高中生物 212基因在染色體上 第2課時課件 蘇教版必修2.ppt

第2課時 1 配子中染色體組合多樣性的成因 1 同源染色體時 四分體中的容易發(fā)生交叉互換 2 同源染色體分離的同時 非同源染色體表現(xiàn)為 配子中染色體組合的多樣性 聯(lián)會 非姐妹染色單體 自由組合 2 建構(gòu)模型 1 模擬減數(shù)分裂過程中數(shù)目及主要行為的變化 加深對減數(shù)分裂過程的理解 2 模擬減數(shù)分裂過程中的自由組合 加深對配子中染色體多樣性的理解 染色體 非同源染色體 思維激活1 一個精原細胞在減數(shù)分裂過程中發(fā)生交叉互換與不發(fā)生交叉互換兩種情況下 最終產(chǎn)生的精子種類有何差異 提示發(fā)生交叉互換時 產(chǎn)生4種精子 不發(fā)生交叉互換時 產(chǎn)生2種精子 配子多樣性的兩大成因1 同源染色體分離的同時 非同源染色體表現(xiàn)為自由組合 組合類型為2n n為同源染色體 對 數(shù) 如下圖中原始生殖細胞含1與2 3與4兩對同源染色體 減數(shù)分裂過程中隨1與2分離 3與4分離 1與3 或4 2與4 或3 將發(fā)生自由組合 從而導(dǎo)致配子多樣化 2 同源染色體聯(lián)會時 四分體中的非姐妹染色單體之間可能發(fā)生交叉互換 從而導(dǎo)致配子多樣化 強化訓(xùn)練1 決定配子中染色體組合多樣性的因素包括 a 染色體的復(fù)制和平均分配b 同源染色體的分離和非同源染色體的自由組合c 同源染色體的聯(lián)會和互換d 四分體中非姐妹染色單體的交叉互換和非同源染色體的自由組合解析減數(shù)分裂過程中 四分體時期非姐妹染色單體的交叉互換和減數(shù)第一次分裂后期非同源染色體的自由組合都會增加配子中染色體組合的多樣性 答案d 1 概念 精子與卵細胞相互識別 融合成為的過程 2 過程精子入卵 精子進入卵細胞 留在外面 受精作用 受精卵 頭部 尾部 卵細胞反應(yīng) 發(fā)生復(fù)雜的生理反應(yīng) 以阻止其他精子再進入精卵融合 精子的與卵細胞的融合 使彼此的染色體會合在一起 細胞膜 細胞核 細胞核 3 結(jié)果受精卵中的又恢復(fù)到體細胞中的數(shù)目 4 意義 1 子代呈現(xiàn)多樣性 有利于生物在中進化 體現(xiàn)了的優(yōu)越性 2 維持每種生物 有性生殖的生物 前后代體細胞中的恒定 對于生物的都具有重要意義 染色體數(shù)目 自然選擇 有性生殖 染色體數(shù)目 遺傳和變異 5 判斷正誤 1 受精作用的實質(zhì)是細胞核的融合 2 受精卵中的遺傳物質(zhì)一半來自父方 一半來自母方 3 受精卵細胞核中染色體一半來自父方 一半來自母方 4 受精卵細胞質(zhì)中dna幾乎全部來自母方 思維激活2 有性生殖后代多樣性有哪些原因 提示 染色體組成具有多樣性 染色體的自由組合和交叉互換 卵細胞與精子的結(jié)合是隨機的 1 受精作用的圖像分析 2 減數(shù)分裂與受精作用的變化曲線 dna含量的變化 1 圖中aj段表示的是減數(shù)分裂的過程 其中ab表示減數(shù)第一次分裂前的間期 bf表示減數(shù)第一次分裂 fj表示減數(shù)第二次分裂 2 k點時表示正進行受精作用 名師點睛 1 卵細胞體積較大的意義卵細胞形成過程中兩次細胞質(zhì)不均等分裂 使初級卵母細胞的細胞質(zhì)更多地集中在卵細胞中 為受精卵提供營養(yǎng) 供早期胚胎發(fā)育所需 2 受精作用的細胞學(xué)原理 細胞膜和核膜上糖蛋白的識別功能 保證了只有同種生物的兩性生殖細胞才能融合 生物膜的流動性 使兩性生殖細胞融合為一個受精卵 強化訓(xùn)練2 下列有關(guān)受精作用的敘述錯誤的是 a 精子的頭部進入卵細胞 尾部留在外面b 精子的細胞核與卵細胞的細胞核融合c 受精后 卵細胞細胞呼吸和物質(zhì)合成進行得比較緩慢d 受精后的卵細胞能阻止其他精子的進入解析受精前 卵細胞代謝緩慢 受精過程使卵細胞變得十分活躍 然后受精卵迅速進行細胞分裂 分化 開始個體發(fā)育的過程 答案c 例1 1 一雄性動物 其體細胞有n對同源染色體 在不進行交叉互換的情況下 此生物體可產(chǎn)生精原細胞的種類 次級精母細胞的種類以及精子的種類是 a 1 2n 2nb 2 2n 2nc 2n 2n 2nd 2n 4 4 2 上述動物的一個精原細胞經(jīng)減數(shù)分裂可產(chǎn)生幾個幾種精細胞 不考慮交叉互換 a 4 4b 2n 4c 4 2d 2n 2n 減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的染色體組成情況歸納 正確解答精原細胞經(jīng)有絲分裂產(chǎn)生 所以只產(chǎn)生一種精原細胞 不考慮交叉互換的情況下 一個次級精母細胞產(chǎn)生一種精子 此生物體產(chǎn)生2n種精子 所以對應(yīng)次級精母細胞2n種 然而 作為一個精原細胞 一次減數(shù)分裂只能產(chǎn)生4個兩兩相同的精細胞 答案 1 a 2 c 規(guī)律總結(jié)有關(guān)減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的染色體組成情況的歸納 設(shè)某生物含n對同源染色體 不考慮交叉互換 1 該生物產(chǎn)生的配子種類數(shù)為2n種 2 一個精原細胞產(chǎn)生的精子種類數(shù)為2種 3 一個卵原細胞產(chǎn)生的卵細胞種類數(shù)為1種 4 一個雄性生物或多個精原細胞產(chǎn)生的精子種類有2n種 5 一個雌性生物或多個卵原細胞產(chǎn)生的卵細胞種類有2n種 6 一個次級精母細胞產(chǎn)生精子的種類是1種 無互換發(fā)生時 例2 圖甲是某生物的一個精細胞 根據(jù)染色體的類型和數(shù)目 判斷圖乙中與其來自同一個精原細胞的有 a b c d 配子來源的判斷 深度剖析減數(shù)第一次分裂的特點 同源染色體聯(lián)會后分離 減數(shù)第二次分裂的特點 次級精母細胞內(nèi)由同一著絲點相連的兩條姐妹染色單體分開 成為兩條子染色體 分別進入兩個精細胞中 所以由同一精原細胞最終分裂形成的精細胞中 染色體組成基本相同或恰好 互補 根據(jù)圖乙中各細胞內(nèi)染色體特點分析 圖與圖甲的染色體組成互補 圖與圖甲的染色體組成基本相同 由此可判斷出 與圖甲精細胞可能來自同一精原細胞 答案c 方法提煉根據(jù)染色體組成判斷配子來源的思路與方法 1 若兩個精細胞中染色體完全相同 則它們可能來自同一個次級精母細胞 2 若兩個精細胞中染色體恰好 互補 則它們可能來自同一個初級精母細胞分裂產(chǎn)生的兩個次級精母細胞 3 若兩個精細胞中的染色體有的相同 有的互補 只能判定可能來自同一個生物不同精原細胞的減數(shù)分裂過程 課堂小結(jié) 1 右圖所示為某動物卵原細胞中染色體組成情況 該卵原細胞經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生3個極體和1個卵細胞 其中一個極體的染色體組成是1 3 則卵細胞中染色體組成是 a 2 4b 1 3c 1 3或2 4d 1 4或2 3答案c 2 如圖表示在動物不同生命活動過程中 細胞內(nèi)染色體的變化曲線 下列敘述正確的是 a a過程沒有姐妹染色單體b b過程細胞數(shù)目不變c c過程發(fā)生細胞識別和融合d d過程沒有同源染色體 解析由于在ab過程中染色體數(shù)目減半 所以代表的是減數(shù)分裂 a過程屬于減數(shù)第一次分裂 發(fā)生同源染色體的分開 含有姐妹染色單體 選項a錯誤 b過程是減數(shù)第二次分裂 細胞數(shù)目加倍 所以選項b錯誤 c過程表示的是染色體數(shù)目的加倍 表示精卵細胞的融合 選項c正確 d過程表示的是受精卵進行的有絲分裂 精卵結(jié)合后就會含有同源染色體 選項d錯誤 答案c 3 如圖表示某個生物體 基因型為aaccdd 的精細胞 根據(jù)細胞內(nèi)基因的類型 判斷其精細胞至少來自 a 2個精原細胞b 4個精原細胞c 3個精原細胞d 5個精原細胞 解析解答本題的關(guān)鍵是要知道1個精原細胞產(chǎn)生4個精細胞 但只有兩種 一個次級精母細胞可產(chǎn)生兩個相同的精細胞 根據(jù)分離定律和自由組合定律可知 和 和 和 和 分別來自同一個精原細胞 因此題干中的8個精細胞至少來自4個精原細胞 答案b 4 下圖中甲是某高等生物在生殖發(fā)育過程中細胞內(nèi)染色體數(shù)目變化曲線 乙是該生物一個細胞的局部結(jié)構(gòu)模式圖 請分析回答問題 1 該生物個體發(fā)育的起點是通過甲圖中的 形成的 在個體發(fā)育過程中進行 過程 2 姐妹染色單體分離發(fā)生在 期和 期 3 乙