2013--2014學年北師大版一年級數(shù)學下冊教學計劃

學期計劃表姓 名班 級一年級科 目數(shù)學學生現(xiàn)狀一年級的學生經(jīng)過了一學期的學習，學生已經(jīng)初具學習數(shù)學的基本方法，他們對數(shù)學的學習已經(jīng)有了個人的認識，上課的準備，課堂的發(fā)言，困惑的作業(yè)等方面已經(jīng)有了一定的習慣。 雖然他們的自制力差，注意力保持時間短，都以具體形象思維為主。因此繼續(xù)抓好學生的良好的上課習慣、聽講習慣、完成作業(yè)的習慣等。知識能力情況：（2） 能初步認識20以內的數(shù)，并能初步數(shù)出20以內的物體的數(shù)量。（3） 能初步直觀認識長方體、正方體、球、圓柱。（4） 能夠進行20以內的加減法計算。（5） 一部分學生已經(jīng)有了解決簡單的數(shù)學問題的能力。 對辨別方向也初具一定的能力。學習習慣情況：1. 大部分孩子的自控能力相對較弱。2. 課堂的常規(guī)養(yǎng)成上較差，注意力時間短。3. 沒有形成數(shù)學規(guī)范的在作業(yè)本子上書寫的習慣。4. 主動思考的習慣以及與人合作的習慣沒有完全形成。5. 仍不會自查作業(yè)。xK b1 .Com 教學目標和要求1.在具體情境中，通過探索、交流活動，進一步體會減法的意義。學會20以內數(shù)的退位減法計算，并能比較熟練的口算。2.經(jīng)歷觀察實物的過程，初步體會從不同方向觀察物體看到的形狀可能是不同的。能根據(jù)具體實物、照片或直觀圖，辨認從前面、后面、左面、右面、上面觀察到的簡單物體的形狀。3. 初步感受數(shù)學與生活的聯(lián)系以及學習數(shù)學的愉悅，逐漸形成良好的學習習慣。會讀、寫0100各數(shù)。掌握100以內數(shù)的順序和大小，會進行口算。4. 認識簡單的平面圖形，準確地說出圖形的特征，會用七巧板拼圖。5.在具體情境中，經(jīng)歷解決實際問題的過程，進一步理解加減法的意義。探索并掌握100以內數(shù)的不進位加法、不退位減法的計算方法，并能正確計算。6.會進行100以內的數(shù)的計算，體會加減法的含義，學會進位加法和退位減法的計算方法，熟練口算整十數(shù)加減整十數(shù)及一位數(shù)的計算。教學重點和難點第一單元“加減法(一)”主要學習十幾減幾的退位減法和用減法解決簡單的實際問題。第二單元“觀察物體”主要學習從不同方向觀察同一實物，使學生在實際操作活動中，逐步積累觀察物體的經(jīng)驗，初步發(fā)展觀察、推理和空間想象能力。第三單元“生活中的數(shù)”主要學習100以內數(shù)的數(shù)數(shù)、讀數(shù)、寫數(shù)和數(shù)的大小比較。是學生能夠學習用100以內的數(shù)描述生活中的事物，并與他人交流，發(fā)展學習數(shù)學的興趣和自信心，初步體會數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。第四單元“有趣的圖形”，結合日常生活認識幾種常見的圖形，在活動中進一步認識平面圖形，發(fā)展學生的空間觀念與動手能力。第五單元“加與減（二）”，掌握100以內數(shù)的不進位加法和不退位減法的計算方法。http:/ww w.xkb1. com第六單元“加減法(三)”，學會100以內的進位加法和退位減法。發(fā)展學生的估算能力和提問題的能力。并能解決簡單的問題意識和能力。提高質量的重點措施1.創(chuàng)設具體生動的學習情境，培養(yǎng)學生對數(shù)學的興趣。.2.引導學生學會獨立思考、學會合作交流、體驗探究的樂趣 。 3.給學生多提供觀察和動手操作的機會。4.重視直觀教學，充分發(fā)揮鐘表模型等教具、實物、學具的作用。5.平時多注重學習習慣的培養(yǎng)。鼓勵學生大膽發(fā)言。6.規(guī)范認真的書寫的好習慣。要求學生認真按時完成作業(yè)。7重點鞏固口算，并且以多種形式和校本教研為重點提高課時計劃第一單元：加與減（一） 9課時第二單元：觀察物體 2課時第三單元：生活中的數(shù) 7課時 第四單元：有趣的圖形 4課時整理與復習 3課時第五單元：加與減（二） 8課時數(shù)學好玩 1課時第六單元：加與減（三） 11課時總復習 5課時教學進度表周次時間進度計劃課時第1周2月26日至3月3 日買鉛筆1 捉迷藏1 快樂的小鴨1開會啦 17第2周3月4 日至3月10日跳傘表演 1 美麗的田園 1 練習一 1 做個減法表1 7第3周3月11日至3月17 日看一看（一）1 看一看（二）17第4周3月18 日至3月24日 數(shù)花生1 數(shù)一數(shù)1 7第5周3月25 日至3月31日數(shù)豆子1 誰的紅果多1 小小養(yǎng)殖場1 做個百數(shù)表17第6周4月1日至4月7日練習二1 認識圖形1 7第7周4月8日至4月14日動手做（一）1 動手做（二）1 動手做（三）1 整理復習（一）17第8周4月15日至4月21日整理與復習（二）1（三）17第9周4月22日至4月28日 期中復習7第10周4月29日至5月5日小兔請客17第11周5月6日至5月12日采松果1 青蛙吃蟲子1 拔蘿卜1收玉米1 7第12周5月13日至5月19日回收廢品1 練習三17第13周5月20日至5月26日分扣子1 填數(shù)游戲1圖書館2 7第14周5月27日至6月2日摘蘋果1式 練習四2 7第15周6月3日至6月11日 閱覽室2 跳繩27第16周6月13日至6月16日練習五2 7第17周6月17日至6月23日期末復習57第18周6月24日至6月30日期末復習及考試7第19周w W w .x K b 1.c o M第20周第21周第22周第一單元 學習計劃單元學習內容：1、學會20以內數(shù)的退位減法計算，并能比較熟練地口算。2、掌握20以內數(shù)的退位減法的計算方法，并了解算法的多樣化。2、發(fā)現(xiàn)和提出20以內數(shù)的退位減法解決的問題，并嘗試解決數(shù)學實際問題。單元學習目標:1、在具體情境中，通過探索、交流活動，進一步體會減法的意義。2、學會20以內數(shù)的退位減法計算，并能比較熟練地口算。3、能理解他人不同的算法，體會算法的多樣性。4、能發(fā)現(xiàn)和提出20以內數(shù)的退位減法解決的問題，并嘗試解決。5、感受退位減法運算與日常生活的密切聯(lián)系，體會剪發(fā)的實際應用，激發(fā)興趣。單元教材分析：教材中呈現(xiàn)了學生較熟悉的實物：盒子、球、茶罐通過學習，認識這些物體的形狀，會根據(jù)實物或模型形狀進行分類。單元教學重點：20以內數(shù)