人教版小學(xué)二年級美術(shù)下冊《葉子上的小血管》》教案.doc

葉子上的“小血管”教學(xué)目標(biāo):情感目標(biāo):感受樹葉的美感。認(rèn)知目標(biāo):觀察葉子的形狀、顏色、結(jié)構(gòu)。操作目標(biāo):用常用美術(shù)工具材料表現(xiàn)樹葉美。教學(xué)重點:用鉛筆、水彩筆、水筆、等畫樹葉。教學(xué)難點:繪、制出各種形態(tài)具美感的樹葉，并用語言或文字表達(dá)自已的感受。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體資料、各種樹葉、繪制好的教師范圖、音樂。學(xué)具準(zhǔn)備:課前要求學(xué)生收集各種樹葉和相關(guān)的知識，彩色水彩筆、油畫棒等。教學(xué)過程:一、引導(dǎo)階段1、師:小朋友們，老師上節(jié)課給大家布置的任務(wù)是尋找多種植物的葉子，如果你找到了，就拿出來吧!2、那么，你找到了一片什么樣的葉子呢?請你告訴老師和同學(xué)們，好嗎?二、講授新課:1、師:看來小朋友們回家真的是費心思去尋找了，那么下面，老師來請你們看一組圖片，請你仔細(xì)看一看在這組圖片里面有什么呢?小朋友們，這些圖片美不美呀?你喜歡它們嗎?請你說一說，你為什么喜歡它們?2、師:小朋友，你對樹葉的了解還真多，那么現(xiàn)在，老師想讓你們更深入地了解一下樹葉，下面請你仔細(xì)地觀察葉子的結(jié)構(gòu)，好嗎?你觀察到了什么?告訴老師和小朋友。師:小朋友們觀察得還真仔細(xì)，好，下面請你來說一說!好，現(xiàn)在請小朋友把手中的葉子放下來，3、師:(介紹葉子，)這條粗粗的線叫做葉脈，在一片葉子當(dāng)中啊，有一片葉子是主葉脈，還有許多的次葉脈，并且還有許多的支葉脈。請同學(xué)們一起來看看這幅畫面，介紹主葉脈、次葉脈、和支葉脈。中間一條最粗的是主葉脈，稍微細(xì)一些的是次葉脈，許多許多細(xì)小的是支葉脈，4、葉子一開始是小小的，它漸漸地慢慢地長大，又長大，變成了一片大大的葉子，那么葉子在成長的過程中，需要許多的養(yǎng)料和水份，你覺得和這些細(xì)細(xì)的小管有關(guān)嗎?它使我們想到了什么?(引出課題:葉子上的小“血管”)同學(xué)們想得可真豐富，葉子上的小血管就和我們?nèi)祟惿眢w里的血管一樣，給我們輸送養(yǎng)份和水分，那么有了這些小血管，葉子的成長就再也不愁了。三、創(chuàng)作階段:1、教師示范:小朋友們，樹葉這么漂亮，我想把它畫下來，可以嗎?現(xiàn)在，我在黃色的彩紙上畫一片綠顏色的樹葉，我用的是油畫棒，首先我在畫的時候要把葉子的外輪廓畫下來，畫好了它的外形之后，我們再把它的葉脈畫上，主葉脈要畫得粗壯一些，把葉柄也帶出來，然后呢，我們再進(jìn)行畫次葉脈和支葉脈，支葉脈在畫的時候要輕一些，細(xì)一些，要比主葉脈和次葉脈細(xì)很多，小朋友們請看，我的葉子畫好了，下面我再把它涂上顏色，涂色的時候要涂得整齊、仔細(xì)，不要涂到外圓線以外，可以用平涂的方法把葉子的顏色涂出來，也可以涂一小塊，讓葉子顯得生動，好看。在涂色的時候要時刻轉(zhuǎn)動油畫棒，讓油畫棒的頭保持尖尖的，這樣涂起來比較好看，小朋友們請看，我的葉子涂完了，好看嗎?2、技法點擊小朋友們，繪畫葉子的方法有很多很多，下面請小朋友們打開書，看下書中的小朋友們都用了哪些方法?好嗎?(分析課本中葉子的表現(xiàn)方法)誰來說一說，你看到的葉子是用什么方法畫出來的呢?3、那么，下面就讓我們一起動手來試一試，好嗎?大家來看一下學(xué)習(xí)要求。四、展示:小朋友們，老師在這兒啊，做了一個大大的樹干，下面就請你把你做的樹葉，粘貼在這上面，讓大樹更加茂盛起來，好嗎?下面快來吧!五、拓展:小朋友們，通過大家的齊心合力，這棵大樹變得又茂盛，顏色又漂亮。其實，我們?nèi)~子的作用還有很多很多，我們可以制作葉子貼畫，或者用葉子做成小書簽等等都可以。小朋友們課下的時候可以自己動手試一試。六、結(jié)束:聰明的