行政管理專業(yè)畢業(yè)論文面上輔導(dǎo)提綱.doc

行政管理專業(yè)畢業(yè)論文面上輔導(dǎo)提綱一、省電大的要求（可上網(wǎng)查閱）畢業(yè)論文是檢驗(yàn)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力的獨(dú)立作業(yè)，是對(duì)學(xué)生在校期間學(xué)習(xí)情況的一次綜合總結(jié)，是整個(gè)教學(xué)活動(dòng)不可缺少的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。 （一）要求 開(kāi)放教育行政管理專業(yè)的學(xué)生都必須完成畢業(yè)論文。 畢業(yè)論文必須在修完全部專業(yè)主干課，已修課程達(dá)到最底畢業(yè)學(xué)分的80%以上時(shí)方可進(jìn)行。 畢業(yè)論文應(yīng)由學(xué)生本人在教師指導(dǎo)下獨(dú)立完成。 畢業(yè)論文的選題應(yīng)是行政管理專業(yè)范圍內(nèi)的問(wèn)題，題目要小而具體，應(yīng)結(jié)合自己的工作實(shí)踐，要利用社會(huì)調(diào)查的成果，注意論文的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。 撰寫論文應(yīng)注意本專業(yè)所學(xué)理論的運(yùn)用，要觀點(diǎn)明確、材料詳實(shí)、結(jié)構(gòu)清楚、語(yǔ)言通暢。 畢業(yè)論文的字?jǐn)?shù)不少于4500字。 畢業(yè)論文的格式為：論文提綱，標(biāo)題，摘要，關(guān)鍵詞，正文（引言、本論、結(jié)論），參考文獻(xiàn)等。 畢業(yè)論文統(tǒng)一使用A4紙打印。畢業(yè)論文標(biāo)題使用加粗小二楷體字型，正文小四宋體字型。畢業(yè)論文評(píng)定書換用新版，由省電大教學(xué)資源處統(tǒng)一印制。 （二） 考核與成績(jī)?cè)u(píng)定 1、考核內(nèi)容：論點(diǎn)是否鮮明；論據(jù)是否充足；論證是否合理；論文的實(shí)用性、科學(xué)性；論文語(yǔ)言是否流暢；字?jǐn)?shù)符合要求。 2、考核標(biāo)準(zhǔn)：畢業(yè)論文成績(jī)按百分制計(jì)，其中： 90分以上 :觀點(diǎn)正確；論據(jù)充足；論述深刻，論證嚴(yán)謹(jǐn)；有一定的獨(dú)創(chuàng)性，科學(xué)性較強(qiáng)；結(jié)構(gòu)完整，層次清晰，語(yǔ)言流暢，格式規(guī)范；字?jǐn)?shù)符合要求，提交的材料完整。 8089分:觀點(diǎn)正確；論據(jù)充足；論述比較深刻，論證比較嚴(yán)謹(jǐn)；有一定新意和一定科學(xué)性；結(jié)構(gòu)完整，層次清晰，語(yǔ)言流暢，格式規(guī)范；字?jǐn)?shù)符合要求，提交的材料完整。 7079分:觀點(diǎn)正確；論據(jù)比較充足；論述有一定深度并進(jìn)行了一定論證；有一定研究意義；結(jié)構(gòu)比較完整，層次比較清晰，語(yǔ)言比較流暢，格式基本規(guī)范；字?jǐn)?shù)符合要求，提交的材料完整。 6069分:觀點(diǎn)明確；有論據(jù)；進(jìn)行了一定的論述和論證；有一定研究意義；結(jié)構(gòu)比較完整，層次比較清晰，語(yǔ)言基本通順，格式基本規(guī)范；字?jǐn)?shù)符合要求，提交的材料完整。 59分以下:出現(xiàn)以下任何一種情況者可評(píng)定為不合格：觀點(diǎn)不明確或明顯錯(cuò)謬；沒(méi)有論據(jù)或材料虛假；未開(kāi)展論述和論證；結(jié)構(gòu)不完整或結(jié)構(gòu)混亂；語(yǔ)言不通順；格式不規(guī)范；字?jǐn)?shù)未達(dá)到要求或提交的材料不完整；抄襲、弄虛作假。 3、成績(jī)?cè)u(píng)定方法：（1）指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生畢業(yè)論文的質(zhì)量給出建議成績(jī)，并填寫好畢業(yè)論文評(píng)定書里的有關(guān)內(nèi)容。 （2）組織論文答辯（本科要求答辯）。答辯委員會(huì)（小組）根據(jù)學(xué)生答辯情況評(píng)定成績(jī)，并在畢業(yè)論文評(píng)定書上填寫答辯情況記錄。二、時(shí)間安排1、第一階段：面上輔導(dǎo)、學(xué)員與指導(dǎo)指導(dǎo)教師見(jiàn)面；2、第二階段：在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下查閱有關(guān)資料，確定選題；3、第三階段（2013年3月底前）：在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下撰寫寫作提綱；4、第四階段（2012年4月）：在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下完成論文初稿；5、第五階段：反復(fù)修改論文并定稿。2013年5月10日前將論文一式四份交班主任處。6、第六階段（2012年5月中下旬）：論文答辯。三.畢業(yè)論文的寫作方法和步驟1、選準(zhǔn)題目。選題時(shí)，在首先考慮題目意義的同時(shí)，要根據(jù)本人的興趣、基礎(chǔ)和條件，選擇本專業(yè)范圍內(nèi)恰當(dāng)?shù)念}目。一篇論文的題目不能做得太大，不要做因條件限制難以搜集資料、難以調(diào)查研究、難以完成的題目。選題范圍包括行政體制，政府職能，行政組織，行政領(lǐng)導(dǎo)，行政決策，行政執(zhí)行，行政協(xié)調(diào)與溝通，行政法治，行政監(jiān)督，人事行政與國(guó)家公務(wù)員制度，機(jī)關(guān)管理與行政管理方法與技術(shù)等。 2、在已學(xué)過(guò)的知識(shí)基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)掌握相關(guān)的理論知識(shí)。3、調(diào)查研究、搜集資料。圍繞選題，搜集、閱讀有關(guān)的文獻(xiàn)資料。了解和掌握在本題目上已有的研究成果，包括主流和非主流的各種不同觀點(diǎn)、論據(jù)、數(shù)據(jù)資料。為寫作參考方便，應(yīng)將主要內(nèi)容摘抄或復(fù)印成卡片，集中使用，避免在寫作過(guò)程中需要某種資料時(shí)，花費(fèi)很多時(shí)間重新查找。多數(shù)題目的研究和寫作，都需要作實(shí)地調(diào)查研究，掌握第一手資料；即使是一片純理論性文章也應(yīng)調(diào)查了解社會(huì)上對(duì)相關(guān)理論及觀點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。4、認(rèn)真考慮本篇論文所要闡述的中心、主要觀點(diǎn)以及主要論據(jù)、寫作的框架。5、撰寫提綱，并遞交導(dǎo)師審定。論文提綱由緒論、本論、結(jié)論幾個(gè)部分組成。緒論：又稱引論或引言，內(nèi)容通常包括：提出問(wèn)題；指明選題的背景、緣由、研究目的；明確觀點(diǎn)、概括自己對(duì)問(wèn)題的看法；闡釋基本概念；指明研究方法和論證方法；嚴(yán)格限定課題范圍等。 本論：對(duì)問(wèn)題加以分析和對(duì)觀點(diǎn)加以證明，其結(jié)構(gòu)形式一般有三種：并列式結(jié)構(gòu)、遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)、混合式結(jié)構(gòu) 結(jié)論：論文的收束，大致包括：提出論證結(jié)果；指明進(jìn)一步研究的方向等內(nèi)容。6、進(jìn)行寫作，反復(fù)修改。寫作過(guò)程中要繼續(xù)搜集、補(bǔ)充資料，寫作要層次分明，條理清楚，觀點(diǎn)明確，旗幟鮮明，論證有理有據(jù)，具有說(shuō)服能力。文章的文字要簡(jiǎn)潔、通順、流暢、無(wú)錯(cuò)別字。凡引用文字、數(shù)據(jù)注明出處。寫完初稿后，根據(jù)文章的內(nèi)容寫一份300字左右的論文摘要，并寫出關(guān)鍵詞。畢業(yè)論文的寫作風(fēng)格和文字組織形式不拘一格。一般寫法可分為論點(diǎn)型、論題型、材料型、批駁型等。論文的摘要是論文內(nèi)容不加注釋和評(píng)論的簡(jiǎn)短陳述。其他用是不閱讀論文全文即能獲得必要的信息。摘要應(yīng)包含以下內(nèi)容：從事這一研究的目的和重要性；研究的主要內(nèi)容，指明完成了哪些工作；獲得的基本結(jié)論和研究成果，突出論文的新見(jiàn)解；結(jié)論或結(jié)果的意義。 論文摘要雖然要反映以上內(nèi)容，但文字必須十分簡(jiǎn)煉，內(nèi)容亦需充分概括，篇幅大小一般限制其字?jǐn)?shù)不超過(guò)論文字?jǐn)?shù)的5%。例如，對(duì)于6000字的一篇論文，其摘要一般不超出300字。 論文摘要不要列舉例證，不講研究過(guò)程，不用圖表，不給化學(xué)結(jié)構(gòu)式，也不要作自我評(píng)價(jià)。關(guān)鍵詞是為了適應(yīng)計(jì)算機(jī)檢索的需要而提出來(lái)的，位置在摘要之后。關(guān)鍵詞是論文的文獻(xiàn)檢索標(biāo)識(shí)，是表達(dá)文獻(xiàn)主題概念的自然語(yǔ)言詞匯。論文的關(guān)鍵詞是從其題名、層次標(biāo)題和正文中選出來(lái)的，能反映論文主題概念的詞或詞組。 關(guān)鍵詞分類 ：關(guān)鍵詞包括敘詞和自由詞。 1)敘詞指收入漢語(yǔ)主題詞表、MeSH等詞表中可用于標(biāo)引文獻(xiàn)主題概念的即經(jīng)過(guò)規(guī)范化的詞或詞組。 2)自由詞反映該論文主題中新技術(shù)、新學(xué)科尚未被主題詞表收錄的新產(chǎn)生的名詞術(shù)語(yǔ)或在敘詞表中找不到的詞。 關(guān)鍵詞標(biāo)引：為適應(yīng)計(jì)算機(jī)自動(dòng)檢索的需要，GB/T 317992規(guī)定，現(xiàn)代科技期刊都應(yīng)在學(xué)術(shù)論文的摘要后面給出38個(gè)關(guān)鍵詞(或敘詞)。關(guān)鍵詞的標(biāo)引應(yīng)按GB/T 3860-1995文獻(xiàn)敘詞標(biāo)引 規(guī)則的原則和方法，參照各種詞表和工具書選取 ；未被詞表收錄的新學(xué)科、新技術(shù)中的重要術(shù)語(yǔ)以及文章題名的人名、地名也可作為關(guān)鍵詞標(biāo)出(自由詞)。 所謂標(biāo)引，系指對(duì)文獻(xiàn)和某些具有檢索意義的特征如：研究對(duì)象，處理方法和實(shí)驗(yàn)設(shè)備等進(jìn)行主題分析，并利用主題詞表給出主題檢索標(biāo)識(shí)的過(guò)程。對(duì)文獻(xiàn)進(jìn)行主題分析，是為了從內(nèi)容復(fù)雜的文獻(xiàn)中通過(guò)分析找出構(gòu)成文獻(xiàn)主題的基本要素，以便準(zhǔn)確地標(biāo)引所需的敘詞。標(biāo)引是檢索的前提，沒(méi)有正確的標(biāo)引，也就不可能有正確的檢索。科技論文應(yīng)按照敘詞的標(biāo)引方法標(biāo)引關(guān)鍵詞，并盡可能將自由詞規(guī)范為敘詞。 關(guān)鍵詞的標(biāo)引步驟：首先對(duì)文獻(xiàn)進(jìn)行主題分析，弄清該文的主題概念和中心內(nèi)容；盡可能從題名、摘要、層次標(biāo)題和正文的重要段落中抽出與主題概念一致的詞和詞組；對(duì)所選出的詞進(jìn)行排序，對(duì)照敘詞 表找出哪些詞可以直接作為敘詞標(biāo)引，哪些詞可以通過(guò)規(guī)范化變?yōu)閿⒃~，哪些敘詞可以組配成專指主題概念的詞組；還有相當(dāng)數(shù)量無(wú)法規(guī)范為敘詞的詞，只要是表達(dá)主題概念所必需的 ，都可作為自由詞標(biāo)引并列入關(guān)鍵詞。 在關(guān)鍵詞標(biāo)引中，應(yīng)很好地利用漢語(yǔ)主題詞表和其他敘詞表，標(biāo)引過(guò)程應(yīng)該查表；切忌主題概念分析和詞的組配有誤；要控制自由詞標(biāo)引的數(shù)量。論文的總體結(jié)構(gòu)應(yīng)分成三部分：引論（總論）、本論（分論）、結(jié)論（總論）。引論是論文的開(kāi)頭，提出問(wèn)題，表明觀點(diǎn)，概括全文的中心思想；本論是全文的主體，就是通過(guò)論據(jù)對(duì)自己提出的問(wèn)題、觀點(diǎn)進(jìn)行論證。論述的方法可以穿插使用舉例論證法、因果論證法、比喻論證法、對(duì)比論證法、批駁論證法等；結(jié)論是論文的結(jié)尾，提出解決問(wèn)題的方法、建設(shè)性意見(jiàn)或者某種理論的概括。寫作過(guò)程中要注意運(yùn)用好論文的三個(gè)基本要素：論點(diǎn)、論據(jù)、論證。論點(diǎn)是作者對(duì)所要論述的問(wèn)題所持的觀點(diǎn)、看法；論據(jù)是用來(lái)證明論點(diǎn)