鳥(niǎo)樹(shù) 閱讀理解.doc

鳥(niǎo)樹(shù)不知為什么，女兒這幾天總有點(diǎn)心神不定。她每次從幼兒園回家，就要搶著打開(kāi)窗戶，然后趴在窗臺(tái)上滿臉憂愁地朝外瞧著什么。一陣秋風(fēng)嗖嗖地吹過(guò)來(lái)，她會(huì)憤怒地喊著“去去去”，舉起小拳頭去驅(qū)趕秋風(fēng)，好像秋風(fēng)會(huì)來(lái)?yè)屪咚钚膼?ài)的“哭笑娃娃”。有一天，女兒打開(kāi)窗戶，突然聲嘶力竭地哭叫起來(lái)：“爸，爸，你快來(lái)看呀！”我急忙飛奔過(guò)去，差點(diǎn)撞倒了桌上的花瓶：“怎么啦？怎么啦？什么事把你急成這樣？” “嗚你看那棵椿樹(shù)的葉子，全被秋風(fēng)吹落了，椿樹(shù)沒(méi)衣服穿了，小鳥(niǎo)也不會(huì)來(lái)了，嗚爸爸快想想辦法，把葉子再給椿樹(shù)裝上去吧”哦，原來(lái)女兒是在為窗前那棵椿樹(shù)擔(dān)憂！ 窗前的那棵椿樹(shù)，是女兒出生那年破土而出的。幾經(jīng)風(fēng)雨，椿樹(shù)和女兒一起長(zhǎng)大，女兒讀幼兒園了，椿樹(shù)也已經(jīng)長(zhǎng)到了三層樓那么高。每逢春夏季節(jié)，椿樹(shù)就有規(guī)律地展開(kāi)枝丫，撐起一蓬蓬嫩嫩綠綠的葉子，正好在我家窗前撐起了一把大綠傘。大綠傘為我家窗口遮陰，鳥(niǎo)兒們會(huì)成群結(jié)隊(duì)地飛過(guò)來(lái)憩息乘涼，亦或在枝葉叢中嘰嘰喳喳地鳴唱。孤單的女兒更是歡樂(lè)無(wú)比，搬只小凳子坐到大綠傘下玩耍；趴在窗臺(tái)上，津津有味地瞧著鳥(niǎo)兒們飛，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒們唱，讓自己的神奇想象融匯到鳥(niǎo)兒們的神奇王國(guó)椿樹(shù)是鳥(niǎo)兒的天堂，更是女兒心中的一塊綠地。這就難怪女兒要為椿樹(shù)擔(dān)憂！這天晚上，女兒一直沒(méi)睡好，她的小床“咯吱咯吱”不停地響。第二天起床后，她又門(mén)里門(mén)外，跑進(jìn)跑出，風(fēng)風(fēng)火火，不知在忙什么。過(guò)了一會(huì)兒，女兒突然興奮地叫喊起來(lái)：“爸爸，快來(lái)看，椿樹(shù)長(zhǎng)葉子啦！椿樹(shù)又長(zhǎng)葉子啦！”我莫名其妙地跑到窗前一看，哇，那棵椿樹(shù)果真又長(zhǎng)滿了葉子；再仔細(xì)一看，哪里是什么葉子，活脫是一只只鳥(niǎo)，椿樹(shù)的每一根枝頭幾乎都停著一只鳥(niǎo)，上百根枝頭，少說(shuō)也有幾十只鳥(niǎo)真是神奇而壯觀！興許是怕驚動(dòng)了這些奇跡般出現(xiàn)的鳥(niǎo)，女兒盡量壓低嗓門(mén)，神秘兮兮地對(duì)我說(shuō)：“爸，鳥(niǎo)兒們倒是蠻講交情的噢，它們怕椿樹(shù)挨凍寂寞，就又飛回來(lái)了。它們飛回來(lái)是給椿樹(shù)當(dāng)葉子的，它們是鳥(niǎo)葉子，椿樹(shù)有了鳥(niǎo)葉子，就變成了一棵神奇的鳥(niǎo)樹(shù)啦！” 我不知道造成“鳥(niǎo)樹(shù)奇觀”的真正原因，也不知道該怎樣回答女兒，我只覺(jué)得心里有一股暖流在溫馨可人地流動(dòng)：人是講友情的，樹(shù)是講友情的，鳥(niǎo)也是講友情的，正因?yàn)槿f(wàn)物都在呼喚著友情，世界才變得如此美好！過(guò)了好些時(shí)候，我才知道_1. 本文講了一件什么事？2. 本文使用的記敘順序有：_、_、_。3. 為什么說(shuō)椿樹(shù)是鳥(niǎo)兒的天堂，更是女兒心中的一塊綠地？用橫線在原文中畫(huà)出來(lái)。4. 文中畫(huà)線句在全文中起什么作用？5. 本文表達(dá)了什么樣的思想感情？6. 大膽想象一下，造成“鳥(niǎo)樹(shù)奇觀”的原因會(huì)是什么？寫(xiě)在下面。7.聽(tīng)