石的密度，選用天平、量筒、小礦石、細(xì)線(xiàn)和水，進(jìn)行如下的實(shí)驗(yàn)操作：A、在量筒中倒入適量的水，記下水的體積；將小礦石用細(xì)線(xiàn)系好后，慢慢地浸沒(méi)在水中，記下小礦石和水的總體積B、把天平放在水平桌面上，把游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度線(xiàn)處，調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母，使橫梁平衡C、將小礦石放在左盤(pán)中，在右盤(pán)中增減砝碼并移動(dòng)游碼，直至橫梁恢復(fù)平衡（1）為了減少實(shí)驗(yàn)誤差，最佳的實(shí)驗(yàn)操作順序是：_（填寫(xiě)字母） （2）在調(diào)節(jié)天平時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針的位置如圖所示，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向_調(diào)（選填“左”或“右”）（3）用調(diào)節(jié)好的天平稱(chēng)量小礦石的質(zhì)量，天平平衡時(shí)，右盤(pán)中砝碼的質(zhì)量和游碼的位置如圖所示，用量筒測(cè)量小礦石的體積如圖所示，由此可以算出小礦石的密度為=_g/cm3 （4）量筒不小心被打碎了，老師說(shuō)只用天平還能測(cè)量出陳醋的密度某組同學(xué)添加了兩個(gè)完全相同的燒杯和適量的水，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)你補(bǔ)充完整：調(diào)節(jié)好天平，用天平測(cè)出空燒杯質(zhì)量為m0；將一個(gè)燒杯裝滿(mǎn)水，用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量為m1；用另一個(gè)燒杯裝滿(mǎn)陳醋，用天平測(cè)出_為m2；根據(jù)測(cè)得的物理量求出了該陳醋的密度p（5）針對(duì)（4）中的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)進(jìn)行評(píng)估討論后，同學(xué)發(fā)現(xiàn)該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)存在不足之處是：在操作過(guò)程中，燒杯裝滿(mǎn)液體，易灑出，不方便操作整理實(shí)驗(yàn)器材時(shí)發(fā)現(xiàn)，天平的左盤(pán)有一個(gè)缺角，則測(cè)量結(jié)果_（選填“偏大”“偏小”或“仍然準(zhǔn)確”）第 12 頁(yè) 共 12 頁(yè)參